• [海洋是未來的糧倉閱讀答案]《海洋是未來的糧倉》閱讀答案2

    更新時(shí)間:2019-05-30    來源:畢業(yè)生自我鑒定    手機(jī)版     字體:

    [海洋是未來的糧倉閱讀答案]《海洋是未來的糧倉》閱讀答案(2)

    《海洋是未來的糧倉》閱讀答案(2)文章來自:愛師網(wǎng)

    海洋是未來的糧倉

    ①人口劇增,資源短缺,這是當(dāng)今人類面臨的最嚴(yán)重的環(huán)境問題之一。顯然,能否妥善地解決這一問題,直接關(guān)系到人類未來的生死存亡。

    ②資源短缺的表現(xiàn)之一,是可耕土地資源不足,糧食生產(chǎn)的增長(zhǎng)趕不上人口的增長(zhǎng)。正是出于這樣的考慮,許多人紛紛發(fā)出警告:地球?qū)o法養(yǎng)活超過100億的人口。然而,一些樂觀的人士反對(duì)這種危言聳聽的說法。他們認(rèn)為,雖然陸地上可耕地的開發(fā)已近極限,但地球上還有廣闊的海洋可供開發(fā),大海完全有可能成為人類未來的糧倉。

    ③當(dāng)然,海洋所能提供給我們的并不是傳統(tǒng)意義上的糧食——大米、小麥和玉米等,而是廣義的糧食——其他的能夠滿足人類營(yíng)養(yǎng)需要的食物。一些海洋學(xué)家指出:僅僅是位于近海水域自然生長(zhǎng)的海藻,每年的生長(zhǎng)量就已相當(dāng)于目前世界小麥年產(chǎn)量的15倍。如果把這些藻類加工成食品,就可以為人類提供足夠的蛋白質(zhì)。

    ④其實(shí),把藻類作為食品,我們并不陌生。僅以我國(guó)沿海來說,人們比較熟悉的可食用藻類就有:褐藻類的海帶、裙帶菜、羊棲菜、馬尾藻;紅藻類的紫菜、鷓鴣菜、石花菜;綠藻類的石莼、滸苔等。它們?cè)谌斯さ木酿B(yǎng)殖下,產(chǎn)量正在不斷增加。其中僅海帶一種,目前年產(chǎn)量就比早先的野生狀態(tài)下提高了2000.多倍,可見增產(chǎn)潛力是多么巨大!在國(guó)外,人們還培育出一種藻類新品種,據(jù)說在1公頃水面上生產(chǎn)的這種藻類,經(jīng)加工后可獲得20噸蛋白質(zhì)、多種維生素以及人體所需的礦物質(zhì)。這相當(dāng)于陸地上耕種40公頃土地生產(chǎn)的大豆所能提供的同類營(yíng)養(yǎng)物。

    ⑤除海藻類,海洋中還有豐富的肉眼看不見的浮游生物。有人作過計(jì)算,若能把它們捕撈出來,加工成食品,足可滿足300億人的需要。當(dāng)然,前提是,不破壞生態(tài)平衡。

    ⑥至于海洋中眾多的魚蝦,則更是人們熟悉的食物。盡管近海的魚蝦捕撈已近極限,但我們還可以開辟遠(yuǎn)洋漁場(chǎng),發(fā)展深海漁業(yè)。例如南極的鱗蝦,每年的產(chǎn)量可高達(dá)50億噸,我們只要捕獲其中的1億-1.5億噸,就比當(dāng)今全世界一年的捕魚量多出1倍以上。何況,在深海和遠(yuǎn)洋中還有許許多多尚未被我們充分開發(fā)利用的海洋生物,其巨大潛力是不言而喻的。

    ⑦綜上所述,說大海是人類未來的糧倉,一點(diǎn)兒也不夸張。

    (選自《十萬個(gè)為什么·地球科學(xué)》)

    13.第①段中加點(diǎn)的詞“之一”能否去掉?為什么?(2分)

    答:

    14.第②段中提到了“資源短缺的表現(xiàn)之一,是可耕土地資源不足”,其實(shí),“資源短缺”的表現(xiàn)還有很多,作者為什么沒有具體加以說明?(2分)

    答:

    15.文中能替換第①段劃線句中“妥善地”一詞的語句是(2分)

    16.第⑥段中劃線部分運(yùn)用了_____、______、______,的說明方法,形象地說明了。(2分)

    17.本文是從哪四個(gè)方面來說明“大海完全有可能成為人類未來的糧倉”的?結(jié)合全文內(nèi)容,適當(dāng)引用數(shù)據(jù)加以比較說明。(8分)

    答:

    18.6月5日是世界環(huán)境日,結(jié)合所學(xué)知識(shí)談?wù)勀銓?duì)去年世界環(huán)境日的主題——“海洋存亡,匹夫有責(zé)”的理解。(4分)

    答:

    參考答案:

    13.(2分)不能去掉。因?yàn)楫?dāng)今人類面臨的最嚴(yán)重的環(huán)境問題,除了人口劇增、資源短缺外,還有水質(zhì)污染、大氣污染等,所以使用了“之一”一詞,就使表達(dá)更嚴(yán)密、更準(zhǔn)確。(意思對(duì)即可)(只回答“不能去掉”,不得分:只回答“語言更嚴(yán)密、準(zhǔn)確”得1分)

    14.(2分)本文的說明中心是“只要充分、合理地開發(fā)和利用好海洋資源,人類未來的糧食需求是不成問題的”。所以,與之無關(guān)的內(nèi)容就不必加以說明了。(意思對(duì)即可)

    15.(2分)不破壞生態(tài)平衡

    16.(2分)舉例子、列數(shù)據(jù)、作比較開辟遠(yuǎn)洋漁場(chǎng),發(fā)展深海漁業(yè)的重要性。(每空0.5分)

    17.(8分)一是海洋中有豐富的藻類,儀近海水域的海藻每年的生長(zhǎng)量就已相當(dāng)于目前世界小麥年產(chǎn)量的15倍(或“人工養(yǎng)殖的海帶目前年產(chǎn)量就比早先的野生狀態(tài)下提高了2000多倍”;“l(fā)公頃水面上生產(chǎn)的新品種藻類就相當(dāng)于40公頃土地上生產(chǎn)的大豆的營(yíng)養(yǎng)物。”);二是海洋中還有豐富的肉眼看不見的浮游生物,若加工成食品,足可滿足300億人的需要;三是海洋中有眾多的魚蝦,僅南極的鱗蝦,每年的產(chǎn)量就高達(dá)50億噸,只要捕獲其中的l億-1.5億噸,比當(dāng)年全世界一年的捕魚量多出l倍以上;四是相對(duì)于近海資源而言,在深海和遠(yuǎn)洋中還有許許多多的潛力巨大、尚未充分開發(fā)利用的海洋生物。(每個(gè)方面2分。只答到資源類型得1分,適當(dāng)加以比較說明得1分,意思對(duì)即可)

    18.(4分)本題不設(shè)統(tǒng)一答案。評(píng)分要點(diǎn):①海洋資源是極其豐富的,也是人類未來賴以生存的希望所在。(2分)②珍愛海洋資源,增強(qiáng)保護(hù)海洋資源的意識(shí),健全和完善法律法規(guī),加大執(zhí)法力度(2分)(意思對(duì)即可)

    14、第②自然段劃線句子中的“這樣”指代什么?這句話在本段起何作用?(2分)

    15、第5段劃線句子在文中的表達(dá)作用是什么?在完全不改變?cè)獾那闆r下,還可以改成哪種書面形式表示?(2分)在不破壞生態(tài)平衡的前提下

    16、第④自然段使用了分類別等多種說明方法來準(zhǔn)確說明事物的特征。其中有一個(gè)句子使用了三種說明方法,這個(gè)句子是,其作用是_____(3分)

    17、第⑥自然段劃線句子,結(jié)合第④自然段“可見增產(chǎn)潛力是多么巨大!”的意思,似乎需要增加一個(gè)詞,其表意更準(zhǔn)確些,這個(gè)詞應(yīng)該是__________(2分)

    18、下列表述不正確的一項(xiàng)是()(2分)

    A、文章的④—⑥自然段,具體地說明了未來糧倉的糧食——海藻、浮游生物及魚蝦等。

    B、這是一篇淺顯的事理說明文,闡釋了海洋能成為未來糧倉的主要原因及結(jié)果。

    C、文章的語言淺顯明白,通俗易懂,適合于初中生閱讀理解,這也是文章的語言特色之一。

    D、文章的標(biāo)題是一個(gè)比喻的說法,形象生動(dòng),便于理解。

    參考答案:愛師網(wǎng)整理

    文章來自:愛師網(wǎng)

    海洋是未來的糧倉

    ①人口劇增,資源短缺,這是當(dāng)今人類面臨的最嚴(yán)重的環(huán)境問題之一。顯然,能否妥善地解決這一問題,直接關(guān)系到人類未來的生死存亡。

    ②資源短缺的表現(xiàn)之一,是可耕土地資源不足,糧食生產(chǎn)的增長(zhǎng)趕不上人口的增長(zhǎng)。正是出于這樣的考慮,許多人紛紛發(fā)出警告:地球?qū)o法養(yǎng)活超過100億的人口。然而,一些樂觀的人士反對(duì)這種危言聳聽的說法。他們認(rèn)為,雖然陸地上可耕地的開發(fā)已近極限,但地球上還有廣闊的海洋可供開發(fā),大海完全有可能成為人類未來的糧倉。

    ③當(dāng)然,海洋所能提供給我們的并不是傳統(tǒng)意義上的糧食——大米、小麥和玉米等,而是廣義的糧食——其他的能夠滿足人類營(yíng)養(yǎng)需要的食物。一些海洋學(xué)家指出:僅僅是位于近海水域自然生長(zhǎng)的海藻,每年的生長(zhǎng)量就已相當(dāng)于目前世界小麥年產(chǎn)量的15倍。如果把這些藻類加工成食品,就可以為人類提供足夠的蛋白質(zhì)。

    ④其實(shí),把藻類作為食品,我們并不陌生。僅以我國(guó)沿海來說,人們比較熟悉的可食用藻類就有:褐藻類的海帶、裙帶菜、羊棲菜、馬尾藻;紅藻類的紫菜、鷓鴣菜、石花菜;綠藻類的石莼、滸苔等。它們?cè)谌斯さ木酿B(yǎng)殖下,產(chǎn)量正在不斷增加。其中僅海帶一種,目前年產(chǎn)量就比早先的野生狀態(tài)下提高了2000.多倍,可見增產(chǎn)潛力是多么巨大!在國(guó)外,人們還培育出一種藻類新品種,據(jù)說在1公頃水面上生產(chǎn)的這種藻類,經(jīng)加工后可獲得20噸蛋白質(zhì)、多種維生素以及人體所需的礦物質(zhì)。這相當(dāng)于陸地上耕種40公頃土地生產(chǎn)的大豆所能提供的同類營(yíng)養(yǎng)物。

    ⑤除海藻類,海洋中還有豐富的肉眼看不見的浮游生物。有人作過計(jì)算,若能把它們捕撈出來,加工成食品,足可滿足300億人的需要。當(dāng)然,前提是,不破壞生態(tài)平衡。

    ⑥至于海洋中眾多的魚蝦,則更是人們熟悉的食物。盡管近海的魚蝦捕撈已近極限,但我們還可以開辟遠(yuǎn)洋漁場(chǎng),發(fā)展深海漁業(yè)。例如南極的鱗蝦,每年的產(chǎn)量可高達(dá)50億噸,我們只要捕獲其中的1億-1.5億噸,就比當(dāng)今全世界一年的捕魚量多出1倍以上。何況,在深海和遠(yuǎn)洋中還有許許多多尚未被我們充分開發(fā)利用的海洋生物,其巨大潛力是不言而喻的。

    ⑦綜上所述,說大海是人類未來的糧倉,一點(diǎn)兒也不夸張。

    (選自《十萬個(gè)為什么·地球科學(xué)》)

    13.第①段中加點(diǎn)的詞“之一”能否去掉?為什么?(2分)

    答:

    14.第②段中提到了“資源短缺的表現(xiàn)之一,是可耕土地資源不足”,其實(shí),“資源短缺”的表現(xiàn)還有很多,作者為什么沒有具體加以說明?(2分)

    答:

    15.文中能替換第①段劃線句中“妥善地”一詞的語句是(2分)

    16.第⑥段中劃線部分運(yùn)用了_____、______、______,的說明方法,形象地說明了。(2分)

    17.本文是從哪四個(gè)方面來說明“大海完全有可能成為人類未來的糧倉”的?結(jié)合全文內(nèi)容,適當(dāng)引用數(shù)據(jù)加以比較說明。(8分)

    答:

    18.6月5日是世界環(huán)境日,結(jié)合所學(xué)知識(shí)談?wù)勀銓?duì)去年世界環(huán)境日的主題——“海洋存亡,匹夫有責(zé)”的理解。(4分)

    答:

    參考答案:

    13.(2分)不能去掉。因?yàn)楫?dāng)今人類面臨的最嚴(yán)重的環(huán)境問題,除了人口劇增、資源短缺外,還有水質(zhì)污染、大氣污染等,所以使用了“之一”一詞,就使表達(dá)更嚴(yán)密、更準(zhǔn)確。(意思對(duì)即可)(只回答“不能去掉”,不得分:只回答“語言更嚴(yán)密、準(zhǔn)確”得1分)

    14.(2分)本文的說明中心是“只要充分、合理地開發(fā)和利用好海洋資源,人類未來的糧食需求是不成問題的”。所以,與之無關(guān)的內(nèi)容就不必加以說明了。(意思對(duì)即可)

    15.(2分)不破壞生態(tài)平衡

    16.(2分)舉例子、列數(shù)據(jù)、作比較開辟遠(yuǎn)洋漁場(chǎng),發(fā)展深海漁業(yè)的重要性。(每空0.5分)

    17.(8分)一是海洋中有豐富的藻類,儀近海水域的海藻每年的生長(zhǎng)量就已相當(dāng)于目前世界小麥年產(chǎn)量的15倍(或“人工養(yǎng)殖的海帶目前年產(chǎn)量就比早先的野生狀態(tài)下提高了2000多倍”;“l(fā)公頃水面上生產(chǎn)的新品種藻類就相當(dāng)于40公頃土地上生產(chǎn)的大豆的營(yíng)養(yǎng)物。”);二是海洋中還有豐富的肉眼看不見的浮游生物,若加工成食品,足可滿足300億人的需要;三是海洋中有眾多的魚蝦,僅南極的鱗蝦,每年的產(chǎn)量就高達(dá)50億噸,只要捕獲其中的l億-1.5億噸,比當(dāng)年全世界一年的捕魚量多出l倍以上;四是相對(duì)于近海資源而言,在深海和遠(yuǎn)洋中還有許許多多的潛力巨大、尚未充分開發(fā)利用的海洋生物。(每個(gè)方面2分。只答到資源類型得1分,適當(dāng)加以比較說明得1分,意思對(duì)即可)

    18.(4分)本題不設(shè)統(tǒng)一答案。評(píng)分要點(diǎn):①海洋資源是極其豐富的,也是人類未來賴以生存的希望所在。(2分)②珍愛海洋資源,增強(qiáng)保護(hù)海洋資源的意識(shí),健全和完善法律法規(guī),加大執(zhí)法力度(2分)(意思對(duì)即可)

    14、第②自然段劃線句子中的“這樣”指代什么?這句話在本段起何作用?(2分)

    15、第5段劃線句子在文中的表達(dá)作用是什么?在完全不改變?cè)獾那闆r下,還可以改成哪種書面形式表示?(2分)在不破壞生態(tài)平衡的前提下

    16、第④自然段使用了分類別等多種說明方法來準(zhǔn)確說明事物的特征。其中有一個(gè)句子使用了三種說明方法,這個(gè)句子是,其作用是_____(3分)

    17、第⑥自然段劃線句子,結(jié)合第④自然段“可見增產(chǎn)潛力是多么巨大!”的意思,似乎需要增加一個(gè)詞,其表意更準(zhǔn)確些,這個(gè)詞應(yīng)該是__________(2分)

    18、下列表述不正確的一項(xiàng)是()(2分)

    A、文章的④—⑥自然段,具體地說明了未來糧倉的糧食——海藻、浮游生物及魚蝦等。

    B、這是一篇淺顯的事理說明文,闡釋了海洋能成為未來糧倉的主要原因及結(jié)果。

    C、文章的語言淺顯明白,通俗易懂,適合于初中生閱讀理解,這也是文章的語言特色之一。

    D、文章的標(biāo)題是一個(gè)比喻的說法,形象生動(dòng),便于理解。

    參考答案:愛師網(wǎng)整理

    ,文章來自:愛師網(wǎng)

    海洋是未來的糧倉

    ①人口劇增,資源短缺,這是當(dāng)今人類面臨的最嚴(yán)重的環(huán)境問題之一。顯然,能否妥善地解決這一問題,直接關(guān)系到人類未來的生死存亡。

    ②資源短缺的表現(xiàn)之一,是可耕土地資源不足,糧食生產(chǎn)的增長(zhǎng)趕不上人口的增長(zhǎng)。正是出于這樣的考慮,許多人紛紛發(fā)出警告:地球?qū)o法養(yǎng)活超過100億的人口。然而,一些樂觀的人士反對(duì)這種危言聳聽的說法。他們認(rèn)為,雖然陸地上可耕地的開發(fā)已近極限,但地球上還有廣闊的海洋可供開發(fā),大海完全有可能成為人類未來的糧倉。

    ③當(dāng)然,海洋所能提供給我們的并不是傳統(tǒng)意義上的糧食——大米、小麥和玉米等,而是廣義的糧食——其他的能夠滿足人類營(yíng)養(yǎng)需要的食物。一些海洋學(xué)家指出:僅僅是位于近海水域自然生長(zhǎng)的海藻,每年的生長(zhǎng)量就已相當(dāng)于目前世界小麥年產(chǎn)量的15倍。如果把這些藻類加工成食品,就可以為人類提供足夠的蛋白質(zhì)。

    ④其實(shí),把藻類作為食品,我們并不陌生。僅以我國(guó)沿海來說,人們比較熟悉的可食用藻類就有:褐藻類的海帶、裙帶菜、羊棲菜、馬尾藻;紅藻類的紫菜、鷓鴣菜、石花菜;綠藻類的石莼、滸苔等。它們?cè)谌斯さ木酿B(yǎng)殖下,產(chǎn)量正在不斷增加。其中僅海帶一種,目前年產(chǎn)量就比早先的野生狀態(tài)下提高了2000.多倍,可見增產(chǎn)潛力是多么巨大!在國(guó)外,人們還培育出一種藻類新品種,據(jù)說在1公頃水面上生產(chǎn)的這種藻類,經(jīng)加工后可獲得20噸蛋白質(zhì)、多種維生素以及人體所需的礦物質(zhì)。這相當(dāng)于陸地上耕種40公頃土地生產(chǎn)的大豆所能提供的同類營(yíng)養(yǎng)物。

    ⑤除海藻類,海洋中還有豐富的肉眼看不見的浮游生物。有人作過計(jì)算,若能把它們捕撈出來,加工成食品,足可滿足300億人的需要。當(dāng)然,前提是,不破壞生態(tài)平衡。

    ⑥至于海洋中眾多的魚蝦,則更是人們熟悉的食物。盡管近海的魚蝦捕撈已近極限,但我們還可以開辟遠(yuǎn)洋漁場(chǎng),發(fā)展深海漁業(yè)。例如南極的鱗蝦,每年的產(chǎn)量可高達(dá)50億噸,我們只要捕獲其中的1億-1.5億噸,就比當(dāng)今全世界一年的捕魚量多出1倍以上。何況,在深海和遠(yuǎn)洋中還有許許多多尚未被我們充分開發(fā)利用的海洋生物,其巨大潛力是不言而喻的。

    ⑦綜上所述,說大海是人類未來的糧倉,一點(diǎn)兒也不夸張。

    (選自《十萬個(gè)為什么·地球科學(xué)》)

    13.第①段中加點(diǎn)的詞“之一”能否去掉?為什么?(2分)

    答:

    14.第②段中提到了“資源短缺的表現(xiàn)之一,是可耕土地資源不足”,其實(shí),“資源短缺”的表現(xiàn)還有很多,作者為什么沒有具體加以說明?(2分)

    答:

    15.文中能替換第①段劃線句中“妥善地”一詞的語句是(2分)

    16.第⑥段中劃線部分運(yùn)用了_____、______、______,的說明方法,形象地說明了。(2分)

    17.本文是從哪四個(gè)方面來說明“大海完全有可能成為人類未來的糧倉”的?結(jié)合全文內(nèi)容,適當(dāng)引用數(shù)據(jù)加以比較說明。(8分)

    答:

    18.6月5日是世界環(huán)境日,結(jié)合所學(xué)知識(shí)談?wù)勀銓?duì)去年世界環(huán)境日的主題——“海洋存亡,匹夫有責(zé)”的理解。(4分)

    答:

    參考答案:

    13.(2分)不能去掉。因?yàn)楫?dāng)今人類面臨的最嚴(yán)重的環(huán)境問題,除了人口劇增、資源短缺外,還有水質(zhì)污染、大氣污染等,所以使用了“之一”一詞,就使表達(dá)更嚴(yán)密、更準(zhǔn)確。(意思對(duì)即可)(只回答“不能去掉”,不得分:只回答“語言更嚴(yán)密、準(zhǔn)確”得1分)

    14.(2分)本文的說明中心是“只要充分、合理地開發(fā)和利用好海洋資源,人類未來的糧食需求是不成問題的”。所以,與之無關(guān)的內(nèi)容就不必加以說明了。(意思對(duì)即可)

    15.(2分)不破壞生態(tài)平衡

    16.(2分)舉例子、列數(shù)據(jù)、作比較開辟遠(yuǎn)洋漁場(chǎng),發(fā)展深海漁業(yè)的重要性。(每空0.5分)

    17.(8分)一是海洋中有豐富的藻類,儀近海水域的海藻每年的生長(zhǎng)量就已相當(dāng)于目前世界小麥年產(chǎn)量的15倍(或“人工養(yǎng)殖的海帶目前年產(chǎn)量就比早先的野生狀態(tài)下提高了2000多倍”;“l(fā)公頃水面上生產(chǎn)的新品種藻類就相當(dāng)于40公頃土地上生產(chǎn)的大豆的營(yíng)養(yǎng)物。”);二是海洋中還有豐富的肉眼看不見的浮游生物,若加工成食品,足可滿足300億人的需要;三是海洋中有眾多的魚蝦,僅南極的鱗蝦,每年的產(chǎn)量就高達(dá)50億噸,只要捕獲其中的l億-1.5億噸,比當(dāng)年全世界一年的捕魚量多出l倍以上;四是相對(duì)于近海資源而言,在深海和遠(yuǎn)洋中還有許許多多的潛力巨大、尚未充分開發(fā)利用的海洋生物。(每個(gè)方面2分。只答到資源類型得1分,適當(dāng)加以比較說明得1分,意思對(duì)即可)

    18.(4分)本題不設(shè)統(tǒng)一答案。評(píng)分要點(diǎn):①海洋資源是極其豐富的,也是人類未來賴以生存的希望所在。(2分)②珍愛海洋資源,增強(qiáng)保護(hù)海洋資源的意識(shí),健全和完善法律法規(guī),加大執(zhí)法力度(2分)(意思對(duì)即可)

    14、第②自然段劃線句子中的“這樣”指代什么?這句話在本段起何作用?(2分)

    15、第5段劃線句子在文中的表達(dá)作用是什么?在完全不改變?cè)獾那闆r下,還可以改成哪種書面形式表示?(2分)在不破壞生態(tài)平衡的前提下

    16、第④自然段使用了分類別等多種說明方法來準(zhǔn)確說明事物的特征。其中有一個(gè)句子使用了三種說明方法,這個(gè)句子是,其作用是_____(3分)

    17、第⑥自然段劃線句子,結(jié)合第④自然段“可見增產(chǎn)潛力是多么巨大!”的意思,似乎需要增加一個(gè)詞,其表意更準(zhǔn)確些,這個(gè)詞應(yīng)該是__________(2分)

    18、下列表述不正確的一項(xiàng)是()(2分)

    A、文章的④—⑥自然段,具體地說明了未來糧倉的糧食——海藻、浮游生物及魚蝦等。

    B、這是一篇淺顯的事理說明文,闡釋了海洋能成為未來糧倉的主要原因及結(jié)果。

    C、文章的語言淺顯明白,通俗易懂,適合于初中生閱讀理解,這也是文章的語言特色之一。

    D、文章的標(biāo)題是一個(gè)比喻的說法,形象生動(dòng),便于理解。

    參考答案:愛師網(wǎng)整理

    文章來自:愛師網(wǎng)1.解釋文中的兩個(gè)加點(diǎn)詞語。(4分)

    危言聳聽:。

    不言而喻:。

    2.第①段中加點(diǎn)的詞“之一”能否去掉?為什么?(6分)

    3.第②段中提到了“資源短缺的表現(xiàn)之一,是可耕土地資源不足”,其實(shí),“資源短缺”的表現(xiàn)還有很多,作者為什么沒有具體加以說明?(5分)

    4.文中能替換第①段劃線句中“妥善地”一詞的語句是。(3分)

    5.第⑥段中劃線部分運(yùn)用了、、,的說明方法,形象地說明了。(10分)

    6.本文是從哪四個(gè)方面來說明“大海完全有可能成為人類未來的糧倉”的?結(jié)合全文內(nèi)容,適當(dāng)引用數(shù)據(jù)加以比較說明。(12分)

    7.6月5日是世界環(huán)境日,結(jié)合所學(xué)知識(shí)談?wù)勀銓?duì)2004年世界環(huán)境日的主題——“海洋存亡,匹夫有責(zé)”的理解。(10分)

    答案

    1.危言聳聽:故意說嚇人的話,使聽的人吃驚。不言而喻:不用說就可以明白。

    2.不能去掉。因?yàn)楫?dāng)今人類面臨的最嚴(yán)重的環(huán)境問題,除了人口劇增、資源短缺外,還有水質(zhì)污染、大氣污染等,所以使用了“之一”一詞,就使表達(dá)更嚴(yán)密、更準(zhǔn)確。

    3.要點(diǎn):本文的說明中心是“只要充分、合理地開發(fā)和利用好海洋資源,人類未來的糧食需求是不成問題的”。所以,與之無關(guān)的內(nèi)容就不必加以說明了。

    4.不破壞生態(tài)平衡

    5.舉例子;列數(shù)據(jù);作比較;開辟遠(yuǎn)洋漁場(chǎng),發(fā)展深海漁業(yè)的重要性。

    6.要點(diǎn):一是海洋中有豐富的藻類,儀近海水域的海藻每年的生長(zhǎng)量就已相當(dāng)于目前世界小麥年產(chǎn)量的15倍(或“人工養(yǎng)殖的海帶目前年產(chǎn)量就比早先的野生狀態(tài)下提高了2000多倍”;“l(fā)公頃水面上生產(chǎn)的新品種藻類就相當(dāng)于40公頃土地上生產(chǎn)的大豆的營(yíng)養(yǎng)物。”);二是海洋中還有豐富的肉眼看不見的浮游生物,若加工成食品,足可滿足300億人的需要;三是海洋中有眾多的魚蝦,僅南極的鱗蝦,每年的產(chǎn)量就高達(dá)50億噸,只要捕獲其中的l億-1.5億噸,比當(dāng)年全世界一年的捕魚量多出l倍以上;四是相對(duì)于近海資源而言,在深海和遠(yuǎn)洋中還有許許多多的潛力巨大、尚未充分開發(fā)利用的海洋生物。

    7.要點(diǎn):①海洋資源是極其豐富的,也是人類未來賴以生存的希望所在。②珍愛海洋資源,增強(qiáng)保護(hù)海洋資源的意識(shí),健全和完善法律法規(guī),加大執(zhí)法力度。

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