[初中英語語法總復習]初中課內古詩詞總復習：詩詞鑒賞題（附答案）
初中課內古詩詞總復習：詩詞鑒賞題（附答案）初中課內古詩詞總復習：詩詞鑒賞題（附答案）七、詩詞鑒賞題（一）品讀下面唐朝詩人王灣的一首詩，然后答題：次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。/潮平兩岸闊，風正一帆懸。/海日生殘夜，江春入舊年。/鄉書何處達？歸雁洛陽邊。1、找出下列說法中不正確的一項()A．首聯先寫“客路”，后寫“行舟”，寫出了人在他鄉、神馳故里的漂泊羈旅之情。B．誦讀頷聯時應該使用上揚的語調，體現詩句平野開闊、大江直流的宏大氣勢。C．頸聯妙在作者無意說理，卻通過擬人手法，在描寫景物和節令之中，蘊含著一種自然的理趣。D．尾聯緊承頸聯，抒發了詩人即將回到家鄉的喜悅、激動的心情。2、本詩表達了漂泊在外的游子對家鄉親人深切的思念之情。你認為詩中的哪一處句子最能突出地表達這種思想感情?為什么?句子：理由：（二）、讀杜牧的《赤壁》，然后答題。赤壁杜牧折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。/東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。3、這是一首與三國的故事有關的詩，“東風”，指4、“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”是千古傳頌的名句，它的意思是：（三）讀蘇軾的《浣溪沙山下蘭芽短浸溪》一詞，然后答題。浣溪沙蘇軾游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，瀟瀟暮雨子規啼。/誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發唱黃雞。5、下面對蘇軾的《浣溪沙》一詞的賞析，不正確的一項是()A．上闋寫景，山下小溪邊，長著矮小嬌嫩的蘭草，松間沙路潔凈無塵，畫面清新優美，淡雅寧靜。B．“瀟瀟暮雨子規啼”一句寫黃昏時瀟瀟細雨中杜鵑的啼叫聲，正所謂鳥鳴山更幽，突出了環境的靜謐。C．下闋轉入抒懷，“門前流水尚能西”句，寫詞人由西流的溪水，想到“人生無再少”，因此為時光流逝、人生短暫而嘆息。D．全詞情景交融，恬淡優美的景色，富有情趣的語言，充滿人生哲理的議論，表現了詞人執著生活、呼喚青春的情懷。6、“黃雞”的本意是：，詩中是指：7、把詞上闋的“溪邊風光圖”用現代漢語描繪出來。（四）閱讀唐代詩人孟浩然的《過故人莊》，回答問題。過故人莊孟浩然故人具雞黍，邀我至田家。/綠樹村邊合，青山郭外斜。/開軒面場圃，把酒話桑麻。/待到重陽日，還來就菊花。8、詩人是通過哪一句詩將室內外景象聯系起來的？哪兩句詩最能集中表達詩人對農家生活的喜愛及主客間樸素深厚的情誼？9、“綠樹村邊合，青山郭外斜”一聯是千古名句，請自選一個角度（如表現手法、語言運用等），作一簡短賞析。（五）閱讀下面一首詩，然后回答問題。早春呈水部張十八員外韓愈天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。/最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。10、這首詩用“草色遙看近卻無”來描寫早春，給人以無窮的美感和趣味。請把該句所呈現的景象描繪出來。11、全詩表達了詩人怎樣的思想感情？本文來源：http://m.lsjse.com/gongzuozongjie/86899.html