• 幼兒園端午節策劃2023

    更新時間:2023-04-14    來源:端午節    手機版     字體:

    幼兒園端午節策劃2023精選三篇

    幼兒園端午節策劃5篇【精選】 首先端午節是為了紀念屈原,他憂國憂民,是愛國主義的化身,也讓我們學會了愛國主義精神。以下是為大家整理的幼兒園端午節策劃2023精選三篇,歡迎品鑒!

    第一篇: 幼兒園端午節策劃2023

    【活動目標】

    1、欣賞端午節傳說中有關屈原的故事,知道屈原是我國古代的愛國詩人。

    2、能認真傾聽老師與同伴的講述,樂于在集體中交流自己對故事的理解和感受。

    活動準備:有關《屈原的故事》的圖片。

    【活動過程】

    1、觀看圖片,傾聽《屈原的故事》,了解端午節的來歷。

    老師:你們知道端午節為什么要吃粽子嗎?

    2、理解故事內容,激發對愛國詩人屈原的敬佩之情。

    老師:

    ①大家為什么要過端午節呢?為什么要紀念屈原呢?

    ②大家是用哪些方法來紀念屈原的呢?

    ③假如你是屈原,國君不接受勸告,你會怎么做?(教育幼兒珍惜生命,以積極的方式解決問題。)

    【拓展交流】端午節還有哪些習俗?

    【主題目標】

    1、知道端午節是中華民族的傳統節日,樂于了解端午節的一些風俗和來歷,樂于參與一些節日準備和慶祝活動。

    2、對__的傳統文化感興趣,產生初步的民族自豪感。

    【環境創設】

    1、科學區:投放艾草和菖蒲。

    陳列不同造型的香袋。

    2、美工區:放置制作長命縷和紙粽子的材料。

    3、閱讀區:張貼有關端午節的字條,讓幼兒認讀。

    4、表演區:提供扎頭的布條和紙棒,供幼兒表演賽龍舟。

    【家長工作】

    1、和孩子一起收集有關端午節風俗的圖片、資料,向孩子講述端午節的風俗。

    2、帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節物品。

    3、和孩子一起觀看有關節日慶祝活動的報道。

    4、參加班級的包粽子活動。

    【活動安排】

    講述端午節的風俗和來歷

    第二篇: 幼兒園端午節策劃2023

    活動設計意圖:

    又到了一年一度的中國傳統節日――端午節,為了體驗中國民間節日特有的韻味,初步了解節日的習俗、了解端午節的風俗民情,感受中國的社會文化,我們商討設計了本次活動。

    活動目標:

    1、來了解端午節的名稱、來歷和有關習俗,知道端午節是中國的傳統節日之一。

    2、嘗試包粽子,知道端午節吃粽子的風俗,體驗中國民間節日特有的韻味,感受中國的社會文化。

    活動準備:

    幼兒用書《快樂的端午節》、故事磁帶《端午節的傳說》、《端午節的習俗》 邀請會包粽子的父母志愿者

    包粽子的材料及工具:如粽葉、大米、紅豆沙、蛋黃、線、剪刀等

    活動過程:

    1、幼兒相互交流,初步了解端午節。 “今天是什么節日?”幼兒和同伴交流。

    請個別幼兒表述,重點引導幼兒表述端午節的時間。 師生共同小結:端午節是中國農歷的五月初五。

    2、引導幼兒了解端午節的來歷、風俗習慣。

    “端午節是怎么來的,有沒有小朋友知道它的傳說?”幼兒相互交流。 組織幼兒欣賞故事:《端午節的傳說》、《端午節的習俗》

    “在端午節這天,人們都有哪些活動,為什么進行這樣的活動?”幼兒分組交流。 請每組選1名幼兒在集體面前發言。

    教師小結:端午節人們會進行許多活動,如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、佩香囊等。

    3、幼兒交流吃粽子的經驗。

    “你們吃過或者見過哪些粽子?”幼兒和同伴交流。

    教師和幼兒共同小結:粽子有各種各樣的口味,里面有不同的餡。

    4、幼兒和父母志愿者共同包粽子。

    “小朋友們包過粽子嗎?包粽子需要哪些材料?今天我們請來了會包粽子的父母,我們一起學習粽子吧!”

    幼兒分組和父母志愿者共同包粽子,引導幼兒為父母志愿者拿、放材料,邊看邊交流。 “包粽子的順序是什么?包粽子時需要注意什么?你看了包粽子的過程后有什么感受?” 5、幼兒和父母志愿者共同分享粽子。 端午節親子活動:“端午粽飄香”活動方案 [活動目標]

    1、會說“端午節”的名稱,知道端午節是中國的傳統節日。

    2、樂于參加包粽子、制香包等活動,體驗節日的快樂。

    第三篇: 幼兒園端午節策劃2023

    端午節是我們中華民族的傳統節日,為了讓幼兒更好地了解端午節,感受端午節豐富的文化內涵,激發初步的愛國主義情感。幼兒園設計并組織有關端午節的主題教育活動。現將端午節期間開展“我們的節日〃端午”系列活動方案制定如下:

    一、活動目標:

    知道端午節是中華民族的傳統節日,樂于了解端午節的一些風俗和來歷。對中國的傳統文化感興趣,產生初步的民族自豪感。

    二、活動內容:

    根據幼兒園實際情況,端午節期間各班開展以下活動:

    (一)知識分享

    1.知道端午節的日期,了解端午節的一些風俗和來歷

    2.欣賞端午節傳說中有關屈原的故事,知道屈原是我國古代的愛國詩人。對屈原產生崇敬之情

    (二)學習端午節的兒歌。

    (三)動手操作

    各班開展包粽子,制作荷包、編制五彩線等活動。

    (四)區角創設:

    1.科學角:投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的荷包(香袋)。

    2.美工角:放臵制作荷包、五彩線、和制作粽子的材料。1張貼賽龍舟的圖片,屈原的圖片等。

    3.閱讀角:張貼有關端午節的字條,讓幼兒認讀。

    (五)家長工作:

    1.和孩子一起收集有關端午節風俗的圖片、資料,向孩子講述端午節的`風俗。

    2.帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鴨蛋等過節物品。

    3.和孩子一起觀看有關節日慶祝活動的報道。

    4.參加班級的包粽子等活動。

    三、活動過程及時間安排

    (一)6月13日(周六)安排家長從周六起,一、跟孩子一起收集有關端午節風俗的圖片、資料,向孩子講述端午節的風俗。二、帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鴨蛋等過節物品。三、和孩子一起觀看有關節日慶祝活動的報道。(事先準備好通知條,發給家長)

    (二)6月15日—16日(周一—周二)區角創設。

    (三)6月17日(周三)知識學習:

    1.知道端午節的日期,了解端午節的一些風俗和來歷

    2.欣賞端午節傳說中有關屈原的故事,知道屈原是我國古代的愛國詩人。對屈原產生崇敬之情

    (四)6月18日(周四)學前班包粽子,大班做荷包,中班折荷包,小班編五彩線。

    (五)6月19日(周五)品嘗粽子,掛荷包,帶五彩線,學習兒歌。

    本文來源:http://m.lsjse.com/jieriqingdian/256287.html

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