• 幼兒園端午節的活動策劃2023

    更新時間:2023-04-14    來源:端午節    手機版     字體:

    幼兒園端午節的活動策劃2023范文(精選三篇)

    幼兒園端午節的活動策劃5篇【精選】 端午節是我們中華民族的傳統節日,為了讓幼兒更好地了解端午節,感受端午節豐富的文化內涵,激發初步的愛國主義情感,幼兒園會設計并組織有關端午節的主題教育活動。以下是小編收集整理的幼兒園端午節的活動策劃2023范文(精選三篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    幼兒園端午節的活動策劃20231

    一、端午文化介紹

    參與形式:利用國旗下講話和宣傳海報形式在門廳展示關于端午節的節日知識,幫助孩子學習和了解端午節的由來和習俗。各班可以開展相關的知識鋪墊和豐富。(屈原的故事、認識艾草和菖蒲等)

    二、包粽子比賽

    活動形式:邀請會包粽子的爺爺奶奶來園為孩子們包粽子,并開展包粽子比賽。(各年級組開展。)包好的粽子可放在門廳展示最新20__年幼兒園端午節活動方案最新20__年幼兒園端午節活動方案

    三、各年齡段開展龍舟系列活動

    小班:龍舟涂色活動

    中班:龍舟制作活動

    大班:雪花片拼插龍舟。

    時間:20__年__月__日上午9:10

    地點:五樓多功能廳

    活動目標:

    農歷五月初五是中國傳統的端午節。這一天,中國家家吃粽子,很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。通過此活動,讓幼兒了解端午節的由來以及一些具有地方特色的傳統節目,從而使幼兒對各地方的風俗習慣有一定的認識,以此增強幼兒愛家鄉,愛祖國的情感。

    活動流程:

    一、主持人講話,激發幼兒參與活動的積極性。

    主持人:明天是農歷五月初五,你們知道是什么節日嘛?(端午節)

    支持人:端午節是我們中國的傳統節日,在這一天里,我們會用各種方式來度過這個快樂的節日。我們會在這一天里做些什么?吃些什么呢?

    小結:在這一天里,中國家家吃粽子,很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。

    主持人:端午節是怎么來的呢?我們一起來看一個短片。

    二、幼兒觀看視頻,進一步了解“端午節”

    1、端午節由來的短片最新20__年幼兒園端午節活動方案活動方案。

    2、人們裹粽子的短片。

    3、人們賽龍舟的短片。

    4、學念兒歌《五月五》。

    三、活動結束,主持人總結。

    幼兒園端午節的活動策劃20232

    活動目標:

    1、了解家鄉龍舟的特點。

    2、知道龍舟競渡是一項集體性的活動。通過游戲感受賽龍舟時的激烈氣氛,體會團隊合作精神。活動準備:龍舟、競賽中的龍舟競渡、普通的船的圖片;鼓,紙棍若干。

    活動過程:

    一、出示競賽中的龍舟競渡圖片,引導幼兒了解這項活動。

    1、圖上的人們正在開展什么活動?他們劃的船與我們平時看到的有什么不一樣的地方呢?

    2、引導幼兒觀察、討論。

    教師小結:圖上的人正在開展龍船競渡比賽,龍船競渡的船是一條龍的形狀,我們平時見到的船就是普通的船。

    二、通過圖片讓幼兒了解龍舟競渡的故事。

    教師講述故事《龍舟競渡的傳說》。

    現在你們知道龍舟是怎樣演變而來的嗎?引導幼兒根據故事內容討論回答。

    三、通過龍舟的圖片引導幼兒了解龍舟的特征。

    1、大家見過龍舟嗎?它有什么特點?龍舟的中間是什么樣子的?兩頭呢?龍頭在哪里,像什么?

    2、請幼兒觀察圖片并回答。

    老師小結:龍舟上有龍頭、龍身、龍尾、槳、舵。龍身上會畫有龍鱗,龍舟一般中間寬、兩頭窄,都有一個長長的龍頸,龍頭裝在長長的龍頸上,龍頭和龍尾向上稍稍翹起,好像一只野鴨浮游在水面上,有時龍舟上還會插一面小紅旗。

    3、你知道江西最大的龍舟在哪里嗎?引導幼兒了解上饒的龍舟是江西最大的龍舟。

    四、了解龍舟競渡是需要大家合作的集體性活動。

    1、龍舟需要幾個人呢?為什么一個人不行呢?龍舟上的人怎么分工才能使龍舟劃得又快,相互之間又不會碰撞呢?

    2、幼兒觀察、思考、討論后說出自己的想法。

    老師小結:龍舟上一般最少要有17人,一個人沒辦法劃龍舟,它是需要大家一起合作進行的比賽。人們在劃龍舟時分工合作,一人當舵手,一人敲鼓助威,其他的都是橈手,隨著鼓聲有節奏地前后用力劃,步調一致,這樣龍舟就可以飛快地前進了。

    五、通過游戲感受劃龍舟時的合作精神

    1、今天我們也來學習大人們劃龍舟吧!現在我們來分組玩這個游戲,我做鼓手為大家助威,你們做撓手,跟著我的鼓聲一起從前向后劃漿。大家動作要到致哦!不然龍舟就不能快速向前劃動了。

    2、幼兒以小組為單位,坐在自己小椅子上,跟著老師的節奏嘗試劃龍舟,體驗團隊合作的快樂。

    3、剛才我們在劃龍舟的游戲時,你感覺怎樣才能大家的槳都是一個方向不會碰撞呢?

    老師小結:在玩這個游戲時,我們一定要聽同一個鼓聲,從一個方向開始劃槳,大家的速度、動作都要一致,這樣才能合作完成劃龍舟。所以你們看到的劃龍舟速度很快,都是在家合作得非常好,非常齊心的,才這么出色。

    幼兒園端午節的活動策劃20233

    一、活動目標:

    1、知道端午節是中華民族的傳統節日,樂于了解端午節的一些風俗和來歷。

    2、對__的傳統文化感興趣,產生初步的民族自豪感。

    二、活動內容:根據幼兒園實際情況,端午節期間各班開展以下活動:

    (一)知識分享

    1.知道端午節的日期,了解端午節的一些風俗和來歷。

    2.欣賞端午節傳說中有關屈原的故事,知道屈原是我國古代的愛國詩人。

    對屈原產生崇敬之情。

    (二)學習端午節的兒歌。

    (三)動手__作

    各班開展包粽子,制作荷包、編制五__線等活動。

    (四)區角創設:

    1.科學角:投放艾草和菖蒲。

    陳列不同造型的荷包(香袋)。

    2.美工角:放?制作荷包、五__線、和制作粽子的材料。

    張貼賽龍舟的圖片,屈原的圖片等。

    3.閱讀角:張貼有關端午節的字條,讓幼兒認讀。

    (五)家長工作:

    1.和孩子一起收集有關端午節風俗的圖片、資料,向孩子講述端午節的風俗。

    2.帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鴨蛋等過節物品。

    3.和孩子一起觀看有關節日慶祝活動的報道。

    4.參加班級的包粽子等活動。

    三、活動過程及時間安排

    (一)6月13日(周六)安排家長從周六起,

    一、跟孩子一起收集有關端午節風俗的圖片、資料,向孩子講述端午節的風俗。

    二、帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鴨蛋等過節物品。

    三、和孩子一起觀看有關節日慶祝活動的報道。

    (事先準備好通知條,發給家長)

    (二)6月15日—16日(周一—周二)區角創設。

    (三)6月17日(周三)知識學習:1.知道端午節的日期,了解端午節的一些風俗和來歷2.欣賞端午節傳說中有關屈原的故事,知道屈原是我國古代的愛國詩人。

    對屈原產生崇敬之情。

    (四)6月18日(周四)學前班包粽子,大班做荷包,中班折荷包,小班編五__線。

    (五)6月19日(周五)品嘗粽子,掛荷包,帶五__線,學習兒歌。

    本文來源:http://m.lsjse.com/jieriqingdian/256286.html

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