【司馬光絕編苦讀翻譯】《司馬光絕編苦讀》閱讀答案及翻譯
《司馬光絕編苦讀》閱讀答案及翻譯司馬光絕編苦讀司馬溫公幼時，患記問不若人，群居講習，眾兄弟既成誦，游息矣；獨下帷絕編，迨能倍誦乃止。用力多者收功遠，其所精誦，乃終身不忘也。溫公嘗言：“書不可不成誦，或在馬上，或中夜不寢時，詠其文，思其義所得多矣。”（《三朝名臣言行錄》）司馬溫公幼時，患記問不若人，群居講習，眾兄弟既成誦，游息矣；獨下帷絕編，迨能倍誦乃止。用力多者收功遠，其所精誦，乃終身不忘也。溫公嘗言：“書不可不成誦，或在馬上，或中夜不寢時，詠其文，思其義所得多矣。”注釋：①司馬溫公：即司馬光。②獨下帷絕編獨自苦讀：像董仲舒和孔子讀書時那樣專心和刻苦。1．解釋下列句中加點的詞。①患記問不若人患：擔心②迨能倍誦乃止迨：等到２.翻譯句子用力多者收功遠，其所精誦，乃終身不忘也。（由于）讀書時下的力氣多，收獲就長遠，他所精讀和背誦過的書，就能終身不忘。3．本文中概括主旨的句子是：（Ｃ）A．用力多者收功遠。B．其所精通乃終身不忘。C．書不可不成誦。D．詠其文，思其義，所得多矣。4．文中“獨下帷絕編”寫只有司馬光獨自苦讀，其中化用的表現孔子讀書勤奮的成語是韋編三絕。并談談你的體會：學習的態度要勤奮，讀書的方法要背誦。閱讀導讀選自（《三朝名臣言行錄》）作者朱熹（1130—1202）南宋著名理學家、思想家、哲學家、詩人、教育家、文學家。漢族，字元晦，后改仲晦，號晦庵。別號紫陽。司馬溫公：即司馬光，北宋政治家、史學家，死后被封“溫國公”，故稱司馬溫公。患：擔心。既：已經。下帷：原指漢代董仲舒下帷講學，三年不看窗外事。這里借此指讀書專心。絕編：據《史記·孔子世家》記載，孔子讀《周易》，“韋編三絕”（意思是，翻閱的次數多了，編牛筒的牛皮繩子被多次折斷），后以“絕編”指勤奮讀書。迨：等到。乃：才。嘗：曾經。或：有時詠：吟詠。倍誦：“倍”通“背”，背誦。若：如游息：玩耍休息司馬光幼年時，擔心自己記誦詩書以備應答的能力不如別人。大家在一起學習討論，別的兄弟已經會背誦了，去玩耍休息了；（司馬光卻）獨自苦讀，像董仲舒和孔子讀書時那樣專心和刻苦，一直到能夠熟練地背誦為止，（由于）讀書時下的力氣多，收獲就長遠，他所精讀和背誦過的書，就能終身不忘。司馬光曾經說：“讀書不能不背誦，在騎馬走路的時候，在半夜睡不著覺的時候，吟詠讀過的文章，想想它的意思，收獲就多了！”本文記敘了司馬光勤奮苦學的故事，尤其是“書不可不成誦”、“詠其文、思其義，所得多矣”等觀點，是學習的準則。要學習司馬光那樣勤奮苦學的精神。全文主旨句：書不可不成誦(讀書不能不背誦積累)本文來源：http://m.lsjse.com/gongzuojihua/91400.html