《從百草園到三味書屋》原文_《從百草園到三味書屋》一課一練及閱讀答案
《從百草園到三味書屋》一課一練及閱讀答案從百草園到三味書屋一、基礎知識題。1、選出下面說法不正確的一項：（）A.魯迅原名周樹人，浙江紹興市人，是我國現代著名的文學家、思想家、geming家。B.本文選自魯迅的《朝花夕拾》，是一篇回憶童年生活的小說。C.本文表現了兒童熱愛大自然，喜歡自由快樂生活的心理，同時對束縛兒童身心發展的封建教育表示不滿。D.“三味書屋”不是“我”的樂園，但其中也不乏樂趣，如大家放開喉嚨讀書的情形以及到后園去折梅花、尋蟬蛻都是好玩的事情。2、“三味書屋”的先生是一位學問淵博的老者，文中魯迅對他的看法是：（）A.他挫傷了學生的求知欲，魯迅很討厭他。B.他對魯迅很嚴厲，魯迅認為這束縛了兒童的身心發展，所以對他很不滿。C.他沒有多少真才實學，只是常讀些令學生難懂的文章，魯迅覺得他很可笑。D.他很博學，對學生又有一些開明的思想，魯迅對他很恭敬。3、文章在寫百草園時插入了美女蛇的故事，選出下面分析正確的一項：（）A.這個故事是長媽媽講的，目的是使魯迅懂得做人之險。B.這個故事是長媽媽講的，它表明了勞動人民的智慧。C.這個故事給百草園增添了神秘感，也給這個兒童樂園增添了情趣。D.這是一個迷信故事，魯迅有力地批判了長媽媽的迷信思想。二、閱讀第2自然段做下面的題目。不必說_____的菜畦，______的石井欄，______的皂莢樹，______的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里______，肥胖的黃蜂______在菜花上，輕捷的叫天子忽然從草間只______向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里______，蟋蟀們在這里______，翻開斷磚來，有時會遇見______，還有______，倘若用手指按住它的脊梁，便會啪的一聲，從后竅出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤______著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有______的根。有人說，何首烏根是有像人形的，吃了更可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠。1、根據原文將劃線處補充完整：2、從“不必說……也不必說……單是……”這個句式來看，這段文字采用的寫景順序是：（）A．由高到低B．由靜到動C．由近及遠D．概括全景到突出局部3、百草園的自然豐富多彩，作者是從______、______、______、______四個方面來寫的。4、這段文字所用的修辭方法有ABCD5、文中寫“我拔何首烏”表現什么？（）A.表現“我”小時候很淘氣，毀壞東西。B.表現“我”小時候有想吃何首烏成仙的幻想。C.表現百草園的生活充滿無窮樂趣。D.表現“我”小時候很好奇，勇于實踐。6、這段文字對自然景物的描寫表達了作者怎樣的思想感情？答：三、閱讀下面文字做題。冬天的百草園比較的無味；雪一下，可就兩樣了。拍雪人（將自己的全形印在雪上）和塑雪羅漢需要人們鑒賞，這是荒園，人跡罕至，所以不相宜，只好來捕鳥。薄薄的雪，是不行的；總須積雪蓋了地面一兩天，鳥雀們久已無處覓食的時候才好。一塊雪，地面，用一枝短棒一面大的竹篩來，下面些秕谷，棒上一條長繩，人遠遠地著，鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時候，將繩子一，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白頰的“張飛鳥”，性子很躁，養不過夜的。1、將適當的動詞填在橫線上。2、用原文回答：捕鳥的條件捕鳥的結果3、捕鳥的過程用了一系列動詞，它們的作用是什么？4、“冬天的百草園比較的無味”是與什么相比較說的？5、冬天百草園的樂趣是什么？四、閱讀第9自然段做題。我不知道為什么家里人要將我送進書塾里去了，而且還是全城中稱為最嚴厲的書塾。也許是因為拔何首烏毀了泥墻罷，也許是因為將磚頭拋到間壁的梁家去了罷，也許是因為站在石井欄上跳下來罷，……都無從知道。總而言之，我將不能常到百草園了。Ade，我的蟋蟀們！Ade，我的覆盆子們！……1、按照順序寫出本段使用的修辭方法：2、這一段在全文中的作用是：3、概括段意：________________________________4、文中用到了一個排比句“也許……也許……也許……”，它表達了“我”怎樣的感情？選擇解釋正確的一項，將序號填入括號中。（）A.表達了“我”因為要告別百草園而產生的痛苦、憤怒的感情。B.表達了“我”后悔當初不應該那么淘氣，做了種種錯事，如今只好甘心受罰的思想。C.用疑問、猜測和無可奈何的語氣，表現了“我”告別百草園時在心里引起的震蕩、依戀和無奈的感情。一、1、B2、D3、C二、2、D3.顏色、聲音、形狀、姿態。4.排比、擬人、比喻、反復。5C三、2、積雪蓋了地面一兩天，鳥雀們久已無處覓食的時候；麻雀居多，也有白頰的張飛鳥。3、具體生動地表現了捕鳥的過程，也表現了兒童在捕鳥時的樂趣。4、是和夏季百草園相比較5、冬天百草園的樂趣是下雪后捕鳥。四1.排比、擬人2承上啟下的過渡作用。3“我”不知道為什么要被送進書塾，“我”對百草園的一切無限留意4.C本文來源：http://m.lsjse.com/gongzuozongjie/108548.html