• 四年級下冊數學練習題_小學四年級上冊英語教學計劃

    更新時間:2013-08-31    來源:教學工作計劃    手機版     字體:

    四年級下冊數學練習題_小學四年級上冊英語教學計劃

    小學四年級上冊英語教學計劃

    一、指導思想

    本學期我將教三、四年級,我將重點投入到以素質教育為指揮棒的教學宗旨,激發學生學習英語的興趣,培養他們學習英語的積極態度,使他們建立初步的學習英語的自信心;培養學生一定的語感和良好的語音、語調基礎,使他們形成初步運用英語進行簡單日常交流和書寫,為進一步學習打下基礎。

    二、學生情況

    我校三年級的學生已學習了兩年的英語,有一定的基礎。他們思維活躍,模仿能力和記憶力較強,所以應針對不同的學生進行分層次教學,會達到預期的效果;四年級學生基本掌握一定的英語日常用語,具備一定的英語基礎,因此對他們而言,英語基礎知識需要繼續深入的滲透,把重點放到聽、說、讀、寫的要求上。 擴大學生對西方國家了解的知識領域,充分發展學生在生活中使用英語的能力和習慣。

    三、教學目的、任務

    1、提升學生學習英語的興趣,養成良好的朗讀書寫的習慣;

    2、發音準確、朗讀流利,準確掌握書中的重點內容;

    3、能夠進行簡單的日常用語的交流;

    4、能夠用簡單的句子進行寫作;

    5、熟練掌握所學歌曲、chant等

    6、了解西方文化,初步知道課文的文化背景。

    7、強調語言運用。本教材體現交際教學思想,注重學生語言應用能力的培養。在起始階段采用"全身動作反應法",讓學生在做中學,在唱中學,在玩中學。

    8、注重能力培養。整套教材貫穿"學會學習"的主題,培養學生www.is97.com 自主學習和獨立運用所學語言去做事情的能力。如Let"s find out /Let"s check /Pair work /Task time 。在活動手冊中還特別設計了學習評價的欄目。引導學生在學習中反思,在反思中學習。

    9、突出興趣激發。教學形式多樣化,其中包括對話、歌謠、小詩、歌曲、游戲、任務、繪畫等

    10、重視雙向交流和中西文化的介紹。本冊介紹中西方稱呼姓與名順序的不同,西方國家涉及星期的主要節日等

    四、教學重點難點

    1.重點:

    (1)提高課堂效率。

    (2)養成良好的聽英語、讀英語、說英語的習慣。

    (3)發音清楚,語調正確,書寫工整。

    2.難點:使英語基礎差的學生提高聽、說、讀、寫的能力,全面提高英語成績。

    五、方法措施

    1、認真備課,鉆研教材,進行課堂的有效教學,提高課堂效率,做到當堂內容當堂掌握。

    2、創新運用各種不同英語教學法來輔助教學,如:情景教學法、直接教學法和TPR全身反應法,并開展一些有趣的活動、游戲讓學生在輕松的氛圍中學習英語。

    3、創設英語情景和環境,使學生們在一定的英語語言環境里習得“第二語言”。做到“生活中有英語,英語中有生活”。

    4、鼓勵學生大膽說英語,肯定他們的進步(尤其是英語基礎不好的學生),樹立學生的信心,培養學生朗讀和書寫的習慣。

    5、注重教材的靈活性和可操作性,以滿足不同層次的學生的需求。幫助英語基礎不好的學生,提升英語基礎好的學生。

    6、多教授chant和歌謠或小故事等促進學生多單詞和句型的記憶。充分利用教科書中的課文創設栩栩如生的情景,如打電話、購物、生日聚會、野餐、旅游、問路、看病等,為學生提供使用英語進行交流的機會。

    7、課堂盡量全英化,打好每名同學的英語基礎,重點提高差生的英語功底,同時適當地補充些課外內容,強化口語和應試能力,對每一單元的內容力爭人人過關。

    8、練習形式多種多樣,手、腦、眼、肢體并用,靜態、動態結合,基本功操練與自由練習結合,單項和綜合練習結合。通過大量地實踐,使學生具有良好地語音、語調、書寫和拼讀地基礎,并能用英語表情達意,開展簡單的交流活動。

    小學四年級上冊英語教學計劃

    一.教學目的

    1、激發學生學習英語的興趣,培養他們學習英語的積極態度,使他們初步建立學習英語的自信心;

    2、培養學生具有一定的語感和良好的語音、語調書寫基礎,以及良好的學習習慣;

    3、使他們初步具備用英語進行簡單日常交流的能力。

    4、同時培養學生的觀察、記憶、思維、想象和創造能力。

    5、適當介紹中西方文化,培養學生的愛國主義精神,增強世界意志,為學生的進一步學習奠定良好的基礎。

    二、教學內容與目標

    1、能聽懂、回說12組會話,并能進行簡單的交流。

    2、能聽、說、認讀66個單詞(包括教室、書包、同學、家具、住宅結構、家庭成員、職業、數字、愛好食品和飲料、餐具等幾個話題)和進行簡單地運用。

    3、能聽、做7個“TPR”活動。

    4、能學會2個小制作。

    5、能唱8首歌曲。

    6、能聽、說、吟唱歌謠

    7、能完成6個自我評價活動

    8、能聽懂6個幽默小故事

    9、能了解6項簡單的中西方文化知識

    四、課時安排

    單元 課時 周 第一單元 6課時 2周 第二單元 6課時 2周 第三單元 3課時 2周 復習1 6課時 1周 第四單元 6課時 2周 第五單元 6課時 2周 第六單元 6課時 2周 復習2 3課時 1周 機動復習 6課時 2周 共計 48課時 16周

    本文來源:http://m.lsjse.com/gongzuojihua/50464.html

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