• 領導班子檢視問題清單及整改措施

    更新時間:2024-09-19    來源:整改措施    手機版     字體:

    領導班子檢視問題清單及整改措施匯編3篇

    整改,是個漢語詞匯,拼音zhěnggǎi,釋義為整頓并改革。出自于謝覺哉《觀花小記》。以下是小編整理的領導班子檢視問題清單及整改措施匯編3篇,歡迎閱讀與收藏。

    【篇一】領導班子檢視問題清單及整改措施

      (一)在修身不嚴方面:

      理論學習仍存在重形式、輕成效的情形,淺嘗輒止,不求甚解,學而不思,思而不深,學用脫節,不能學以致用。,通過會議或者宣讀文件的形式進行學習傳達,沒有靜下心來認真、踏實、原本的進行系統學習,也沒有開展深入的研討活動,學習成效難于保證;對于業務知識的學習存在“吃老本”現象,存在以干代學,特別是工作與學習發生矛盾時,常把學習當做“軟指標”,學習時間和效果得不到保證;對于8小時之外的工余時間的學習更是少之又少,有關社評曾指出以后社會將淘汰的八類人,其中就包含“8小時以外不學習的人”,在工作和生活之余,我們對新知識、新政策、新規章等學習還不夠,業務水平和綜合素質還有待進一步提升。

      存在安于現狀,不思進取傾向。近些年,我院取得了長足發展,經濟指標、職工收入都逐年遞增,精神文明和物質文明取得了一定成績。但其中,有些干部覺得自我感覺良好,小富即安,固步自封,滿足于守攤子、享清福,創新意識、進取精神消退。面對工作任務所帶來的壓力,有的被動應付,一味等上級出指示、等別人出經驗;有的對待日常工作標準不高,滿足于“交差即可”,甘于平庸混日子,心安理得熬年頭,工作的主動性、積極性不夠;有的缺乏憂患意識和危機感,面對難題,能拖就拖、能推就推,對工作不夠負責、不夠用心,心思沒有放在履職干事上。

      (二)在用權不嚴方面:

      存在一定程度公私不分、管理不到位的問題。有的干部在管理事務性工作時沒有充分考慮業主需求和職工訴求,沒有明確自己的職責,充分發揮管理和服務作用,做出草率決策和不負責任的部署,或者對上應付、對下敷衍,沒有在樹立院風、室風上做好引領作用。有的疏于管理、放縱下屬,黨風廉政建設和工作程序存在一定程度的走形式、走過場的現象。有的干部對部下工作要求多,統籌協調少,督促檢查不到位,工作效率不高。

      (三)在律己不嚴方面:

      有的干部組織觀念還需要進一步提升,對所存在的“四風”問題沒有徹底整改到位。特別是作為設計服務單位,在企業化的經營模式中,執行各項規章制度方面沒有起到帶頭作用,還出現遲到早退、違反勞動紀律的情況。勤儉節約的思想還沒有完全深入人心,在節約成本方面,還存在浪費的現象。

      (四)在謀事要實方面:

      深入基層調研不夠。有些干部忙于事務性工作,深入工程現場、深入基層少,只通過聽取簡單的工作匯報來了解部門工作和項目進展,沒有沉下心來進行深入分析。布置工作時有強行安排情況,缺少與職工面對面的交流,沒有考慮實際困難,不能及時發現并解決工作中人員、技術、設備等方面問題。在管理工作中,需進一步加強激勵機制的完善和創新,激發職工工作熱情和創新激情,創造性開展工作。

      (五)在創業要實方面:

      存在缺乏擔當、不敢直面問題的現象。有的技術人員不深入現場,存在閉門造車的現象,導致有些設計成果與現場出入很大,有些設計成果不能達到業主的期望,甚至個別成果出現技術質量缺陷,使后期實施較為被動。有些干部在遇到難點和問題時,怕擔事、不擔事。有的明哲保身,不求有功,但求無過,為了不出事、寧愿不干事,事來了踢皮球、當“二傳手”。有的出工不出力,還有的上班時間炒股票、逛淘寶。有的對急難險重任務,畏難抵觸,拈輕怕重,關鍵時刻卸挑子、重要關頭掉鏈子。有的遇到矛盾和問題繞道走,只講原則要求,就是不講具體怎么辦。有的處理違規做法,寧傷原則,不傷關系,瞻前顧后,不敢亮劍。

      監督落實力度不夠。因為業務工作繁雜、項目眾多,很多干部在部署工作中,常常存在通過會議形式協調解決問題、進行布置,而在落實環節上,推進、跟蹤、督辦的力度不夠,缺乏鍥而不舍、一抓到底、盯住不放的狠勁。對建立的部門考核制度還有待進一步完善,實際與工作的聯系缺乏更緊密的結合起來,考核還一定程度缺乏差異性、針對性,沒有充分發揮應有的作用。有些項目在管理上還有疏漏,存在技術把關不嚴,質量控制不到位等問題。

      (六)在做人要實方面:

      “三嚴三實”的核心思想是“忠誠、責任、擔當”,就是要求我們做老實人、說老實話、干老實事,襟懷坦蕩,公道正派。工作中,我們有些干部存在陽奉陰違、見風使舵、“打小報告”的現象,說一套做一套,樂于講空話、干虛活,講話有方向、有原則,就是沒有行動表率。有的會上自我剖析信誓旦旦,會下我行我素。有的對上唯唯諾諾,對下頤指氣使、勢氣十足,等等。

      以上這些問題,存在的原因是多方面的,既有個人放縱、自我要求不嚴的問題,也有體制機制漏洞、外在約束不強的原因。但深究起來,根源上還是個人理想信念滑坡,事業心、責任心不強,“四風”問題整改不徹底,沒有真正解決好世界觀、人生觀、政績觀這個“總開關”的問題。所有“不嚴不實”的問題,如果不高度重視解決,危害極大。對個人而言,自我放松,容易思想滑坡、行為墮落,一旦剎不住車,多年的努力奮斗、自我約束一夜清零;對黨而言,我們的干部出問題,敗壞黨風政風,破壞黨群干群關系,惡化政治生態,久而久之會削弱黨的公信力,危害黨的執政基礎;對我院而言,“不嚴不實”的作風是我們干事創業的天敵,直接影響我院發展和全員和諧,最終傷害也是廣大職工的切身利益、根本利益。對于這些問題,我們務必高度警醒,反躬自省,引以為戒。

      整改措施:

      (一)補足精神之“鈣”,在理論學習上下硬功

      學習是提高思想認識的前提,是加強自身修養、提升自身免疫力的有效途徑,是筑牢理想信念、補充精神之“鈣”的重要基礎。習近平反復強調領導干部要把學習作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式。希望大家見縫插針,利用好8小時外的時間,每天都堅持學文件、讀書、看報、看電視,既重點充電,又廣泛涉獵,日積月累,就會融匯貫通、學以致用,也會厚積薄發。

      當前,我們最迫切的是抓好以下四方面的學習:一是學習習近平總書記系列重要講話精神。抓好“三嚴三實”專題教育平臺,領會核心要義,掌握精神實質,做政治上的“明白人”;二是學習法律法規。善于將法治思維和法治方式運用到崗位中,推動和保障我院發展;三是學習傳統文化的精華。我們要在歷史傳統文化中汲取營養,增強我們做人的思想支撐、文化支撐和哲學支撐;四是學習業務知識。我們要充分結合實際業務,加大相關知識的學習,拓寬視野,拓展渠道,增強自己的業務能力和水平,增強服務首都的本領。

      (二)修身律己,在提升綜合素養上有成效

      從古至今,我們中華民族就強調做官先做人,從政德為先。我們要深入學習習近平總書記系列重要講話精神,鑄牢理想信念這個“主心骨”,把好思想和行動的“總開關”。做到是非面前分得清、名利面前放得下、關鍵時刻靠得住。要在崗位工作中,帶頭弘揚社會主義核心價值觀,帶頭弘揚中華優秀傳統美德,帶頭恪守社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德,始終保持高尚道德情操和健康生活情趣。要堅守廉潔底線,帶頭落實中央八項規定精神,嚴格執行廉潔自律各項規定,不為私利所困,不為私情所惑,真正做到一身正氣、兩袖清風,堂堂正正做人、干干凈凈用權、坦坦蕩蕩為官,永葆共產黨清廉本色。

      (三)強化監督落實,在貫徹執行上見成果

      作為領導干部,我們要守好公與私、情與法、·權與利的分界線,嚴守各項政策、法規,強化規章制度的監督落實,在貫徹執行上不偏向、不變質、不越軌、不出格。

      在我們的日常工作中,項目眾多、業務繁雜,工作的推進往往要與上級部門、業主單位、主管科所多方面進行溝通,任何環節都不可忽視,有效的監督和落實,對工作開展具有十分重要的意義。要在建立和完善制度上下功夫,用制度來規范權力運行,加大制度貫徹執行的力度,在有些項目管理上存在的疏漏,要逐步完善,強化過程控制和流程管理。作為領導干部,要在工作中帶領職工發揚鍥而不舍、一抓到底、盯住不放的“釘釘子”精神,做好各項溝通協調工作,全力確保項目落地和各項工作有序推進。對逐步建立完善的部門考核制度,要在執行中廣開言路、聽取意見、彌補不足,切實發揮考核的激勵保障作用,讓職工切實感受到“多勞多得,優績優酬”。

      各級領導干部的權力是黨和人民賦予的。如何正確行使權力?首先是出于公心,自覺做到依法用權、秉公用權、廉潔用權。陽光是最好的防腐劑,要加快實現黨務公開、政務公開的常態化、全覆蓋。充分發揮紀檢等監督部門的作用,強化對權力集中、資金密集、資源富集的部門和崗位的監管,堅決防止公權濫用。

      (四)干事創業,在真抓實干、敢于擔當上作表率

      實干是對領導干部履職盡責的基本要求。我們在貫徹落實“三嚴三實”的過程中,真抓實干,以優異的業績來檢驗“三嚴三實”專題教育的成效。一是要堅持實事求是。我們要在做決策、抓工作時,吃透相關政策和文件精神,緊密結合國情市情,堅持從實際出發、問題導向,對癥施策;二是要勇于擔當。應該對“為官不為”感到羞恥,作為黨的干部,我們在急、難、險、重任務前,關鍵時刻要不講條件、不計得失、敢于承擔、敢于負責;三是要真抓實干。對事關發展的大項目、難事、要事,就得拿出拼勁和韌勁,一抓到底、抓出成效。還要有“馬上就辦”的精神,用高效率和高質量贏得時間、贏得成效。

    【篇二】領導班子檢視問題清單及整改措施

      “三嚴三實”是對當下黨員領導干部最起碼的要求?!叭龂廊龑崱睂n}教育是加強黨的思想政治建設和作風建設的重要舉措,是著力解決黨員領導干部,特別是縣處級以上黨員領導干部“不嚴不實”問題的有力抓手。開展“三嚴三實”專題教育,出發點和落腳點就在于解決黨員領導干部中存在的“不嚴不實”問題,必須發揚務實作風,把查擺出來的問題給徹底解決,做一名員工擁護、支持、愛戴、信任的干部,做一名公私分明、清正廉潔、“行得端坐得正”的干部,做一名無愧于黨和人民的“三嚴三實”好干部。

      要強化問題導向,敢于直面問題,敢于向問題“開刀”,以“壯士斷腕、刮骨療毒”的勇氣推動“三嚴三實”專題教育取得實效。從我自身來看,整體素質和作風形象是好的,但也存在一些問題和不足。我梳理了一下,主要有以下表現:

      一、存在的突出問題及具體表現

      理論學習抓得還不緊??h政府黨組建立了集中學習制度,開展了一系列集中學習,但抓得不夠緊,堅持得還不夠好,存在以會代學現象;有的班子成員過于強調工作忙,事務多,放松了政治理論學習和水平提升;有時還存在學習走過場現象,導致學習的自覺性、系統性、針對性和實效性不強,通過學習解決難題、推動工作方面還有較大差距。特別是對全縣經濟社會發展的一些重大實踐問題學習研究還不夠透徹,創造性地貫徹執行黨的路線方針政策的辦法不多,用科學的理論、先進的理忥指導和推動全縣經濟社會發展的能力有待進一步加強。

      工作落實抓得還不細。對上級及全縣的重大戰略決策基本能做到立說立行,及時制定計劃安排,但有的工作存在重布置、輕落實、“雷聲大雨點小”的問題,使得一些工作浮在表面,或出現前緊后松的現象;有的工作沒有研商出具體詳盡的推進方案,或者方案操作性不強;有的工作對推進過程中可能遇到的問題,沒有制定預防應對措施;有的工作沒有按時間要求完成,個別工作停留在會議上、文件上。密切聯系群眾還不夠。向群眾虛心學習還不夠,對群眾真心負責還不夠,為群眾熱心服務還不夠,接受群眾監督誠心還不夠;在工作中,關心、了解、傾聽群眾意見呼聲,為群眾辦實事,為基層服務的意識有待增強;在調處矛盾時,能夠嚴格按照法律政策和程序,規范操作、有情操作,真心善待群眾、厚待群眾,但有時也會存在不耐煩的現象。開拓創新能力還不足。研究問題、推進工作時,還存在觀忥保守、因循守舊的情況,有時遇到新情況還會想著老黃歷,創新意識還不夠強;有些工作還存在只求過得去、不求過得硬,工作標準較低,不敢與高的比、同強的爭、跟快的賽,比學趕超、爭創一流的意識較欠缺。在一些創新性的工作中,求穩的思想多一些,突破性的措施還不夠。

      二、整改方向和整改措施

      加強學習,努力提高工作能力。堅持把學習作為完善自我的重要途徑,作為做好一切工作的前提,著力在班子中營造崇尚學習、熱愛學習、勤奮學習的濃厚氛圍,從提高認識著手增強學習的主動性、自覺性和系統性。制定學習計劃,明確學習任務,定期組織集體學習活動,通過建章立制真正把學習落到實處。把深入學習貫徹一系列重要講話作為當前學習的首要任務,在積極抓好政治理論學習、與工作相關業務知識學習的同時,大力拓寬知識面,提高綜合素養。著力把抓好學習與研究、解決實際問題緊密結合起來,尤其要圍繞事關永紅經濟社會發展的重大問題開展針對性強的專題學習。堅持學以致用,著力解決“學歸學、用歸用、學了不用”等“學”“用”脫節問題,做到以“知”促“行”、以“行”促“知”、知行合一,充分把學習的成效轉化為能力的提升,尤其是提高運用馬克思主義基本原理分析處理問題、創造性開展工作的能力,提高駕馭全局、應對復雜局面的能力。解放思想,不斷推進政府工作創新。堅持解放思想、與時俱進,堅決摒棄守舊意識,勇于克服“條條框框”的束縛,求真務實,一切從實際出發,使作出的決策和制定的政策措施更加符合縣情。

      在堅決學習好、貫徹好、落實好中央決策部署的同時,善于結合永紅實際創造性地開展工作,確保中央、省、市的大政方針在政府的工作中得到不折不扣的落實。發揚敢闖敢試、敢為人先的精神,堅決克服求穩怕亂、患得患失、畏首畏尾的心態,積極研究新情況、解決新問題、探索新路子,著力圍繞永紅發展中的一些全局性、戰略性、關鍵性、傾向性問題進行思考研究,努力探索更加符合永紅實際、針對性和可操作性強的政策措施和工作舉措。進一步轉變政府職能,更加注重履行好社會管理和公共服務職能。敢于擔當,敢于負責,開拓進取,創新發展。廣聚民智,確保政府決策更加科學民主。堅決克服決策調研習慣于聽匯報、走過場、蜻蜓點水等問題,真正沉下去,深入基層、深入群眾,多層次、多方位、多渠道地了解情況,問政于民、問需于民、問計于民。著力提高調研的針對性,把調研的重點更多地放在牽動全局的大事要事上,放在情況復雜、矛盾突出的問題上,放在群眾關注的熱點難點問題上,切實增強調研工作的實效。暢通政府與群眾雙向聯系渠道,深入了解和準確掌握社情民意。在做出重大決策部署時,更加注重充分聽取民主黨派、社會團體、專家學者、社會公眾等意見和建議,確保政府決策建立在廣納民意、廣聚民智基礎之上。

      強化落實,更加注重政府工作跟蹤問效。把抓落實作為推進各項工作的關鍵環節,通過嚴格督促檢查,確保出臺的各項政策、布置下去的各項工作落到實處。把督查與解決問題結合起來,對決策執行中出現的問題,認真查找深層次原因,加大調度和協調力度,及時予以解決。把抓落實與目標管理、督查督辦、績效考核有機結合起來,以督查落實促效能提升,以效能提升促決策部署落實。切實精簡會議和文件,改進會風和文風,進一步清理和規范儀式慶典、達標評比活動,確保有更多的時間和精力抓落實。

      執政為民,進一步密切聯系群眾。牢固樹立群眾觀點,堅持全心全意為人民服務的根本宗旨,始終做到與人民同呼吸、共命運。更加重視群眾所思、所需、所盼,千方百計做好順民意、謀民利、解民憂的實事。更加扎實地抓好民生工程,尤其要著力解決好收入、就業、教育、住房、醫療、社保等群眾最關心的現實問題,解決好征地拆遷、環境保護等群眾反映強烈的突出問題,努力讓人民群眾更多更好地共享改革發展成果。大力推進政務公開,進一步精簡和下放行政審批事項,實施流程再造,提高行政審批效率,更好地為群眾和企業服務。改進考核方法,著力形成有利于科學發展觀的正確導向。大力提高新形勢下開展群眾工作的本領,完善聯系群眾的機制,暢通聯系群眾的渠道,確保黨群干群關系融洽和諧。

    【篇三】領導班子檢視問題清單及整改措施

      一、存在問題

      (一)理論學習方面

      1.學習認識有偏差。部分干部認為自己本科畢業,平時都能自學,覺得單位組織集中學習是多此一舉,一些干部受“經濟工作是硬任務,理論學習是軟任務”思想的影響,認為只要任務完成了,·經濟發展了,經濟效益好了,學不學都無所謂,不愿坐下來或無暇靜下來學理論。

      2.理論學習不主動,自覺性不高。部分同志往往以近期工作任務比較重或工作頭緒多忙于事務工作為理由,不能自覺主動抽時光學習,利用工作空閑和業余時光學習也比較少。經常是上級往往是要求學什么學什么,需要什么學什么,急用什么學什么,缺乏系統性和連續性,學習實用主義、功利主義現象比較嚴重。

      3.學用結合還不夠。學習理論的針對性和可操作性不強,學習內容大多是規定科目,沒有結合本地實際情況拓展學,結合個人專業聯系學,缺少理論聯系實際的學風,不能把學習與實際工作、學習與運用、言論與行動很好地結合起來,沒有真正做到學以致用。

      (二)調查研究方面

      1.還存在走馬觀花、不夠深入現象。少數同志往往為調研而調研、為談話而談話,滿足于完成工作任務,沒有注重工作質量,造成調研質量不高、指導性不強,談心談話深入人心少、解決思想問題不夠。究其原因,既有工作任務重、頭緒多的客觀因素,也有自己總認為對情況熟悉、思想認識不夠的主觀原因。

      2.還存在依靠群眾不夠的現象。部分同志雖然能夠廣泛聽取方方面面的意見,但不能準確掌握大多數群眾的所想、所需、所求,影響為民辦事的效率。例如,自己心存顧慮,調研不夠,只是象征性在村社進行了一些基本的調研,調研的全面性、深入性和廣泛性還不夠,沉下身子“解剖麻雀”的少,摸清真實情況,從中提煉出指導全局工作的成功經驗和辦法欠缺。

      3.還存在深入一線真研不夠的現象。有的同志有時習慣于坐在辦公室,想問題、看材料、聽匯報、上電腦,了解的很多情況都是紙上、網上的東西,對廣大群眾的實際情況和需求,存在的問題和愿望,自己直接面對和了解得不多、不透、不深、不廣。因此,工作中對問題的思考和決策,自然就會不全面、不及時、甚至不對路、不合適。

      (三)服務群眾方面

      1.政績觀上有偏差。很多同志注重顯績和短期內能出成績的工作,對群眾最關切的民生問題缺少長遠思考和統籌謀劃,思考工作時大局觀不夠,只注重自己分管工作,對全局性的工作深入思考比較少,好的建議不多,有時雖然產生了一些新想法,因考慮到怕有越位之嫌,也不敢大膽提出。

      2.聯系群眾不夠緊密。習慣在辦公室做決策,在電話里聽匯報,主動深入到基層督促檢查,與基層干部、黨員群眾面對面了解情況、尋策問計、解決問題做得不到位。

      3.科學決策水平有待進一步提高。部分同志在重大決策中充分傾聽民意、廣泛集中民智不夠,對部門和基層干部提要求多、布置任務多,對思想、工作和生活關心少,在工作方式方法上需要改進。

      (四)落實工作方面

      1.境界不高,要求不嚴。少數同志自我要求不高,工作追求降低,有時對上級決策部署領會不到位,思考不全面,造成不能完全落實到位。對自己分管的工作,有時存在只滿足于開會布置,說過就算干過,要求也提了,至于工作是否高標準、高質量地完成,則缺乏“緊抓不放、一抓到底”的狠勁。

      2.進取精神不足。部分同志對當前改革中的新生事物認識不到位,工作中有本本主義,決策局限于條條框框,辦事過于講究程序,循規蹈矩,按部就班,缺乏主動性和創造性,敢為人先、攻堅克難的銳氣不足。

      3.安于現狀,自我滿足。還有一些同志干出一點成績就沾沾自喜、盲目樂觀,甚至止步不前,但對工作中存在的不足往往一帶而過。突出表現在落實中央、省委和市委決策,有時還存在抓細、抓實和“一竿子插到底”不夠的問題;還存在結合實際研究不夠,站位不高、看的不遠,前緊后松的問題。

      (五)文風會風方面

      1.會風不實表現。有的領導干部喜歡開長會、念長稿,短話長說,看似面面俱到,實則離題萬里。正如群眾所言,“這樣的講話有數量無質量、有長度無力度”。有的領導干部熱衷于發文章、出專著,但所言既不觸及實際問題,也不回應群眾關切。他們之所以要弄出一點動靜來,無非是為了顯示自己“為官在為”“為官有為”,顯示自己有水平、有政績。

      2.文風不實表現。制定下發文件,還存在“依葫蘆畫瓢”,照搬照抄上級規定,結合單位實際不夠的問題;個別時候,還存在以會議落實會議、以文件落實文件的現象;個別同志辦文辦會還有粗疏錯漏的問題,等等。這些看起來是表面的現象,但根子還是思想認識不到位,沒有把文風會風當成是思想作風問題的一個重要表現,究其原因還是官僚主義、本位主義作祟,工作不上心、不細心,業務不熟悉,研究工作不主動。

      (六)擔當履責方面

      1.存在等靠思想。對中央、省委重大決策部署缺乏深入研究思考,思想懶惰,態度消極,行動遲緩;貫徹上級部署要求照搬照抄,不結合實際,不深入了解情況,不研究具體落實措施,上下一般粗,大而化之、沒有實效;對上級安排的任務敷衍了事、得過且過;對承擔的工作能拖則拖,不推不動、撥一撥轉一轉。有的對一些已經明確要求推進的重點工作,等文件、會議紀要;有了文件、會議紀要,還要等上級調度,等兄弟市縣單位先行、出經驗。

      2.存在有守攤思想。工作標準不高,滿足于一般化,只求過得去、不求過得硬,工作平推平擁。有的小富即安、小成即滿,取得一點成績就津津樂道,看不到與先進地區、先進單位的差距,看不到工作中存在的問題,自我感覺良好,裹足不前。有的守著自己的“一畝三分地”,在崗位上無所作為,混天數熬日頭,面對先進無動于衷,任憑外邊發展突飛猛進也能保持“淡定”,工作多年面貌依舊。

      3.存在有享受思想。有的心思不在工作上,想的是如何享受生活、吃好玩好,飽食終日、無所用心,出工不出力,人在心已散。特別是一些接近退休年齡的干部,自我感覺付出了這么多年的心血汗水,該“喘口氣、歇歇腳”了,不同程度有“船到碼頭車到站”的消極思想,存在“少踩油門,多踩剎車”,不求“多拉快跑”,只求“安全無事”的現象。

      4.存在旁觀思想。少數同志感到上有思路清、能力強的領導領著,身邊的同志機關資歷、經驗也都豐富,自己按領導意圖做好就行了,謀建設、干工作還打不開思路、放不開手腳、下不了決心,積極出謀劃策、主動靠上去、創新工作方法不夠,有時有矛盾上交現象。

      5.存在本位主義思想。有的推進改革不積極,不愿下放權力。對簡政放權科目,明放暗不放,名放實不放,依然用行政的“手”干預市場的“手”,面對權力清單、責任清單、負面清單,如同套上“緊箍咒”,渾身不自在。有的部門表面上審批“瘦身”,實際上中介“增肥”,把下放權力搞成“移花接木”。有的部門缺乏大局觀,總感到工作應該是別的部門處理,如果參與了怕別的科室有想法,在遇到這方面工作時,往往就不會過多的去參與。

      二、整改措施

      (一)強化理論武裝,堅定理想信念。深入學習貫徹黨的十九大精神,認真學習、深刻領會習近平總書記系列重要講話精神,堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作,帶頭真學、真信、真懂、真用,不斷增強“四個自信”,自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。組織開展理想信念專題教育,著力解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題,補足精神之“鈣”。持續加強黨性黨風黨紀教育,樹立正確的權力觀、得失觀,擔當起“在黨憂黨”責任。增強理論集中學習的針對性、實效性,力爭在提升理論素養上下工夫、在擴大知識視野上求突破、在推動工作發展上見實效。

      (二)加強黨性錘煉,遵守政治紀律。深入開展共產主義理想信念、中國特色社會主義理論和中國夢學習教育,加強班子成員的黨性錘煉,強化進取意識,凝聚發展力量,激發干事激情。積極參加民主生活會外,各位成員自覺以普通黨員身份參加縣辦黨支部的活動,切實履行好自己作為一名普通黨員的職責,自覺置身于織的嚴格管理和其他黨員的監督之下;嚴格執行個人重大事項報告制度,班子成員定期向織匯報思想、工作和生活情況,自覺接受織的監督;自覺維護班子的團結統一,強化班子成員之間分工負責、重大事項合力推進的機制,在圍繞中心服務大局中凝聚肝膽相照、榮辱與共、共同擔當的意識,齊心協力、共同推進各項工作。

      (三)提升能力,增強履職本領。一是堅持和完善民主集中制,完善落實常務會議議事規則和決策程序,健全集體領導與個人分工負責相結合的制度,做到按制度管人管事。二是嚴格執行領導班子民主生活會的有關規定,加強班子成員之間的談心交流,積極開展批評與自我批評,珍惜和維護班子集體的團結,充分發揮班子成員的積極性、主動性,進一步增強班子合力。三是努力提高解決實際問題的能力和水平,提高工作的預見性、主動性、原則性和創造性。做到學習與解放思想相結合,與調查研究相結合,與實際工作相結合,通過學習,掌握觀察分析和解決問題的新方法,運用所學的理論解決改革和發展中遇到的熱點和難點問題。

      (四)強化履職擔當,確保抓實見效。切實真督實查,對重要工作以及主要領導指示事項,堅持隨時安排隨時督查,在每季度常委帶隊督查的基礎上,盡可能做到重大事項親自帶隊檢查,發現問題敢于動真碰硬,列出整改清單一一對賬銷號,遇到影響督查或落實不到位的,情況如實向X反饋、向X通報。強化統籌協調,建立健全X兩級辦公部門聯系機制,及時與各常委和四大班子、各級各部門進行溝通銜接,嚴格審核X常委會議題,對各類會議文件嚴加把關、精減數量,下功夫整治文山會海,為X抓落實騰出更多時間。

      (五)樹牢群眾觀點,密切聯系群眾。班子要繼續發揚黨的優良傳統和作風,為全體廣大黨員干部立好標桿、作好表率。密切聯系群眾,做到從群眾中來、到群眾中去,問政于民、問需于民、問計于民,全心全意為人民群眾服務。加強和改進調查研究方式和方法,帶著問題深入實際、深入群眾、深入基層,多到情況復雜、矛盾突出的地方開展調研,努力研究新情況,解決新問題。堅持不懈用好批評和自我批評這個武器,多用、常用、用足用好,使之成為一種習慣、一種自覺、一種責任。

      (六)突出從嚴從細,落實主體責任。從嚴落實主體責任,嚴格按照“一崗雙責”要求,認真貫徹落實XX黨風廉政建設主體責任體系,用足用好“XX”衡量檢驗標尺、“XX”督查落實細則,帶頭簽訂廉政責任書、承諾書,經常性開展廉政約談,及時運用誡勉談話、打招呼提醒等方式,督促整改苗頭性問題,切實種好自己的“責任田”。從嚴強化作風建設,帶頭落實中央八項規定精神和XX“雙十條”規定,進一步健全完善工作制度,尤其針對分管部門實際,著重加強對領導干部和工作人員遵守政治規矩情況、履職盡責擔當情況的監督檢查,一旦發現妄議中央、不作為、慢作為甚至失職瀆職的,堅決向組織匯報并提交處理意見。

      (七)堅持問題導向,堅決整改落實。結合工作實際,一項一項找原因、定措施、抓整改,并從整章建制入手,進一步扎實扎密制度籠子,切實在源頭上堵塞漏洞。各級各部門和黨員干部要盡快匯總梳理,建立個人問題清單,認真剖析根源,深刻反思部分省市縣領導干部違紀違法的教訓警示,勤于自省、慎獨慎微,要逐條明確整改目標、時間進度和具體措施,并在一定范圍公布整改結果,接受大家監督。

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