【美麗而奇妙的語言教案】《美麗而奇妙的語言——認識漢語》課后練習答案
《美麗而奇妙的語言——認識漢語》課后練習答案課后思考題1、漢語的語序(包括詞序、句序)是一種語法手段，常具有表意功能，變換語序，往往會使語義翻新，請體會下列劃線句子的不同意義。（1）梁啟超《飲冰室文集》記有“清科考官評點三劣文，一等的稱放狗屁，二等的稱狗放屁，三等的稱放屁狗．”（2）陳毅同志曾說：“哪有你們主民幾十年，卻不許群眾民主一分鐘的道理？”（3）抗戰時期，有人擬了一副對聯諷刺國民黨官僚。這副對聯是這樣的：“前方吃緊，后方緊吃。”參考答案：（1）“放狗屁”，畢竟還是人；“狗放屁”已是狗了，不過偶爾放屁罷了；“放屁狗”則是只會放屁的狗了。三劣文是越來越劣了。（2）將“民主”換成“主民”，一針見血地指出了官僚主義的要害。（3）“吃緊”是說前方將士浴血奮戰，形勢十分嚴峻；“緊吃”是說國民黨官僚政客花天酒地，紙醉金迷，揮霍無度。2、有人想在祈禱時抽煙，他問牧師：“祈禱的時候可以抽煙嗎？”“不可以。”牧師答。于是這個人換了一種方式（只是變換一下語序）又問：“”結果牧師高興地說：“可以。”這個人達到了自己的目的。你知道他是怎么問的嗎？參考答案：那么抽煙的時候可以祈禱嗎？3、漢語的語氣詞有“嘿、哎、哦、咦、嗚、唔、噢、喔、嗯、呀、啊、喲、哈、哼、嗨、吧、咳、嘛、嗎、呢”等等，請你仿照例句，用上這些語氣詞，寫一段話。例：（1）“早上我一睜開眼睛，呀！7點了，快遲到了！手忙腳亂地刷牙、洗臉、穿衣。打開門，咦，外面怎么還是黑乎乎的？再看看掛鐘，咳！原來才6點！”（2）“我是個好學生了嗎？我是個好學生了吧？我是個好學生了嘛！”參考答案：（略）4、閱讀下面文字，完成后面的問題。“卑鄙是卑鄙者的通行證/高尚是高尚者的墓志銘”這是北島的詩歌《回答》中的詩句，揭示了一種不合理的社會邏輯。調整該詩句的語序，使之分別符合下列要求（不得增刪或改換詞語）：（1）反映一種更不合理的社會邏輯答：（2）表現一種比較公正的社會邏輯答：參考答案：（1）“高尚是卑鄙者的通行證/卑鄙是高尚者的墓志銘”（2）“高尚是高尚者的通行證/卑鄙是卑鄙者的墓志銘”本文來源：http://m.lsjse.com/gongzuojihua/105383.html