仲永之通悟翻譯“仲永之通悟”顧炎武《與友人書》比較閱讀答案

更新時間：2018-05-03 來源：工作計劃書手機版 字體：大中小

【仲永之通悟翻譯】“仲永之通悟”顧炎武《與友人書》比較閱讀答案

“仲永之通悟”顧炎武《與友人書》比較閱讀答案

仲永之通悟

[甲]王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢于材人遠矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶？

（節選自《傷仲永》）

[乙]人之為學，不日進則日退。獨學無友，則孤陋①而難成。久處一方，則習染而不自覺。不幸而在窮僻之域，無車馬之資②，猶當博學審③問，古人與稽④，以求其是非之所在，庶幾⑥⑤可得十之五六。若既不出戶，又不讀書，則是面墻之士，雖有子羔、原憲⑥之賢，終無濟于天下。子曰：“十室之邑⑦，必有忠信如丘者焉，不如丘⑧之好學也。”夫以孔子之圣，猶須好學，今人可不勉⑨乎？

（節選自顧炎武《與友人書》）

[注解]①[孤陋]片面、淺陋。②[資]盤纏。③[審]詳細。④[稽]探究、考察。⑤[庶幾]差不多。⑥[子羔、原憲]孔子的弟子。⑦[邑]地方，⑧[丘]孔子。⑨[勉]勤勉，努力。

1．解釋下列句子中加點字的意思。（2分）

①卒之為眾人卒：②則其受于人者不至至：

③不幸而在窮僻之域域：④終無濟于天下濟：

2．將文中畫線的句子翻譯成現代漢語。

①其受之天也，賢于材人遠矣。

②人之為學，不日進則日退。

3．甲文談“成才”，乙文談“做學問”，二者強調的重點各有不同。請根據你的理解，談談

具體有什么不同。

4．甲乙兩文都具有較強的議論性，試分別概括兩文所論述的主要內容。

甲文：

乙文：

（十九）仲永之通悟答案

1．①終于②達到③地方（答“疆界”“區域”也算對）④幫助

2．①他的天資，比一般有才能的人高得多②人們做學問，如果不每天進步就會每天退步，不要求文字一致，翻譯正確、無語病即可）

3．甲文強調要想成才，除“受之天”外，更要“受之人”。乙文強調做學問要有研討的朋友，要認真鉆研書中的道理，要出門學習生活（或開闊眼界）

4．甲文：論述了后天教育對成才的重要性

乙文：論述了“為學”不進則退的道理

本文來源：http://m.lsjse.com/gongzuojihua/91421.html

鏈接：http://m.lsjse.com/gongzuojihua/91421.html
【仲永之通悟翻譯】“仲永之通悟”顧炎武《與友人書》比較閱讀答案(轉載時請注明本文出處及鏈接)

猜你感興趣

公孫儀相魯而嗜魚閱讀答案_《公孫儀相魯而嗜魚》閱讀答案 2018-05-03
炳獨夜讀翻譯_《炳燭①夜讀》《孫權勸學》比較閱讀答案 2018-05-03
魯人身善織屨|《魯人身善織屨》閱讀答案 2018-05-03
[董行成文言文翻譯]《董行成》閱讀答案 2018-05-03
【桃園三結義】《桃園三結義》閱讀答案 2018-05-03
魯國之法_《魯國之法》閱讀答案 2018-05-03
課外文言文閱讀及答案|文言文比較閱讀答案：《周公誡子》和諸葛亮《誡子書》（附翻譯賞析） 2018-05-03
[黃山芙蓉谷]“黃山谷謂杜子美詩妙處”閱讀答案 2018-05-03
鄭人逃暑_《鄭人逃暑》閱讀答案 2018-05-03
[螳螂捕蛇的啟示]蒲松齡《螳螂捕蛇》薛福成《物性相制》比較閱讀答案 2018-05-03

本類排行

本類最新

更多>>

仲永之通悟翻譯“仲永之通悟”顧炎武《與友人書》比較閱讀答案

猜你感興趣

熱門標簽

本類排行

本類最新