• 大自然是上帝的互聯網閱讀答案大自然是上帝的互聯網 周國平閱讀附答案

    更新時間:2020-12-18    來源:技術工作總結    手機版     字體:

    【大自然是上帝的互聯網閱讀答案】大自然是上帝的互聯網 周國平閱讀附答案

    大自然是上帝的互聯網 周國平

    ①計 算機和無線傳播技術正以不可阻擋之勢改變人類的生活。今天,幾乎人人隨身攜帶手機,隨時通過互聯網獲取和轉 發海量信息,也發送自己對一切事情的主張和每一分鐘的心情。互聯網占據了人們生活的主要空間,沒有互聯網的時代,雖然距今不久,卻仿佛已是遙遠的過去了。

    ②我突然想,上帝也有它的互聯網,就是大自然。可是,自從人類的互聯網興旺發達后,人們就很少去上上帝的互聯網了。

    ③大自然是上帝的互聯網,上帝一直在通過它向人類傳遞豐富的信息。我們祖先中心智敏銳的人,是善于接收這些信息的。釋迦牟尼、摩西、耶穌接收到了信息,于是人類有了宗教;蘇格拉底、柏拉圖、老子、孔子接收到了信息,于是人類有了哲學;荷馬、莎士比亞、李白、蘇東坡接收到了信息,于是人類有了文學。

    ④天生萬物,人是萬物之靈。然而,人的靈魂不是孤立的存在,而是大自然的靈氣的凝聚,它必須和萬物保持天然的聯系,那凝聚的靈氣才不會飄散和枯竭。不在高原上、大海邊、森林里住幾個月,我們不會懂得什么是神圣。不曾獨自一人在空曠處仰望星空,我們會誤以為哲學只是晦澀的學術。因為看不見壯麗的山川和遼闊的草原,我們就常在富人的散發著銅臭的庭院里尋找美。

    ⑤你今天上網了嗎?一個庸俗的問題。我問的是,你有多久沒上上帝的互聯網?如果你只是沉溺于人類的互聯網,就永遠接收不到一切信息中最重要的信息。在人類的互聯網上,許多人是在用眼睛、耳朵、食指、無聊的好奇心和偷窺欲上網,接收到的是過眼煙云的新聞、八卦和凡人瑣事。在大自然中,你的靈魂蘇醒了,和天地萬物交談,你有了哲學家的頭腦,你有了詩人的心靈,你的靈魂中充溢著造物主的感情。

    ⑥愛默生說:科學的動機原本是要拓展人類生活的空間,從而能夠與世間萬象心心相印,而現在卻走上了相反的方向。他以博物學家為例打比方說:博物學家把蛇類和蜥蜴裝進了他的藥瓶,而科學也如此對待他,把他裝進了一只瓶內。互聯網是個好東西,極大地提高了信息傳播的效率,然而,倘若我們用人類的互聯網排擠掉上帝的互聯網,其結果就是我們都被裝進了一只瓶內――也就是說,被裝進了一只手機內。請想一想,不論手機里傳播著多少信息,和大自然相比,它不是一只小小的瓶又是什么呢?

    (選自《新讀寫》,有刪改)

    13.閱讀全文,請概括作者的主要觀點。(3分)

    【參考答案】大自然是上帝的互聯網,人類應親近自然,從大自然中獲取信息。

     

    【試題解析】作者提醒我們在上互聯網的同時,千萬別忘了還要上“上帝的互聯網”(也就是親近大自然、走進大自然),否則,就如同作繭自縛,把自己裝進了一個“小小的瓶”里,“永遠接收不到一切信息中最重要的信息”。特別提醒,論點一般應為肯定陳述句。

    14.第③節末尾使用了句號,有人認為此處最好用省略號,你認為該使用哪一種標點符號?請簡述理由。(4分)

    【參考答案】使用省略號。本段論述心智敏銳的人善于接收大自然的信息。作者以人類擁有宗教、哲學和文學為例,來論證自己的觀點,實際上,這樣的例子還有很多,所以用省略號更好。

    【試題解析】“我們祖先中心智敏銳的人,是善于接收這些信息的。”接著作者列舉了幾個先賢,自然不應該用句號,因為這樣的實例舉不勝舉。

    15.請從修辭方法角度賞析文末畫線句。(4分)

    【參考答案】運用了對比和反問的修辭手法,突出了大自然的信息遠遠多于手機傳播的信息,引導人們應該親近大自然,用反問的句式作結,更能引起讀者的思考。

    【試題解析】“從修辭方法角度”“賞析”,自然要先找修辭方法:“和大自然相比,它……”――對比,“它不是一只小小的瓶又是什么呢?”――反問。對比和反問各起什么作用?結合對比和反問各自的特點,便可以“賞析”劃線句了。

    16.閱讀下面這段文字,說說“上帝的互聯網”與“人類的互聯網”的含義分別是什么,再結合文章內容,聯系生活實際,談談你對這段文字的理解與感悟。(6分)

    我問的是,你有多久沒上上帝的互聯網了?如果你只是沉湎于人類的互聯網,就永遠接收不到一切信息中最重要的信息。

    【參考答案】上帝的互聯網是指上帝通過大自然傳遞信息,大自然是上帝的互聯網;人類的互聯網是現實生活中的互聯網,是通過手機等媒介接收信息。上帝的互聯網使人親近自然,獲得精神生命,人類的互聯網接收到的是過眼煙云的新聞、八卦和凡人瑣事。人類要親近自然,從大自然的懷抱中獲取人生的價值和意義

    【試題解析】把握詞句含義要注意結合上下文,單看“下面這段文字”,是難以準確答出兩個“互聯網”的含義的。“理解與感悟”自然要求我們比較這兩個“網”,要反映作者的觀點,畢竟這是一篇議論文。同時,談“理解與感悟”時還要注意“聯系生活實際”

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