《送東陽馬生序》翻譯閱讀《送東陽馬生序》（2013青海省中考）

更新時間：2019-06-19 來源：工作計劃書手機版 字體：大中小

【《送東陽馬生序》翻譯】閱讀《送東陽馬生序》（2013青海省中考）

閱讀《送東陽馬生序》（2013青海省中考）

閱讀宋濂的的《送東陽馬生序》（節選）一文，回答14-18題。（13分）

余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道，又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。

當余之從師也，負篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。

14．解釋下列加點的詞。（4分）

①又患無碩師名人與游____②俟其欣悅

③媵人持湯沃灌____④同舍生皆被綺繡

15．下列加點詞的意義和用法不同的一項是（2分）（）

A.或遇其叱咄宜付有司論其刑賞

B.故余雖，卒獲有所聞故君子有不戰，戰必勝矣

C.當余之從師也予獨愛蓮之出淤泥而不染

D.以中有足樂者陳勝者，陽城人也

16．用現代漢語翻譯文中畫橫線的句子。(2分)

寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。

17．文中畫波浪線句子中加點的訶，反映了作者怎樣的品性？談談你的理解。（2分

錄畢，走送之，不敢稍逾約。

答：

18.結合全文，說說作者最終能夠學業有成的幾條理由。（3分）

答：

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