[初中英語語法總復習]初中現代文閱讀專題復習設計（共12課時）

更新時間：2019-06-17 來源：學習總結手機版 字體：大中小

初中現代文閱讀專題復習設計（共12課時）

初中現代文閱讀專題復習設計

汕頭市潮陽區華僑初級中學初三備課組胡少燕等

一．復習目標：

1．認真學習《考試說明》中有關“現代文閱讀”的具體要求，明確復習的“用力點”。

2．結合近幾年中考有關現代文閱讀的考點，教給學生必要的解題方法和解題技巧。

3．使學生能比較熟練地運用所學的方法，獨立地解題，做到活學活用。

二．復習設想：

中考現代文閱讀的復習是中考備考的重點，難點，盡管我們做了大量的工作，但閱讀類得分率仍不盡人意。原因主要有三：一是學生重基礎，輕閱讀，語感能力不強；二是平時閱讀教學不落實，教師分析多，學生感悟少；三是中考復習時的“題海戰術”，在一味的做、講、評中甄沒了學生的感悟，忽略了能力的訓練與提高。要改變這種情況，提高學生的閱讀解題能力，必須優化復習思路。優化復習思路，就是要明確復習的基本的能力點，在專項復習的基礎上再進行綜合復習與文體類復習。從實戰意義上講，基本點復習到位了，考生就有足夠的力量應對幾乎所有的材料閱讀。因此，本教學設計主要是“專項復習”設計。

三．復習內容：“八大基本能力”的訓練：１．整體感知２．思路分析３．要點概括

４．領悟情感５．品味語言６．技法探究７．遷移拓展８．綜合理解

四．復習時數：12課時

五．復習過程：

初中現代文閱讀專題復習設計第一課時：整體感知

詳細參考：

初中現代文閱讀專題復習設計第二課時：思路分析

詳細參考：

初中現代文閱讀專題復習設計第三課時：要點概括

詳細參考：

初中現代文閱讀專題復習設計第四課時：領悟情感

詳細參考：

初中現代文閱讀專題復習設計第五、六課時：品味語言

詳細參考：

初中現代文閱讀專題復習設計第七、八課時：技法探究

詳細參考：

初中現代文閱讀專題復習設計第九、十課時：遷移拓展

詳細參考：

初中現代文閱讀專題復習設計第十一、十二課時：綜合理解(

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