[師德征文范文]師德征文；幸福是心靈的感覺
師德征文；幸福是心靈的感覺內(nèi)容簡(jiǎn)介；我那樣子很吃力，看了讓人有點(diǎn)憐惜。其實(shí)，我只要一走上講臺(tái)，就忘記了自己是個(gè)孕婦，看到孩子那渴求知識(shí)的眼神，我立馬精神抖擻，講到動(dòng)情處還會(huì)手舞足蹈……看到學(xué)生體貼地幫我拿書拿電腦倒水，我就倍感溫馨，渾身都充滿了力量……師德征文；幸福是心靈的感覺由愛師范文整理來(lái)源網(wǎng)絡(luò)詳見正文
當(dāng)我走上講臺(tái)，成為一名老師后，就有人和我說(shuō)：“當(dāng)老師的日子就是這樣一天天的重復(fù)，平凡、平淡、波瀾不驚，從開始的第一天就能看到你退休的那一天。”“是這樣嗎？”我半信半疑地開始了我的教師生涯。一晃六年過(guò)去了，靜下心來(lái)想想，我覺得當(dāng)一名老師生活雖然波瀾不驚，但卻每天都有小驚喜，日子雖是平淡的，但卻是最踏實(shí)的，人生雖是平凡的，但我們的內(nèi)心卻是強(qiáng)大的。當(dāng)一名老師是幸福的，需要我們靜下心來(lái)好好地去感受，用畢淑敏的話說(shuō)就是幸福是心靈的感覺。在某一剎那，心中的某一根隱秘的弦。忽然被牽動(dòng)，泛出圈圈甜美的滿足感，那便是幸福。
每天騎著自行車，迎著朝陽(yáng)踏進(jìn)校園的那一刻起，我的內(nèi)心就充滿著喜悅。芒果掛滿了樹枝，雞蛋花點(diǎn)綴在綠葉間，黃綠相間，秀色可餐。一群朝氣蓬勃的孩子們正在操場(chǎng)打籃球，發(fā)出開心的笑聲。走入教室，講臺(tái)上擺著幾朵嫩黃的雞蛋花，一個(gè)活潑的孩子走上來(lái)說(shuō)：“老師，送給你的，這是我在路上拾的。”一絲幸福的暖流在內(nèi)心涌動(dòng)，我笑著說(shuō)：“謝謝!”陽(yáng)光灑進(jìn)教室，孩子們瑯瑯地讀書聲也隨之響起。我微笑著在教室慢慢走動(dòng)檢查，內(nèi)心平靜而幸福。校園溫馨和諧的氛圍讓我們的內(nèi)心不再浮躁。
這學(xué)期學(xué)校臨時(shí)安排我到了初三，初三的教學(xué)任務(wù)很重，時(shí)間安排也很緊，而我的寶寶才四個(gè)多月，還需我喂奶，家里只有一個(gè)60多歲的姑姑照顧寶寶，下班就得立馬趕回家做飯菜，很累很辛苦。同事都說(shuō)：“你可真不容易！”領(lǐng)導(dǎo)了解我的情況后，主動(dòng)找到我說(shuō)：“辛苦了！”并且還給我批了每天兩小時(shí)的哺乳假，盡量不安排我晚自習(xí)，如此的人文關(guān)懷，令我內(nèi)心感動(dòng)無(wú)比。
猶記得去年我也是在初三，當(dāng)時(shí)懷孕已七個(gè)多月，肚子很大，腿腳也開始腫得厲害，買不到適合我穿的鞋，只能買了雙男士穿的最大的拖鞋，領(lǐng)導(dǎo)看了關(guān)心地問(wèn)要不要休息，我搖搖頭……
在別人看來(lái)，我那樣子很吃力，看了讓人有點(diǎn)憐惜。其實(shí)，我只要一走上講臺(tái)，就忘記了自己是個(gè)孕婦，看到孩子那渴求知識(shí)的眼神，我立馬精神抖擻，講到動(dòng)情處還會(huì)手舞足蹈……看到學(xué)生體貼地幫我拿書拿電腦倒水，我就倍感溫馨，渾身都充滿了力量……
當(dāng)時(shí)的幸福只有我最清楚，雖然有點(diǎn)苦，但苦中作樂(lè)……這種幸福是來(lái)自孩子對(duì)教師的信任、對(duì)教師的崇拜……這樣的幸福是最純潔的、無(wú)瑕的。
上班時(shí)傳道授業(yè)解惑，與學(xué)生們?cè)谡n堂上討論交流，傳達(dá)知識(shí)的同時(shí)也提升了自己，雖有生氣的時(shí)候，但想想他們不過(guò)是一群孩子，又何必去計(jì)較呢。再說(shuō)，育人是慢活，不能急，不能躁；我們有平和的心態(tài)，有樂(lè)觀的心緒，就有可能隨時(shí)地覺得自己生活在幸福中；下班了，一身輕松地去買點(diǎn)菜，回家做一頓美味的晚餐，與家人共享，其樂(lè)融融！生活雖然平淡，但內(nèi)心踏實(shí)。
浸潤(rùn)在校園這種濃濃的文化氣息和和諧的氛圍中，內(nèi)心也漸漸地積淀，少了一絲浮躁，多了一絲豁達(dá)。人生之路也就走得更加坦然。有時(shí)間時(shí)，我總不忘拿起身邊的書讀讀看看，在書山上跋涉，健腦又養(yǎng)心，能使人避免深陷瑣碎事務(wù)，更能讓人保持專注和熱情。朋友聚會(huì)時(shí)，大家說(shuō)著說(shuō)著就感慨：“活著真累??！”工作的壓力，買房買車的壓力，一天到晚忙忙碌碌卻不知自己在忙些什么。我笑了，雖然我還是住在學(xué)校分配的房子里，雖然我只是騎自行車上下班，但我知道自己在做些什么，我在用心的去教我的學(xué)生，告訴他們?cè)趺醋鋈?，傳授他們知識(shí)，我覺得我做的事情有意義。我也在用心的生活，關(guān)愛我的家人，讓他們享受到苦盡甘來(lái)的幸福。所以說(shuō)，幸福不是來(lái)自于外部的擁有，而在于內(nèi)心的感受。
當(dāng)我們不能得天下英才而教之！只能每天面對(duì)一堆蒸不熟煮不爛捶不扁還不敢捶的鋼碗豆時(shí)，記得找尋自己的幸福——蕓蕓眾生他和她走進(jìn)你的課堂，還叫了你一聲老師，何等的緣份呀！
當(dāng)孩子們?cè)谡n堂上分心不聽課時(shí)，不妨換一種形式，讓孩子們自己上課，也許效果就不一樣了。
當(dāng)朋友聚會(huì)談及物質(zhì)時(shí)，我們不妨換一種角度想，我們擁有一份穩(wěn)定的職業(yè)，收入居于中等，比上不足，比下卻有余。
追求幸福是我們每個(gè)人的權(quán)力，生活幸福是我們每個(gè)人的心愿。愿我們每天播撒幸福的種子，精心地呵護(hù)幸福的幼苗，用心去澆灌和感受，相信我們都會(huì)收獲幸福的生活果實(shí)。
本文來(lái)源：http://m.lsjse.com/news/45962.html