開題報告指導記錄范文(精選4篇)
論文指導記錄怎么寫,論文指導記錄的填寫方法如下:首先需要做一個表格,內容都需要填寫在表格中;記錄老師在授課時分析論文應該注意的事項？下面是小編為大家整理的開題報告指導記錄范文(精選4篇)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
開題報告指導記錄1
題目：從聯想并購IBM看企業并購中的人力資源匹配問題
教授
學生姓名
學號
指導教師
職稱
助教
計劃完成時間：年月
指導情況紀錄（含指導時間、指導內容）
1.2007年11月初，指導老師就開始指導論文的選題，對選題的角度，選題的高度，所選課題所應該涵蓋的范圍及研究內容等等應該注意的問題都作了一個詳盡的解釋，經過四次的電話交流以及三次的面對面交流，最終在老師的指導下將題目敲定，并且對論文的結構框架也有了大體的安排。
2.2008年03月11日，提交開題報告。3.2008年03月12日，在指導老師的指導下，依選定的題目開始搜集資料，整理數據資料。
4.2008年03月20日，通過與指導老師的數次關于資料的交流及篩選，將初步的論文提綱提交。
5.2008年03月下旬，經過老師的指導與修改，論文提綱確定。
6.2008年4月2日，在老師的指導下，進行論文的撰寫，并將初稿上交。
7.2008年4月7日，老師提出第一次的論文修改意見，內容包括：論文格式、標點符號、中英文摘要、關鍵詞、應用數據、措辭、資料來源等。
8.2008年4月20日，根據老師指導意見，將論文作了第一次的修改完成，老師提出第二次修改意見，內容包括：論文格式、中英文摘要、論文的邏輯性等。
9.2008年4月27日，論文第二次修改完成，老師提出第三次修改意見，內容包括：論文目錄、英文摘要、開題報告等。
10.2008年4月27日，第三次論文指導修改以及開題報告指導修改完成。
指導教師簽字：
學生簽字：
學院學位分委員會主任簽字：
年月日
開題報告指導記錄2
第一次指導主要內容記錄
老師在授課時于我們分析了論文應該注意的事項，講述了相關論文的格式和一些有代表性的論題以及閱讀資料的重要性，大體內容如下：
1)首先是選題。題目的確定意味論文大致內容的確定。所以在這方面要選好想好。
2)有了題后，就要查閱論文的相關資料以及書寫時注意論文的書寫格式，要清楚哪個地方能用什么資料?用什么?哪個地方不能用?為什么不能用?
3)老師重點指導閱讀相關資料，并指點寫作方法。
學生簽名：
指導老師簽名：
年月日
第二次指導主要內容記錄
就一些關于畢業論文計劃進程表的制定等方面的問題。老師通過電話對我進行了相關方面的指導。從而讓我對畢業論文有了更深入全面的了解，并對我的論文提綱的提出修改意見，并在構思論文的框架、行文及思想表達上給于補充.從而我在整理上完成論文初稿。
學生簽名：
指導老師簽名：
年月日
第三次指導主要內容記錄
審閱初稿，老師對初稿作出修改，提示論文觀點存在的問題，調整文章布局，在行文、語言表達等提出觀點。格式方面作出要求并提出修改的具體意見或建議。從而為我下一步的繼續增加了信心。
學生簽名：
指導老師簽名：
年月日
第四次指導主要內容記錄
老師對上一稿作出修改。并對文獻綜述進行指導。通過幾次修改最終定稿，并做好注釋、參考文獻、資料裝訂等掃尾工作，最后我還是得到了老師的肯定，終于完成了論文，從而形成定稿。在這我很感激指導老師對我們的幫助，讓我的大學時代有了個好的結束，為我的大學生活畫上了一個圓滿的句號。最后想說聲，老師，您辛苦了!
學生簽名：
指導老師簽名：
年月日
開題報告指導記錄3
第一次
與學生探討論文研究內容并擬定論文題目，強調寫作重難點。指導學生完成畢業論文開題報告。
第二次
審閱初稿，對論文中出現的語病，語言不通順等方面提出修改意見，對摘要和參考文獻格式作出規范要求。
第三次
對論文進行再次審閱和修改，并指出了論文中的不足，要求突出論文的重點，并與學生進行了深入交流，基本完成論文終稿。
第四次
對學生論文做最后的檢查和修改，讓學生準備論文答辯并講解相關的注意事項。
開題報告指導記錄4
學號
職稱
專業班級
指導內容
在老師的指導下，選擇課題，并著手于相關數據及文獻的收集，分析了開題報告寫作中應該注意的內容和事項，講述了如何查找文獻、檢索資料和運用資料。
記錄
(一)時間：2013年3月25日指導內容
(二)在老師的幫助下，我將收集到的資料文獻進行綜合整理，開始著手開題報告的寫作。時間：2013年4月1日指導內容老師在批閱了我的開題報告后，針對其中的內容提出了意見，并仔細的分析講解，提出了論文的研究方向，要求我進一步的查閱文獻資料，并認真的修改開題報告。
(三)時間：2013年4月6日指導內容在寫完開題報告后，老師幫助我們為論文擬訂初綱和細綱。論文的初綱和細綱對于論文的寫作有著指導性的意義，它能體現出論文最基本的邏輯框架，使論文條理清晰。
(四)在寫論文的過程中不至于發生邏輯混亂。時間：2013年4月11日指導內容在撰寫了初綱細綱之后，這周我便開始了初稿的寫作，老師幫助我們對論文的相關文獻進行了整理和歸納，然后我就開始寫初稿，并撰寫讀書筆記。
(五)時間：2013年4月15日指導內容記錄(六)論文的主題部分已經初步完成，交由老師進行修改，并且我也要準備論文的結論和謝詞。時間：2013年4月20日指導內容記錄(七)按照老師提出的要求，修改論文中的不足。希望可以論文質量。在老師的幫助下，提升自己的時間：2013年4月25日?
(八)在老師的指導下，為論文增加摘要，修改格式，標注參考文獻等，并對論文中存在的選用不當的例子，語句進行修改。對于我論文中的寫作思路，老師給予了寶貴的意見。時間：2013年5月1日指導內容繼續對論文進行修改，我認真吸取了論文指導老師對論文的指導意見，對老師要求的內容進行重新的整理，對論文中不符合題意的內容進行刪除，并且重新整理，編輯。
(九)使之符合論文的立意。時間：2013年5月5日指導內容?
(十)將對重新修改的論文給老師指導，并認真修改，完成論文的定稿。時間：2013年5月10日?
(十一)在與老師最后檢查了論文后，對論文中的中英文摘要、關鍵字、參考文獻的最終修改。最終完成論文的定稿。時間：2013年5月14日?論文定稿完成以后，在老師的知道下進行外文文獻的翻譯，老師要求我們參考文獻應與論文相關。
(十二)時間：2013年5月19日指導內容?
(十三)外文文獻翻譯完成后給老是進行審閱，審閱后針對老師提出的不足進行修改，從而完成外文翻譯。時間：2013年5月23日?
(十四)外文翻譯完成后，老師要求我們開始整理任務書，并且開始制作論文目錄以及論文答辯PPT的準備。時間：2013年5月27日?
(十五)論文一切準備工作完成，老師幫助我們整理好論文相關資料，準備論文的答辯工作。時間：2013年6月1日?