[2012年中考總分多少]2012年中考復習之古詩詞曲賞析導學案
2012年中考復習之古詩詞曲賞析導學案2012年中考復習之古詩詞曲賞析導學案浩口中學文朝麗邵禮生何光兵學習目標：1、能正確理解詩詞曲的內容。2、會品析詩詞曲的語言。3、理解詩歌所表達的思想感情。4、寫作技法的鑒賞。學習重點：古詩詞曲賞析的解題方法。一、導入語通過研讀2012年“三市一企”考試說明可知，古詩詞賞析材料選自人教版和語文版課標實驗教材（7—9年級）中的所有古詩詞（人教版“課外古詩詞背誦”中的篇目除外）。考查角度一般從思想感情、主要內容、名句賞析、語言分析等角度入手，所以復習時應從這幾個方面來加強訓練，今天老師就要和大家一起探索解答此類試題的方法。二、自主學習合作探究（一）例題演繹使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然。⑴詩中間接點明詩人出使邊塞季節的詞是“＿＿”。（限2個字）⑵對這首詩的理解和分析不恰當的一項是（）A.詩的一、二句交代此行目的、到達地點和作詩緣由，“欲問邊”，是出使的目的。B.頷聯是詩人借蓬草自況，寫飄零之感。古詩中說到蓬草，大多是自嘆身世。由“歸雁”一詞知道，這次出使邊塞的時間是秋天。C.頸聯中，詩人以傳神的筆墨刻畫了奇特壯美的塞外風光?；臎龅纳衬?，烽火臺燃起一股濃煙；在蒼茫中見到一輪落日在黃河的盡頭，使人感到荒涼而溫暖。D.從詩題“使至塞上”以及詩句中“邊、居延、漢塞、胡天、大漠、蕭關、燕然、屬國、都護”等詞語可以看出這是一首邊塞詩。⑶詩中的“征蓬”比喻什么？詩人寫征蓬、歸雁有何用意？答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑷頸聯的“直”和“圓”兩字歷來為人稱道，說說這兩個字為什么用得好。答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿邊做邊思：詩歌賞析的基本內容有哪些？解答方法有哪些？歸納記錄：1、體味詩歌的遣詞，應從詩歌語言的準確性、生動性、形象性三方面來考慮用詞的精妙之處。2、體味詩歌的意象（意境）。所謂“意”，就是作者的主觀情思；所謂“象”“境”，就是詩中的自然景物、生活畫面，即意中有景，景中有意。仔細體味詩中的意象，借助想象和聯想把握詩歌所抒寫的情懷。3、體味詩歌所表現的情感旨趣、情物之美、含蓄之妙。4、體味試題的要求，把握解答的切入點，把握試題的側重點。5、要借助注釋、提示、作家的生平經歷、自身的知識儲備和業已形成的能力，仔細誦讀、品味所給的詩詞曲，找出答題的角度，在反復比較、辨析的基礎上，推斷所求的答案。本文來源：http://m.lsjse.com/gongzuozongjie/87252.html