【校園安全和校外安全責任書】校園安全和校外安全主題班會
一、活動目的：⒈引導學生了解有關校園安全和校外安全的常識,使他們建立初步的安全意識;⒉使學生學會自護,自救的一些方法,發展初步的自護自救能力.二、活動準備:1、教師—根據學生收集資料的情況制作自救,自護常識競賽題.設計獎品("平安小精靈"胸章);繪制情景圖和制作紅,綠燈牌.報道錄音.2、學生—收集各種安全標志,自己制作;收集關于兒童自護,自救的資料;根據自己了解的危險情境和相應的安全常識自編小表演.活動過程：一,報道導入,揭示主題.(師):請同學們聽聽這條錄音報道說了些什么播放一則反映少年兒童安全事故(數據和事實)的報道錄音.(師):聽了這則報道,你們有什么感想生發表看法.("他們不注意安全";"發生了很多安全事故";"他們不知道保護好自己";"可能他們缺少安全常識"……)(師):我們身邊有時存在著危險,要提高警惕,避免安全事故的發生.一旦發生了象這樣的悲劇,會給家人造成什么影響呢生發表看法.("爸爸媽媽會很難過";"他們會很著急,很擔心."……)(師):是啊.如果我們每天能平安度過,那就是全家人的幸福.我們只有學會自我保護,才會讓家人放心.出示課題:安全伴我在校園,我把安全帶回家二,結合實際,發現危險.(師):看看這些畫面,他們的做法對嗎為什么(畫面顯示):a一個女孩爬在高樓陽臺上,上半身露在窗外.b一個女孩用濕手插插銷.c一個男孩在河里單獨游泳.d一個男孩在馬路上翻越護欄.e校園內一群孩子都擠在大門口或教室門口.f雷雨天氣,一個男孩在大樹下避雨(師):你們發現自己身邊還有哪些可能導致危險發生的事生發表看法.(同學課間嬉戲打鬧,如果沒有把握分寸,可能導致摔傷,砸傷,撞傷;在人多擁擠的公共場所可能被擠倒,踩傷;到河里游泳,會溺水死亡;家用電器使用不當可能造成人身傷害;天黑后獨自在外玩耍或在荒涼,偏僻處逗留可能遇上歹徒;雷雨天氣,要到屋內避雨,防止雷擊)(師):你們都是細心的孩子,注意到許多潛伏在我們生活中的安全隱患.除了可能導致危險發生的事,還有一些危險的人.如:鎖好防盜門;門鈴響時,先看清楚來客是誰,不認識的人不要開門;來訪者提出問題時,隔著門和他說話;有陌生人來電話,不告訴對方家中只有自己;晚上開燈后,拉上窗簾,防止別人從窗外看到只有一個孩子在家;如果發現有人隔窗偷看,盡快打電話給親友或撥叫"110".)(師):當你獨自在家時,請記住這招:"不速之客來敲門,開門迎接太愚笨,盲目反抗很危險,保護生命有學問".三,小組競賽,信息交流."自護自救大闖關"(師):當我們看到危險的苗頭,應該采取措施及時防范;生活中有些標志常常警示我們要遠離危險.師宣布競賽規則.(小組自由出示本組收集的標志,其它組搶答,要求說出標志表示的意義.)(師):危險還沒有發生的時候,我們要樹立"自我保護"的意識;當危險已經來到了,我們又該怎樣對待呢各小組抽取題目.回答正確或演示正確,順利闖關,師出示"綠燈",;反之闖關失敗,師出示"紅燈".(題目:被燙傷了,應該怎么辦;火警,報警服務,急救電話號碼是多少,要說清哪些情況,可以演示;路遇"小霸王"勒索錢財,應該怎么辦;不慎落水時,應該怎么辦;看到他人被電擊傷了,怎樣幫助;被沙塵迷了眼怎么辦;耳朵里進了小蟲子怎么辦;家里發生煤氣泄漏時怎么辦;遇到食物腐爛變質時怎么辦.).(師):當危險已經發生的時候,我們千萬不要慌張,關鍵是冷靜地采取正確的方法.比賽總結.(評選冠軍小組,該小組成員均被授予"平安小精靈"胸章.).(師):剛才,大家想了很多好辦法應對各種危險情況.不過,我認為我有必要提醒大家一句:當危險真正降臨到我們身邊的時候,最重要的是我們的反應夠不夠快,能不能在最短的時間內做出正確的判斷.也就是說,我們如果能夠在實際生活中靈活運用所學到的自護,自救方法,才能保證平安.(師):那么,下次課我們將模擬情境,一起演習演習.看危險發生時誰的反應快,辦法多.四,班主任總結出示"我的安全祝福卡".(師):課后,請同學們制作自己的安全祝福卡,希望大家發揮自己的設計天才,可以請父母給你參考參考.然后把它隨身攜帶或貼在目的位置,時時刻刻提醒自己,也讓家人放心目的位置,時時刻刻提醒自己,也讓家人放心本文來源：http://m.lsjse.com/wenmi/138667.html