• 數學組教研工作計劃|小學五年級數學組教研計劃

    更新時間:2013-08-31    來源:教學工作計劃    手機版     字體:

    數學組教研工作計劃|小學五年級數學組教研計劃

    小學五年級數學組教研計劃 1

    基本情況:

    四年級數學教研組由3位數學教師組成,擔任四年級6個班的教學工作,每位教師都有著十幾年豐富的教育教學經驗,班級教學開展得有聲有色。數學教研組工作在各位教師的共同努力下,形成了良好的交流氛圍,組內教研氣氛濃厚.

    指導思想:

    繼續以黨的教育方針為指導,以教育政策、法律法規為依據,依法執教,進一步轉變教學教育觀念,改進教育教學方法。緊緊圍繞學校本期開學工作會上提出的“細節成就專業,細節成就品質”的教學思想展開本期的教研工作,積極完善教育教學工作,在規范教學的基礎上,進一步關注教學中的各個細微的環節,從嚴執教,通過提高課堂教學質量來減輕學生的課業負擔,激發學生學習積極性,培養學生的創新意識。使年級組數學教學、教研質量更進一步提高。

    目標任務:

    1、針對學生年齡漸大、已具備一定的學習能力的情況,引導孩子逐步具備一定的自學能力。

    2、繼續完善小組學習制度,提高小組學習的效率,在組內形成良好的學習氛圍,進而形成良好的班級學風。

    3、加強對小組學習的指導,進一步完善小組學習的體制。

    4、在數學學科教研教改中充分運用現代教學設備,采用先進教學技術,促進教學質量的提高。

    5、加強理論知識的學習和更新,以新的教育思想來引導教學工作的展開,提高教育教學水平。

    6、以數學組為單位,開展組內學習活動,在全組形成教研之風、互學之風、創新教育之風,共同提高教育教學水平。

    主要措施:

    1、搞好開學的準備工作,包括教具、素材、備課等的準備。

    2、教研組長根據學校的主題展開數學教學的指導和管理,從教學的第一個環節備課入手,大力加強對教學中各個環節的錘煉,以完善促進各位教師的風格的建立。

    3、認真開展組內數學教師的公開課活動,在前期的準備中發揮組內教師的個人素養,通過聽課、評課,讓活動的意義落在實處。

    4、協助教導處不定時深入課堂檢查"常規"執行情況,包括備課質量、作業批發和輔導學生的情況檢查,尤其收集好教師在課堂中生成的精彩評價,為本期的教研重點積累豐富的第一手資料。

    5、本期教研組長聽課不少于15節,教師互相聽課不少于10節。

    6、配合教導處組織好數學教學觀摩、賽課活動。

    7、四人為單位開展小組學習評比活動,培養孩子的集體榮譽感,學會合作、學會共同進步。

    8、各位數學教師要認真擬定教學計劃和輔導學生計劃。在教學中,要特別重視對學生的學習方法指導和良好習慣培養,鼓勵學生大膽創新,關注學習困難學生,提供成功機會,樹立他們學習的信心。

    9、與上、下兩個年級組建立互助,借鑒上個年級已有的經驗,少走彎路,也把自己的經驗留給下一個年級組,共同促進教學質量的提高。

    特色科研活動:

    1、展開“作業的布置與批改”的研究實踐工作,并結合大組活動在第二學月做全校展示。

    2、重視高年級學生的數學思維訓練,結合教材內容展開“趣味數學”活動。

    組內考評細則:

    1、 完成正常教學任務:備課、上課、批改作業、輔導學生(60分)

    2、 上交各種材料(10分)

    3、 重視德育教育,受學生歡迎,不體罰和變相體罰學生(30分)

    組內教研課:

    黃天舟——找因數

    唐藝華——2、5的倍數特征

    夏巧 ——3的倍數特征

    小學五年級數學組教研計劃 2

    基本情況:

    五年級數學教研組由3位數學教師組成,擔任五年級6個班的教學工作,每位教師都有著十幾年豐富的教育教學經驗,班級教學開展得有聲有色。數學教研組工作在各位教師的共同努力下,形成了良好的交流氛圍,組內教研氣氛濃厚.

    指導思想:

    繼續以黨的教育方針為指導,以教育政策、法律法規為依據,依法執教,進一步轉變教學教育觀念,改進教育教學方法。緊緊圍繞學校本期開學工作會上提出的“從愿意到明白,提高課堂教學質量”的教學思想展開本期的教研工作,積極完善教育教學工作,在規范教學的基礎上,進一步關注教學中的各個細微的環節,從嚴執教,通過提高課堂教學質量來減輕學生的課業負擔,激發學生學習積極性,培養學生的創新意識。使年級組數學教學、教研質量更進一步提高。

    目標任務:

    1、搞好“集體調研”活動。

    2、繼續完善“作業布置與批改”的實踐、創新。

    3、加強對小組學習的指導,進一步完善小組學習的體制。

    4、組織好數學競賽活動。

    5、加強理論知識的學習和更新,以新的教育思想來引導教學工作的展開,提高教育教學水平。

    6、以數學組為單位,開展組內學習活動,在全組形成教研之風、互學之風、創新教育之風,共同提高教育教學水平。

    主要措施:

    1、搞好開學的準備工作,包括教具、素材、備課等的準備。

    2、教研組長根據學校的主題展開數學教學的指導和管理,從教學的第一個環節備課入手,大力加強對教學中各個環節的錘煉,以完善促進各位教師的風格的建立。

    3、認真開展組內數學教師的公開課活動,在前期的準備中發揮組內教師的個人素養,通過聽課、評課,讓活動的意義落在實處。

    4、協助教導處深入開展集體調研活動,結合課堂教學檢查"常規"執行情況,包括備課質量、作業批發和輔導學生的情況檢查,尤其收集好教師在課堂中生成的精彩片段,為本期的教研重點積累豐富的第一手資料。

    5、本期教研組長聽課不少于15節,教師互相聽課不少于10節。

    6、配合教導處組織好各級數學教學觀摩、賽課活動。

    7、各位數學教師要認真擬定教學計劃和輔導學生計劃。在教學中,要特別重視對學生的學習方法指導和良好習慣培養,鼓勵學生大膽創新,關注學習困難學生,提供成功機會,樹立他們學習的信心。

    8、與上、下兩個年級組建立互助,借鑒上個年級已有的經驗,少走彎路,也把自己的經驗留給下一個年級組,共同促進教學質量的提高。

    特色科研活動:

    1、繼續展開“作業的布置與批改”的研究實踐工作。

    2、結合區教研室“課堂觀察”課題展開研究。

    3、重視高年級學生的數學思維訓練,結合教材內容展開“趣味數學”活動。

    組內教研課:

    黃天舟——分數乘法一

    唐藝華——分數乘法二

    夏巧 ——百分數的認識

    組內教研:

    第一次 黃天舟 研究組內計劃,通讀教材

    第二次 夏巧 討論一、三單元重難點

    第三次 唐藝華 討論二、四單元重難點

    第四次 黃天舟 討論五單元重難點,安排集體調研活動任務

    第五次 夏巧 集體備課“百分數的認識”及六單元重難點研討

    第六次 唐藝華 集體調研活動反思

    第七次 黃天舟 創新作業設計

    第八次 夏巧 擬訂期末復習計劃

    第九次 唐藝華 全期教研組工作總結

    本文來源:http://m.lsjse.com/gongzuojihua/50462.html

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