小學一年級數學練習題_小學“雙諾、雙述、雙評”制度的實施方案
為更進一步深化創先爭優爭做敬業先鋒活動，推進黨員公開承諾落實，按區教育局黨委《關于在基層黨組織和黨員中實行“雙諾、雙述、雙評”制度的實施意見》的通知要求和統一部署，結合本校實際，經黨支部研究決定在全校黨員中實行以黨員向黨組織和黨員群眾承諾、向黨組織和黨員群眾述諾、對踐諾情況進行黨組織考評和黨員群眾評議為主要內容的“雙諾、雙述、雙評”制度。現制訂如下實施方案：一、指導思想
實行“雙諾、雙述、雙評”制度，要堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，要牢固樹立和落實科學發展觀，深入貫徹落實區教育局黨委關于開展創先爭優活動的部署要求，緊緊圍繞辦人民滿意教育的總體要求，立足黨員崗位實際和教育特點，通過細化黨員發揮先鋒作用的具體要求，黨支部設崗、黨員認崗、公開承諾并加強考核評比，把黨員爭做“五帶頭”、發揮先鋒模范作用的要求具體化，體現在履行崗位職責的實際工作中，搭建起黨員發揮先鋒帶頭作用的平臺，推動創先爭優活動深入開展。
二、方法步驟
（一）實施辦法
實行“雙諾、雙述、雙評”制度，主要分六個環節進行。
1. 黨組織設崗。圍繞黨員“五帶頭”要求；根據學校實際，按照黨員在學校工作中的職責劃分，將黨員發揮先鋒作用的具體標準細化分解，設立三個黨員先鋒崗位，黨員班主示范崗、黨員愛心先鋒崗、服務先鋒崗。并針對每個崗位提出具體要求。既有共性目標，又有突出崗位特色的個性要求。
2. 黨員認崗。首先組織黨員認真學習上級和學校關于開展創先爭優活動的精神，明確黨員發揮作用標準，了解每個崗位具體要求的基礎上，組織有履責能力的黨員公開認領崗位，并與黨員簽訂崗位責任書（附表1）。每名黨員既可以認領一個崗位，也可以認領多個崗位。
3. 黨員“雙諾”。黨員認崗后，根據崗位職責要求，制定履行崗位的具體措施、達到的目標、完成的時限，認真填寫認崗承諾書（附表2）。認崗承諾書一式三份，一份作為向黨組織承諾，由黨組織存檔備案；一份由黨組織統一張貼公示，向黨員群眾承諾，接受黨員群眾監督；一份由黨員本人保存。
4. 黨員踐諾。黨員結合教育工作實際，認真抓好承諾事項的落實。實行黨員踐諾全程記實制度，黨組織每季度了解一次黨員踐諾進展情況，填寫黨員踐諾進度表（附表3），并將踐諾進度表公開。
5. 黨員“雙述”。組織黨員對踐諾情況進行總結，向黨組織述諾，填寫年終述諾表（附表4）；同時召開黨員述諾大會，黨員輪流向黨員大會進行述諾，黨員大會應吸收部分群眾代表參加。
6. 黨員群眾評議和黨組織考評。結合黨員述諾大會，組織黨員群眾對黨員踐諾情況進行評議，并根據黨員“雙述”和評議情況，對黨員踐諾情況進行綜合考評，考評結果分好、較好、一般、較差四個等次，記入黨員踐諾情況考評表（附表5），向黨員本人反饋，并通過適當形式向黨員群眾公開。把考評結果作為黨員評先樹優的重要依據。對考評優秀的黨員掛“五星先鋒”牌。
（二）實施步驟
1. 動員部署。黨支部制定實施方案，11月10日召開動員大會，并將方案和有關要求在校園網“黨建陣地”專欄中公布。
2. 認崗承諾。黨支部根據組織黨員公開認崗，指導黨員制定履崗措施，作出公開承諾。這項工作要在11 月底前完成。
3. 踐諾階段。督促黨員認真履行承諾事項，黨支部跟蹤指導，搞好協調服務，為黨員踐諾提供良好環境。今年踐諾階段從11月底到12月底。今后每年踐諾階段從2月份開始到12月底結束。
4.總結考評階段。每年年底或次年年初，結合年度綜合考核，組織黨員認真總結一年來踐諾情況。在此基礎上進行“雙述”，并進行綜合考評。
三、有關措施
1.加強領導。黨支部將把實行“雙諾、雙述、雙評”制度，作為推動創先爭優、爭做歷城教育先鋒活動的重要抓手，加強領導，精心組織，切實落實到具體工作中。
2.加強教育培訓，提高黨員履崗能力；加強調度檢查，督促黨員切實做好認崗、承諾、踐諾等各環節工作，確保取得實效；加強宣傳引導，總結宣傳一批優秀黨員典型，加強正面引導，努力形成黨員“奉獻崗位、爭當先鋒”的濃厚氛圍。