開題報告寫作計劃(錦集3篇)
調(diào)研是調(diào)查研究的簡稱，指通過各種調(diào)查方式系統(tǒng)客觀的收集信息并研究分析，對各產(chǎn)業(yè)未來的發(fā)展趨勢予以預測，為投資或發(fā)展方向的決策做準備。以下是小編整理的開題報告寫作計劃(錦集3篇)，歡迎閱讀與收藏。
【篇一】開題報告寫作計劃
摘要：文章基于20xx年滬市a股年報及相關資料，對我國上市公司內(nèi)部控制審計報告披露現(xiàn)狀及問題進行研究，并提出相關改進建議。
關鍵詞：上市公司；內(nèi)部控制審計報告；披露
20xx年頒布的《內(nèi)部控制基本規(guī)范》提出上市公司可聘請會計師事務所對內(nèi)部控制的有效性進行審計。20xx年4月發(fā)布《企業(yè)內(nèi)部控制配套指引》指出企業(yè)“應當聘請會計師事務所對財務報告內(nèi)部控制的有效性進行審計并出具審計報告”，同時給出內(nèi)部控制審計報告的參考格式。在此背景下，本文將對我國上市公司內(nèi)部控制審計報告的披露現(xiàn)狀及問題進行研究。
一、我國上市公司內(nèi)部控制審計報告披露現(xiàn)狀
首先，數(shù)量上有所增加。滬深兩市在20xx年報中僅有175家披露了審計師對管理層自我評價報告的審核意見，篩選之后只有156家，而在基本規(guī)范和配套指引發(fā)布之后20xx年僅滬市a股就有223家，數(shù)量上大幅增長。
其次，內(nèi)容上逐漸規(guī)范。223份報告中只有1份沒有管理層的責任、4份缺少內(nèi)部控制固有缺陷的描述，其余都包括管理層或董事會對內(nèi)部控制的責任、注冊會計師的責任、內(nèi)部控制的固有局限性和財務報告內(nèi)部控制審計意見這四個部分，基本符合配套指引所給出的內(nèi)部控制審計報告的參考格式。
二、我國上市公司內(nèi)部控制審計報告存在的問題
第一，我國上市公司內(nèi)部控制審計報告名稱混亂。雖然滬市a股中有223家公司的年報聲稱披露了審計機構(gòu)對公司內(nèi)部控制報告的核實評價意見，但是報告名稱卻包括“內(nèi)部控制制度報告”、“自我評估報告的核實（審核）評價意見報告”等多種。其中，真正以“內(nèi)部控制審計報告”命名的報告只有15份，僅占，而最多的“內(nèi)部控制（專項）鑒證報告”有110份，占比。然而，鑒證、審核、核實評價等詞并不能與審計等同，主要體現(xiàn)在保證程度的不同。以審核為例，內(nèi)部控制審核提供的是有限保證，內(nèi)部控制審計提供的則是合理保證，審核不可隨意替代審計。名稱的不一致不僅會使內(nèi)部控制審計報告難以在格式上形成統(tǒng)一規(guī)范，還會影響利益相關者對報告的查閱和理解。
第二，內(nèi)部控制審計報告中披露的幾乎都是標準審計意見。企業(yè)內(nèi)部控制審計指引中給出了四種內(nèi)部控制審計報告的參考格式：標準（無保留）、帶強調(diào)事項段的無保留意見、否定意見和無法表示意見。然而，在樣本數(shù)據(jù)中，除了1份沒有表示具體意見的報告，其余全為無保留審計意見。這可能是由于上市公司不愿披露非標準審計意見的報告，但是更多的還是因為會計師事務所未保持獨立性，多為附和被審公司的要求而出具無保留意見，使內(nèi)部控制審計流于形式。
第三，內(nèi)部控制審計報告中極少涉及非財務報告內(nèi)部控制。企業(yè)內(nèi)部控制審計指引指出，在內(nèi)部控制審計報告中應增加“非財務報告內(nèi)部控制重大缺陷描述段”，意味著企業(yè)內(nèi)部控制審計的范圍應包括非財務報告內(nèi)部控制。然而，在223份中只有1份內(nèi)部控制審計報告簡單提及非財務報告內(nèi)部控制，其余報告均只是認為企業(yè)在重大方面保持了與財務報表或財務報告有關的內(nèi)部控制的有效性，對非財務報告的內(nèi)部控制并無涉及。這與內(nèi)部控制配套指引尚未正式在上市公司實施有關，更是因為長久以來人們將內(nèi)部控制片面理解為與財務報告有關，忽視了非財務報告的內(nèi)部控制。
三、改進我國上市公司內(nèi)部控制審計報告的建議
第一，加快制定專門的內(nèi)部控制審計準則。目前，我國上市公司內(nèi)部控制審計報告的披露有所改善，但是仍存在不少問題。主要是因為基本規(guī)范和配套指引只是對上市公司給出指導和建議，并不具有法律上的強制力，即使上市公司不遵循，也沒有相應的處罰措施，上市公司的執(zhí)行力度較低。所以，應當制定專門的內(nèi)部控制審計準則，在準則中強制要求上市公司披露內(nèi)部控制審計報告，并統(tǒng)一規(guī)定報告名稱和格式。
第二，加強會計師事務所獨立性。針對會計師事務所普遍出具無保留意見的情況，首先我國會計師事務所應加強對注冊會計師的職業(yè)道德教育以保持形式和實質(zhì)上的獨立，其次承接內(nèi)部控制審計的事務所應定期更換，最后注冊會計師協(xié)會應加強對會計師事務所的監(jiān)管。
第三，轉(zhuǎn)變對內(nèi)部控制審計的認識。無論是會計師事務所還是上市公司都應轉(zhuǎn)變對內(nèi)部控制審計的認識，要認識到非財務報告內(nèi)部控制的重要性，在進行內(nèi)部控制審計的時候，既應當對財務報告內(nèi)部控制的有效性進行審計，還應當對非財務報告內(nèi)部控制中存在的問題進行說明。
參考文獻：
【篇二】開題報告寫作計劃
研究生學位論文質(zhì)量的高低是衡量研究生培養(yǎng)質(zhì)量的重要標志。而論文水x的高低，很大程度上取決于開題報告的質(zhì)量。開題報告做的細致，前期雖然花費時間較多，但寫起論文來就很順手，能夠做到胸有成竹，從而保證論文在規(guī)定時間內(nèi)保質(zhì)保量地完成;但如果不重視開題報告，視開題報告為走過場，寫起論文來就會沒有目標，沒有方向，沒有思路，可能就要多走彎路，也很難保證論文的質(zhì)量。
開題報告是研究生在完成調(diào)研后寫成的關于學位論文選題與如何實施的論述性報告。開題報告既是文獻調(diào)研的聚焦點，又是學位論文研究工作展開的散射點，對研究工作起到定位作用。
寫開題報告的目的是要請老師及專家們幫忙判斷一下研究選題有沒有價值，研究方法是否奏效，論證邏輯有沒有明顯缺陷。因此開題報告就要圍繞研究的主要內(nèi)容，擬解決的主要(或闡述的主要觀點)，研究步驟、方法及措施為主要內(nèi)容。如果在開題報告中花費大量筆墨敘述別人的研究成果，而對自己的研究方法寥寥數(shù)語一筆帶過，則不便于評審老師指導。
研究生的開題報告普遍存在選題不合適的問題。有的提出的問題太“x庸”，有的選題范圍太大，研究內(nèi)容太多、太寬泛，提出的問題不切合碩士生的實際，實踐操作起來難度較大。因此應確定研究內(nèi)容，注重項目的可操作性。
應通過理論思維來發(fā)現(xiàn)研究問題。研究生論文要想創(chuàng)造新理論很難，多數(shù)是在既有理論的基礎上加以發(fā)展。其次，選擇問題是一個“剝皮”的過程，理論問題總是深深地隱藏在復雜的現(xiàn)實背后，而發(fā)現(xiàn)理論問題，則需要運用理論思維的能力。這就需要我們不斷鍛煉和提高自己的理論思維能力，需要在日常的學習中，不斷總結(jié)和分析以往的研究者大體是從哪些視角來分析和研究問題，運用了哪些理論工具和方法，通過學習和總結(jié)來不斷提高自己的理論思維能力，從而選擇具有學術理論價值和應用價值，并與國家經(jīng)濟建設及導師承擔的科學研究項目緊密結(jié)合的研究問題。
研究生學位論文開題報告出現(xiàn)的普遍問題是對文獻研讀不夠，對研究背景了解不夠深入，對研究方向上國內(nèi)外的具體進展情況了解不夠全面、詳細，資料引用的針對性、可比性不強。有很多學生沒有完全搞清開題報告與文獻綜述的區(qū)別，他們的開題報告有很多僅僅是對前人工作的敘述，而對自己的工作介紹甚少。
要想寫好開題報告，必須認真研讀文獻，對所研究的課題有個初步的了解，知道別人都做了哪些工作，哪些方面可以作為自己研究的切入點。因此，文獻調(diào)研的深入和全面程度，會相當程度地影響開題報告的質(zhì)量，是學生充分發(fā)揮主觀能動性的客觀基礎。
(1) 課題來源、開題依據(jù)和背景情況，課題研究目的以及理論意義和實際應用價值。
(2) 文獻綜述。在閱讀規(guī)定文獻量(不少于50篇其中外文文獻占40%以上)的基礎上，著重闡述該研究課題國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀及發(fā)展動態(tài)，同時介紹查閱文獻的范圍以及查閱方式、手段。
(3) 主要研究內(nèi)容。包括學術構(gòu)思、研究方法、關鍵技術、技術路線、實施方案、可行性分析、研究中可能遇到的難點、解決的方法和措施以及預期目標。
(4) 擬采用的實驗手段，所需科研和實驗條件，估計課題工作量和所需經(jīng)費，研究工作進度計劃。
選題是撰寫學術論文的第一步，選題是否妥當，直接關系到論文的質(zhì)量，甚至關系到論文的成功與否。不同于政策研究報告，學術文章聚焦理論層面、解決理論問題。有的學生的選題不具有新穎性，內(nèi)容沒有創(chuàng)新，僅僅是對前人工作的總結(jié)，或是對前人工作的重復。在選題時要堅持先進性、科學性、實用性及可行性的原則。在提出問題時，要以“內(nèi)行”看得懂的術語和明確的邏輯來表述。選題來源包括: 1、與自己實際工作或科研工作相關的、較為熟悉的問題;2、自己從事的專業(yè)某問題發(fā)展迅速需要綜合評價;3、從掌握的大量文獻中選擇反映本學科的新理論、新技術或新動向的題目。所選題目不宜過大，越具體越容易收集資料，從某一個側(cè)面入手，容易深入。
文獻資料是撰寫好學術論文的基礎，文獻越多，就越好寫，選擇文獻時應選擇本學科的核心期刊、經(jīng)典著作等，要注意所選文獻的代表性、可靠性及科學性;選擇文獻應先看近期的(近3～5年)，后看遠期的，廣泛閱讀資料，有必要時還應找到有關文獻所引用的原文閱讀，在閱讀時，注意做好讀書卡片或讀書筆記。
整理資料時，要注意按照問題來組織文獻資料，寫文獻綜述時不是將看過的資料都羅列和陳述出來，而是要按照一定的思路將其提煉出來。只有這樣，才能寫出好的文獻綜述，也才能寫出好的開題報告，進而為寫出好的論文打下基礎。
開題報告一般要明確學位論文的研究目標，但研究目標也不宜規(guī)定得太死板。學位論文選題和研究目標體現(xiàn)了研究工作的價值特征。
為了保證研究生的培養(yǎng)質(zhì)量，提高論文質(zhì)量，就必須對開題報告進行評價。開題報告會由3～5位相關學科的專家對開題報告進行評議，不同學科的開題報告的側(cè)重點不同。開題報告會上研究生應對課題進行詳細匯報，并對專家提問做出必要的解釋和說明。開題報告的成績考核以合格、不合格記。評審小組成員最后簽名并給出學生是否合格的評審意見，并以百分制打出具體的分數(shù)。開題報告成績不合格者，不得進入課題研究。
為了提高論文質(zhì)量，研究生必須首先從思想上重視開題報告，在x時的學習中注意積累，從各個方面提高能力，尤其要注意培養(yǎng)通過理論思維發(fā)現(xiàn)研究問題的能力。開題報告是研究工作的開始，良好的開端為優(yōu)秀的學位論文奠定了堅實的基礎。
首先，關注提出問題的“層次”。不同于政策研究報告，學術文章聚焦理論層面、解決理論問題。理論是由一系列前一設和術語構(gòu)造的邏輯體系。特定領域的理論有其特定的概念、范疇和研究范式。只有在相同的概念、視角和范式下，理論才能夠?qū)υ?只有通過對話，理論才能夠發(fā)展。極少有碩博淪文是創(chuàng)造新理論的，能這樣當然最好，但難度很大。我們多數(shù)是在既有理論的基礎上加以發(fā)展。因此，在提出問題時，要以“內(nèi)行”看得懂的術語和明確的邏輯來表述。
其次，選擇問題是一個“剝筍”的過程。理論問題總是深深的隱藏在紛繁復雜的現(xiàn)實背后，而發(fā)現(xiàn)理論問題，則需要運用理論思維的能力。理論思維的訓練是一個長期積累的過程。不過初學者也不必望而卻比，大體上可以分“三步走”：第一步，先劃定一個“興趣范圍”，如體育產(chǎn)業(yè)、公共服務、農(nóng)村醫(yī)療、高等教育體系等，廣泛瀏覽相關的媒體報道、x文獻和和學術文章，找到其中的“癥結(jié)”或“熱點”。第二步，總結(jié)以往的研究者大體從哪些理論視角來分析該“癥結(jié)”或“熱點”、運用了哪些理論工具，如公共財政的視角、社會沖突范式等。第三步，考察問題的可研究性，也就是我們自己的研究空間和研究的可行性。例如，利用西方的理論是否無法完全解釋x自身的問題?或者同一個問題能否用不同的理論來解釋?或者理論本身的前提假設、邏輯推演是否存在缺陷?通過回答這些問題，我們找到自己研究的立足點。不過還要注意我們的研究在規(guī)定的一到兩年時間內(nèi)，是否可能完成?資料獲取是否可行等等。
最后，如何陳述問題?陳述問題實質(zhì)上就是凝練核心觀點的過程。觀點應當來自對現(xiàn)實問題的思考和總結(jié)，而不是為了套理論而“削足適履”。x的政治、經(jīng)濟和社會發(fā)展充滿了動態(tài)的、豐富的景象，如何才能用恰當?shù)男g語、準確的邏輯表述出來?雄心勃勃的初學者往往提出宏偉的概念或框架，但建議盡可能縮小研究范圍、明確研究對象，從而理清對象的內(nèi)在邏輯，保證能在有限的時間內(nèi)完成規(guī)范的學術論文。
【篇三】開題報告寫作計劃
學生姓名： 學 號：
專 業(yè)：
設計(論文)題目：
指導教師：
2008年03月25日
1．開題報告（含“文獻綜述”）作為畢業(yè)設計（論文）答辯委員會對學生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。此報告應在指導教師指導下，由學生在畢業(yè)設計（論文）工作前期內(nèi)完成，經(jīng)指導教師簽署意見及所在專業(yè)審查后生效。
2．開題報告內(nèi)容必須用黑墨水筆工整書寫或按此電子文檔標準格式（可從電氣系網(wǎng)頁或各教研室ftb上下載）打印，禁止打印在其它紙上后剪貼，完成后應及時交給指導教師簽署意見。
3．“文獻綜述”應按論文的格式成文，并直接書寫（或打印）在本開題報告第一欄目內(nèi)，學生寫文獻綜述的參考文獻應不少于10篇（不包括辭典、手冊），其中至少應包括1篇外文資料。
4．統(tǒng)一用a4紙，并裝訂單獨成冊，隨《畢業(yè)設計論文》等資料裝入文件袋中。
畢 業(yè) 設 計（論 文）開 題 報 告
寫1800字以上的文獻綜述，文后應列出所查閱的文獻資料。
標題用小4黑體，正文用5號宋體，22磅行距。
畢 業(yè) 設 計（論 文）開 題 報 告
２．開題報告：
一、課題的目的與意義；
二、課題發(fā)展現(xiàn)狀和前景展望；
三、課題主要內(nèi)容和要求；
四、可行性分析、研究方法和步驟。
開題報告必須在充分熟悉本課題的基礎上緊扣課題任務撰寫。標題用小4黑體，正文用5號宋體，22磅行距。
畢 業(yè) 設 計（論 文）開 題 報 告
指導教師意見：
1．對“文獻綜述”的評語：
2．對本課題的深度、廣度及工作量的意見：
指導教師：
年 月 日
所在專業(yè)教研室審查意見：
負責人：
年 月 日