• 2023年新聞大講堂觀后感300字

    更新時間:2024-01-15    來源:觀后感大全    手機版     字體:

    2023年新聞大講堂觀后感300字(合集四篇)

    新聞傳播學(journalismandcommunication)是國家一級學科,下設廣告學、網絡與新媒體、新聞學、傳播學、廣播電視學、編輯出版學、國際新聞、數字出版等專業,高考文理兼招。新聞傳播學是研究執政黨的新聞活動、傳播活動及其他各類信息傳播現象的學科。下面是小編為大家整理的2023年新聞大講堂觀后感300字(合集四篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    【篇1】2023年新聞大講堂觀后感300字

    為“記”不可不弘毅,任重而道遠

    看完今年《中國新聞傳播大講堂》的第二集,更加明白了一名合格的主流媒體記者是多么的不易與珍貴。張煒先生課上講:“不到現場不寫稿”。的確,主流媒體記者必報道重大事件,重大事件可能發生在各時各處,因此應有腳力,不管多艱多險,都應該跑到現場,否則報道就不真實、不動人,文筆再好,讀起來也沒有內容。就像加了添加劑的膨化零食,有咸味沒回味。

    人民日報云南分社社長張帆做獨龍族的脫貧報道,他在手記里寫:“只有身臨獨龍江,才能聽懂‘老縣長’高德榮在公路隧道打通時‘萬年冰雪融化了’的浩嘆,才能觸摸到當年民族工作隊隊員們在風雪中以命相搏的勇毅,最終,才能掂量出“各民族都是一家人,一家人都要過上好日子”那沉甸甸的歷史分量。”

    到現場報道應是新聞采寫工作的基本要求,就像“老縣長”高德榮說的:“你人都不來,我跟你談啥?你能寫啥?”

    但很多時候,“到場報道”卻是非常艱險的,身邊可能是鳥語花香、鋼筋水泥,也可能是熊熊烈火、瓦斯毒氣、槍林彈雨。

    我想起之前我的一名大學老師親歷的事。大學老師是身經百戰的老記者,參加過大連7。16輸油管道爆炸事故的現場報道。當時他和同事端著相機剛沖進現場不久,就被烈火包圍,出不去了。他們被困在距離儲油罐不遠的地方,忙著端起相機拍照,顧不上考慮能否活著把照片帶出去。戰斗異常激烈,眼前是消防員舉著水槍和野犬般兇暴的烈火搏斗,耳畔是建筑物扭曲爆裂的嘎吱呻吟聲。

    沒過多久,兩臺儲水車都沒了水,新的儲水車進不來,漫天的水霧漸漸消散,烈火越加猖獗。許多消防漢子都無助地杵在原地,抱著已成廢鐵的水槍,眼睜睜看著火勢逐漸延伸。突然有人大聲地喊:“不好,要燒到二甲苯罐區了!”

    二甲苯易燃易爆且有劇毒,一旦儲罐被火焰引爆,周邊地區將遭到一場浩劫。聽到喊聲,老師和同事都放下相機,拿出手機編輯短信和家里人告別。

    這時候突然有人拍了一下老師的肩膀,老師轉頭一看,是個臉龐已經被熏成黑炭的年輕消防員,帶著濃重的地方口音問:“你是記者不?你能給我錄個視頻不?”老師點頭,年輕人馬上抬手使勁抹了幾把,將黑臉抹成了花臉,問:“我看著怎么樣?”老師說看著挺好。年輕人沖著鏡頭吼道:“媽,我要為國家捐軀啦!”

    十年之后,老師能在課堂上用平靜甚至調侃的語調向我們講述這件往事。但我作為學生,對這件悲壯的事實必須付諸良多的思考:

    對觀眾來說,新聞事實是了解世界的必需品。但對記者而言,新聞事實的定義是多面的:它能讓我感動、也能讓我悲傷、讓我恐懼,它能像勛章一樣榮耀我,像喜劇一樣愉悅我。也能像悲劇那樣擊倒我,像烈火和彈雨那樣殺掉我。

    主流媒體記者要有腳力,要始終奔走。但我想,他們每次歸來,都不太確定下一次奔向的到底是什么地方。是山村?是河溝?是平凡的人?是偉大的人?是領獎臺?是病床?是監獄?是死亡?鍛不出處變不驚的心智,就談不上腳踏實地地出發。我突然明白了那句話:別想著改變世界,先想著認識世界。說穿了,就是一個詞“歷練”。

    為記不可不弘毅,任重而道遠。敢于踏出狹隘的認知,才敢于踏向一個個現場。為了新聞事實,希望自己永遠愿意奔走在路上。

    【篇2】2023年新聞大講堂觀后感300字

    “210元一畝地。租70年,一年才合3塊錢。那是有林地,樹都碗口那么大了……怎么能租3塊錢呢?3塊錢一把筷子都買不下來!”2019年3月,中國之聲《新聞縱橫》連續多日播發了中央廣播電視總臺新聞中心記者管昕與總臺黑龍江站記者遲嵩的廣播連續報道《神秘“曹園”》,引起社會的廣泛關注。這份深度調查報道,讓坐落在黑龍江牡丹江市軍馬場國有林區的私人莊園“曹園”揭開了神秘面紗。本次新聞大講堂的學習過程中,管昕記者從自身的調查采訪經歷出發,講述了全媒體時代如何放大輿論監督的正面傳播價值,讓我獲益良多。

    正確認識和理性把握輿論監督是完成一份調查性報道的前提。一位優秀的記者要善于發現和表達新聞。新聞的發現是腳力、眼力的問題,新聞的表達核心則是腦力、筆力的問題?!渡衩亍安軋@”》是一篇優秀的調查性報道,對于這一類深度調查報道來說,很多時候包括題材判斷、線索獲取和采訪突破等過程的新聞發現大于新聞表達。而全媒體時代,新聞表達也一定程度上影響著新聞發現的價值。不同媒介對調查性報道的發現和表達都有不同的特點和要求,但作為主流媒體,對于調查性報道或者說開展輿論監督報道時,要努力放大其正面傳播價值。管昕記者認為,新媒體時代的背景下,主流媒體要有使命感和責任擔當,主動參與到國家治理體系來。用一篇篇沾滿泥土氣息、采訪全面扎實的調查性報道為國家治理能力現代化,為社會進步履職盡責。領導人說:“輿論監督和正面宣傳是統一的。新聞媒體要直面工作中存在的問題,直面社會丑惡現象,激濁揚清,針砭時弊。”作為新聞工作者,在工作中要把握好輿論監督的時度效,堅持黨性原則,堅持用歷史唯物主義和辯證唯物主義來看待問題,讓輿論監督發揮正面效果。

    一篇有影響力的調查性報道,其所揭示的問題一定是根植在時代發展現實當中的,關乎公眾的切身利益。輿論監督的選題,首先應該堅持公共的傳播價值。此外,在新聞的敘事上要有一定的沖突性和典型性。_以來,黨中央高度重視生態文明建設,秦嶺事件后,各地整改違法占地踐行“綠水青山就是金山銀山”這一生態文明理念。而中國之聲《新聞縱橫》以“牡丹江國有森林深處暗藏違規違建,毀林千畝削山挖湖建私人莊園”為題,首次曝光了神秘曹園,在選題上就有著很強的政策背景、時效背景和公共價值。文章一經發布,隨后被各大網媒轉載,許多在全國有較大影響力的地方媒體,也從不同角度開始起底曹園。違建曹園被依法取締,實現了輿論監督的正面效果。這組報道獲得第三十屆中國新聞獎一等獎,也是近年來為數不多的調查性報道。從中我們可以發現,調查性報道要求記者把中央政策吃透,善于跟蹤中央政策的落實,善于調查黨和國家的政策在最后一公里執行的怎么樣,善于在文山會海中發現值得調查的選題。

    輿論監督往往需要一定的技巧與勇氣。管昕記者與同事在調查曹園時,勘察熟悉周邊環境,走訪周圍群眾。由于曹園方不發聲,只能跳過建筑旁邊的荒溝,由同事托舉趴在圍墻上拍照,用無人機在上空對曹園的建筑群做一個大概的拍攝了解。后又就曹園涉嫌毀林的問題,采訪了曹園所在的國有林區的權屬單位:央企中農發軍馬場,求證坐實了曹園違法占地的情況。在如今通訊發達的社會,我們如何快速地確定調查方法,求證路徑,并且排除人情干擾,避過地方保護主義的權利滲透和影響,快速成稿和發稿,把握時度效。這對調查記者的從業經驗和處事智慧的考驗是較強的。

    全媒體時代,一個熱點事件發生后,如何在短時間內拿到“硬貨”,獲取增量信息,這需要記者有強大的信息搜集和整合能力。透過各種紛繁復雜的信息,抽絲剝繭梳理出新發現、新角度,對新聞事實的提煉力求直擊要害。神秘《“曹園”》之所以能引起社會的廣泛關注,進入公眾視野,中國之聲的首發報道對新聞事實的提煉起到了較大作用?!安軋@涉嫌毀林、削山、挖湖”三個新聞點的提煉直擊曹園的要害,后續的調查也圍繞著這三大問題來進行求證。一篇有影響力的深度報道,及時明確調查方向,提煉出核心的事實,對調查報道的影響力傳播至關重要。但中國之聲的監督報道始終堅持公共傳播價值,對其背后的商業恩怨及主人的發跡過往并未進行跟進報道??梢妼τ邳h的主流媒體來說,在操作選題時,對于爆點要有所為有所不為。

    人民日報評論曹園事件“避免再現曹園還需拔出蘿卜帶出泥”,中紀委機關報評論“鼠的肆無忌憚離不開貓的懈怠”。輿論監督是人民群眾的剛需,是引導社會情緒的潤滑劑,是媒體社會功能的重要組成。曹園事件的曝光,其最大的正向意義就在于黨中央的生態文明建設戰略更加深入人心。新型主流媒體傳播影響力的打造,離不開對群眾關注的熱點和痛點的回應。深度調查報道應該尋找監督選題的典型性,進而挖掘其背后的正面傳播價值,這是主流媒體的使命擔當。

    柴靜說:“假如沒有對人的真正的關切,就不能成為記者;假如僅僅停留在對人的關切,而不是問題的求解上,就不會成為一個好記者?!被貞罕娦枨蠛蜕鐣袋c,尋找和放大負面典型事件背后的正面意義,推動事件的有效解決,才能突出輿論監督的理性和建設性。

    【篇3】2023年新聞大講堂觀后感300字

    不到現場不寫稿,這是人民日報記者的一條鐵律。人民日報新聞協調部的張煒向我們講述到。實踐是理論的基礎,是新思想產生的溫床。在重大主題報道中,更是要做到細而有節,貼合主題,多余的事不寫,多余的話不說。人民日報的頭版“新思想從實踐中產生”系列報道就是采用親歷者、當事人講故事的方式進行報道,獲得積極的成效。報道刊發后反響強烈,累計網絡瀏覽量超過3億,2019年獲評中國新聞獎一等獎。

    從講堂中我學習到佳作難得,重大主題報道的成功也很難,既不像突發新聞的天生有料,也不像評論那樣可以一鳴驚人,做不好非常容易陷入一種無人理睬的窘境。重大主題報道塊頭大、跨度大、宏觀性強、綜合性強,不好掌握。張煒總結道,重大主題報道寫不好,通常是因為掉入了以下四個陷阱當中。其一是沒料,淪為材料的復印機。通篇文件表述連例子都是干干巴巴的,只有重大事件中的知識點,卻沒有讓人回味的記憶點。其二是沒有“魂”,淪為“歷史的復讀機”。看上去旁征博引,縱古論今,但細看只知其然,不知其所以然,對事物的成因缺乏探究,或究之不深,對變化的規律缺乏揭示。其三是沒有“骨”,淪為“拼湊的故事匯”。左拼右湊,松松垮垮,缺乏提綱,沒有邏輯統攝,缺少結構鋪排,只見物理組合,不見化學反應,故事一大堆,滿篇皆閑話。其四是沒有”氣”,淪為”敘事的流水賬”。重大主題報道需要敘事的大氣魄和歷史感。但大氣魄不是大而無當,歷史也不能過度拔高?!绷稀⑵?、骨、氣”四個方面,在重大主題報道中缺一不可,四者相得益彰。

    如何跳出重大主題報道報道中這四大陷阱,可以從四個問題入手,那就是”如何采、寫什么、如何寫、怎么說”,這四個方面缺一不可,相輔相成。怎么采就是怎么去收集素材;寫什么,就是怎么去篩選素材;如何寫,就是如何把握主題,而怎么說就是需要的表達問題。這四個問題,怎么解決呢?新聞”四力”中”腳力、眼力、筆力、腦力”給出我們答案。”眼力”解決了”如何采”的基礎問題,”眼力”解決了”寫什么”的篩選問題,”腦力”解決了”如何寫”的把握問題,”筆力”解決了”如何說”的表達問題。只有從這四個方面守正創新,才能夠在收集最有價值的素材,確定最有價值的選題,創造最有價值的內容,書寫出最有價值的語言,在做好對內宣傳的同時,也做好對外傳播。此次報道中有很多生動的小故事,鮮活的群眾語言,是《人民日報》重大主題報道故事化創新的一次成功探索。

    作為即將成為一名新聞工作者的我,中國新聞傳播大講堂給了我深刻的教育,現在的新聞工作者并不是以前單純的“爬格子”工作,作為新時代的媒體工作者,我們要無所不能,無所不知,努力成為一名全能記者,既能采又會編,又會拍又能寫,熟練具備最基本的專業素質。結合新媒體時代的時代進步,增強“四力”迫在眉睫,這不僅是我們守正的途徑,更是我們創新的基礎。中國特色社會主義新時代,新聞工作者理應承擔起肩上的責任,正所謂“鐵肩擔道義,妙筆著文章”,是我始終牢記心中的至理名言,也將指引我永遠為人民、為社會、為國家奉獻微薄之力。

    【篇4】2023年新聞大講堂觀后感300字

    中國新聞傳播大講堂創設于2020年,邀請優秀新聞工作者作為講述人,匯集優質新聞資源,更好地引導我們新聞學子認識中國國情、堅定“四個自信”、樹立新聞理想、提升專業能力、成為有理想、有情懷、有擔當、有本領的新聞傳播人才。以下是對第5集《腳下有泥心中有光筆下有神》的觀后感。

    本期請到的講述人是趙承,新華社內部主任,高級記者。榮獲新華社十佳記者、新華社領銜記者、全國優秀新聞工作者、中直機關“五一”勞動獎章、長江韜奮獎等榮譽以及多次中國新聞獎特別獎、一等獎等,入選中宣部文化名家暨“四個一批”人才。黨的十八大以來組織指揮了一系列重大戰役性報道,在時政、經濟等報道領域和中央文件起草等作出突出貢獻,領銜采寫了一大批精品佳作,多次獲新華社黨組通令嘉獎和記大功等表彰。

    第一,是關于“腳力”的思考:在新媒體語境下、在新興技術充斥采編工作的情況下,身為學生的我有一個疑問:記者要秉持何種狀態去進行新聞報道,記者是否還需要如從前一般去費勁腳力調查走訪?

    “腳力”筑其基,“眼力”塑其骨,“腦力”鑄其魂,“筆力”豐其神,這是趙老師在本章講述的主題,我認為也是能夠回應上述疑問的關鍵詞。答案是顯而易見的:需要。也許從理論層面來看,回答幾乎是肯定的,但在實踐中,在新媒體環境中,卻出現了很多不需要調查走訪即可以發“新聞”的“記者”,在這種情況下,記者的“四力”變得尤為可貴。

    在新時代,在新媒體傳播的環境下,認真踐行“四力”,是我們新聞輿論工作者更好地完成使命、履行職責的必然要求。記者要更注重腳力的實踐,無論是要深入采訪、調查,還是日常走訪,正如趙老師說的:“如果腳力不過關,眼力、筆力就會成為無根之木”;也只有扎扎實實鍛煉腳力的過程中,作為新聞學子的我們才能更好的讀懂世情、國情、黨情,才能更深厚地培養與人民群眾的感情。例如《砥柱人間是此峰》和《百年恰是風華正茂》兩篇報道,精英采編團隊赴地方考察、走訪田莊,還原了習近平總書記在走訪群眾時的50多個故事,最后精選出10個故事報道。在這10個故事中,許多細節只有與群眾面對面才能感受得到,并講述出來,這正是“腳力”給記者帶來的寶貴財富,是任何技術都無法比擬的。

    第二,是關于“黨與人民”的思考:新冠病毒疫情打破了全世界的寧靜,從首例病患被報道以來,國際上有關中國的失實化的污名報道屢屢出現,一些不法分子試圖將國內輿論趨勢搞亂,這是絕對不被允許的。正是在這種情況下,我們新聞人更要做好輿論的引導者、社會的守望者、正義的傳播者。為什么在黨的百年生日,要積極呼吁我們年輕人重溫黨史,就是要加強黨性與人民性的聯系。我們黨與人民的緊密聯系自古有之,并且會一直延續,只要黨和人民緊緊站在一起,團結一致,就能夠粉碎不法分子的破壞念頭,就能夠繼續行進中華民族偉大復興的道路。

    其中有這樣一個故事:1934年,中央紅軍在江西渡河長征。30萬于都百姓在深夜用門板、床板等,劃著漁船給紅軍架橋,晚上架橋、清早拆橋,一切恢復原樣。反復四天,直到全部紅軍渡河,敵人毫無察覺,一起渡河的還有數萬于都子弟。這個故事,非常生動地展現了黨與人民的情誼。黨根植于人民、生長于人民、為人民服務。顯然的是,學習這樣的黨史,能加深我們對黨與人民關系的思考。在當前變化詭譎的國際環境中,是非常重要的。作為一個新聞輿論工作者,增強腳力是一個永遠不會過時的課題,是一項永遠在路上的工作。

    第三,是針對“眼力”的思考:“眼力”塑其骨。眼力,是大浪淘沙中識真金、是亂云飛渡中辨晴雨、瞇眼亂花中鑒真偽,眼力的核心是正確的政治鑒別力。以正確處理新聞報道新聞性、時效性和政治性的關系。在信息碎片化時代,如何選取有效信息,如何獲取具有新聞價值的信息,對新聞工作者而言是非常重要的。

    在其中有一個例子,新華社山西分記者在朋友圈分享一個村莊名字的變化,從“千年窮”到“萬年飽”。這個信息在朋友圈分享后,并沒有被淹沒在信息龐雜的生活化朋友圈中,而是被敏銳地察覺到,并且做了專題報道。兩名記者在村莊住了四個晚上,白天田間地頭、晚上鍋臺炕頭,采訪了大量的人和事,掌握了大量素材,最終寫出了《從“一宿饑”“千年窮”到“萬年飽”——呂梁山腹地的山鄉夜話》這篇膾炙人口的文章。

    眼力對于新聞人來說,更是新聞敏感性。能夠敏銳察覺到什么樣的選題我們應該報道、如果需要報道我們采取何種方式報道、在何種社會背景下我們的報道才能取得最大的社會效果和宣傳效果?這也和我們本學期的課程達成了一個映照,作為一個新聞學子,要從一篇消息、一篇評論、一次電視報道中,找到我們需要學習、值得學習、需要警醒的細節,這同樣是一種新聞敏感性,是身為學生我們需要做到的。同時,好新聞也離不開眼力的發掘。我們應該努力練就一雙慧眼,先人之所見,見人所未見。

    最后以趙承老師的一段話作為觀后感結尾,作為新聞學子,我們更需不斷地朝著這個目標繼續努力:“拜人民為師,以基層為課堂,用群眾喜聞樂見的方式宣傳黨的理論、闡釋方針政策、傳播主流價值,更好地引導輿論服務群眾,把黨的主張變為群眾自覺行動?!?/p>

    本文來源:http://m.lsjse.com/duhougan/378442.html

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