• 教學質量目標教學質量目標責任書

    更新時間:2023-05-24    來源:責任書    手機版     字體:

    教學質量目標教學質量目標責任書集合3篇

    無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢。以下是小編為大家收集的教學質量目標教學質量目標責任書集合3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【篇一】教學質量目標教學質量目標責任書

    為適應教育新形勢的發展,提高教師自身素質,推動素質教育的全面實施和基礎教育新課程改革的順利進行,使自己在教育教學工作中嚴格執行黨的教育方針,樹立為學生服務、讓學生成才的教育觀。扎實有效地提高教育教學質量。我自愿承諾:

    1、嚴格執行課程計劃,以人為本,因材施教,在關注學生全面素質的發展的同時,注重學生個性發展。

    2、抓好教學五認真,扎實搞好常規教學工作。

    (1)、認真備課。認真備課是提高課堂教學效率、提高教學質量的前提。在教學中隨時修改和調整教案,積累教學經驗,記好教后札記,并及時給予反饋。

    (2)、認真上課。上好課是提高教學質量的保證。

    (3)、認真批改。嚴格控制作業量,發現作業中的問題及時反饋。

    (4)、認真輔導。全面關心學生,分析各類學生作業的情況,實施差異教學。建立學困生檔案。

    (5)、認真考試。考試既是對教學質量高低的一種檢驗,又是教學的一種反饋,是改進教學的一種依據。本學期計劃抽測15次以上,抽測后要認真分析,及時查漏補缺。

    3、熱愛學生,嚴格控制考試次數、作業量,按常規管理要求認真批改作業;不用作業懲罰學生,不歧視、體罰或變相體罰學生,讓學生的人格得到健康發展。

    4、對學困生實現“三”優先:扮演優先、提問優先、面批優先。

    5、對學困生做到“十個一”:幫助制定一個小目標;有一個鍛煉的崗位;每月一次上臺表現的機會;每學期一次獲獎的機會;每節課至少一次發言機會;一次成功的體驗;每月一次談心的時間;給每個學困生找一個好伙伴;每月一次和家長聯系;每學期家訪一次。

    6、定期家訪,做到每學期家訪每生不少于一次,召開一次家長會,并做好相關記錄。

    7、加強教育教學的理論學習,積極參加學校的教研教改實踐活動,做到一學期上好一節公開課、主評一節公開課、編寫一份最佳教案、撰寫一篇教學經驗總結、聽課25節以上,真正做到教育理論與教育實踐相結合,提高實施素質教育和新課程改革的能力。

    8、為人師表,個人儀表整潔、大方,不穿戴分散學生注意力的服飾;不無故中途離開課堂,不在上課時做與教學無關的事,不在上課時接打手機,不酒后進教室。

    9、所任學科在全區綜合測評前八名或學區綜合測評中居前位。

    承諾人:xxx

    【篇二】教學質量目標教學質量目標責任書

    為深入貫徹落實《響水縣中小學教學常規管理規定》,切實完成縣局下達的教學質量目標,扎實有效地提高教育教學質量。我自愿承諾:

    一、嚴格執行課程計劃,以人為本,因材施教,在關注學生全面素質發展的同時,注重學生個性發展。

    二、抓好教學“五認真”,扎實搞好常規教學工作。

    1、認真備課。認真鉆研教材,在教學中隨時修改和調整教案,積累教學經驗,記好教后札記,并及時給予反饋。

    2、認真上課。嚴格執行候課制度,上課期間嚴禁接打手機,嚴禁隨意離開教室,把每一節課都上成高效課。

    3、認真批改作業。嚴格控制作業量,對學生錯題要有二次或多次批改痕跡,建立學生作業錯題集。

    4、認真輔導。全面關心學生,分析各類學生作業的情況,實施差異教學,建立學困生檔案。

    5、認真組織學情檢測。每次檢測后要認真分析,及時查漏補缺。

    三、定期家訪,做到每學期家訪每生不少于一次,并做好相關記錄。

    四、加強教育教學的理論學習,積極參加學校的教研教改實踐活動,為提升教學質量奠定理論基礎。

    五、所任學科教學目標要求:縣局統一組織的學業水平測試(或學校組織的學情檢測)中,及格人數達到 人,及格率達90.88℅以上,優秀人數達到 人,優秀率達30.08℅以上。幫扶學生是 。

    承諾人:

    【篇三】教學質量目標教學質量目標責任書

    班 學科教師教學質量目標承諾書 為深入貫徹落實《響水縣中小學教學常規管理規定》,切實完成縣局下達的教學質量目標,扎實有效地提高教育教學質量。我自愿承諾:

    一、嚴格執行課程計劃,以人為本,因材施教,在關注學生全面素質發展的同時,注重學生個性發展。

    二、抓好教學“五認真”,扎實搞好常規教學工作。

    1、認真備課。認真鉆研教材,在教學中隨時修改和調整教案,積累教學經驗,記好教后札記,并及時給予反饋。

    2、認真上課。嚴格執行候課制度,上課期間嚴禁接打手機,嚴禁隨意離開教室,把每一節課都上成高效課。

    3、認真批改作業。嚴格控制作業量,對學生錯題要有二次或多次批改痕跡,建立學生作業錯題集。

    4、認真輔導。全面關心學生,分析各類學生作業的情況,實施差異教學,建立學困生檔案。

    5、認真組織學情檢測。每次檢測后要認真分析,及時查漏補缺。

    三、定期家訪,做到每學期家訪每生不少于一次,并做好相關記錄。

    四、加強教育教學的理論學習,積極參加學校的教研教改實踐活動,為提升教學質量奠定理論基礎。

    五、所任學科教學目標要求:縣局統一組織的學業水平測試(或學校組織的學情檢測)中,及格人數達到 人,及格率達90.88℅以上,優秀人數達到 人,優秀率達30.08℅以上。幫扶學生是 。

    承諾人:

    二〇xx年十月二十日

    本文來源:http://m.lsjse.com/wenmi/271211.html

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