• [中國古典詩歌發展簡史]中國古典詩歌內容分類

    更新時間:2017-04-14    來源:畢業生自我鑒定    手機版     字體:

    [中國古典詩歌發展簡史]中國古典詩歌內容分類

    中國古典詩歌內容分類

    1、愛情詩

    這是以愛情(包括悼亡)為題材的詩,也稱“情歌”、“閨怨詩”。主要描寫男女愛慕之情和愛情生活,或抒發離別相思之情。如《兼葭》、《迢迢牽牛星》、《無題》(“相見時難別亦難”李商隱)、《鵲橋仙》(“纖云弄巧”秦觀)等等

    2、山水詩。

    山水詩主要是描繪自然景色,寄情于山水風光。讀山水詩,要理解自然景物的特點,體昧情景交融的意境,領會詩人在寫景狀物中表達的思想感情。如王維的《鳥鳴澗》中:“人閑桂花落,夜靜春山空。月出驚山鳥,時鳴春澗中。”整首詩中似乎不見詩人的蹤跡,描繪的都是自然美景:桂花悄無聲息地凋落,襯出了山之幽靜,而山鳥的驚叫聲則更襯托出了春山的靜寂。在詩中,我們除了看到自然的圖景,還看到了詩人超然脫俗、純凈空靈的內心世界,進一步體會到了詩人所追求的“空靈”境界。

    有些詩人在現實生活中由于種種原因而不得志,往往寄情于山水,通過描繪山水風光、自然風景,寄寓自己的思想感情,這類詩歌在描寫自然景物之外,常常有“弦外之音”,我們在閱讀時要加以辨識,如柳宗元的《江雪》等。

    3、田園詩。

    田園詩不事雕飾,好用白描手法,自然清新,抒發了對農家生活的熱愛,或是謳歌田園風光的美麗,追求安逸恬靜、自由悠閑的境界。如孟浩然的《過故人莊》:這首詩講述了作者應邀到鄉村老友家喝酒,田間純樸、自然的景色令人陶醉不已。農家的生活總是圍繞著莊稼的收成,臨行約定重陽佳節再聚首,閑適的農家生活、樸素的農家真情躍然紙上。

    4、邊塞詩。

    邊塞詩大多反映將士建功立業的渴望、保家衛國的豪情,或將士久戍邊疆的鄉愁和家中妻子的離恨,或塞外生活的艱苦和連年征戰的慘烈,還有報國無門的憤懣和歸家無望的哀痛。如王昌齡的《從軍行》:“青海長云暗雪山,孤城遙望玉門關。黃沙百戰穿金甲,不破樓蘭終不還。”前兩句詩人用凝重的筆法勾勒出一幅雄壯、廣闊的景象,這其中暗含著戰爭的陰影,接著詩人用豪邁的語調唱出了英雄壯志:殺敵報國、建功立業。

    邊塞詩中許多作品體現了愛國主義的思想。盛唐時期的邊塞詩大都豪邁爽朗、昂揚向上。中晚唐時期,國勢漸衰,詩中多悲壯、婉傷的成分。到了南宋,統治者在風雨飄搖中茍且偷生,詩中多有悲憤、哀痛之情。

    5.詠懷詩。

    如陸游的《書憤》、詠懷詩。這是以吟詠個人抱負,反映或諷刺社會為題材的詩歌,比興、象征、聯想等是其主要手法。如屈原的《離騷》、《涉江》、李白的《行路難》、《將進酒》、陳子昂的《登幽州臺歌》、陸游的《書憤》等等。要讀懂這類詩,需結合生活,注意名物風俗,了解典故、背景等。

    6.送別詩。

    人生常離別,離別不免使人產生一種傷感之情。古人常在離別之際表達自己的感情,或依依不舍,或臨別贈言,或抒懷表志。如李白的《贈汪倫》:“李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。”詩人用樸素的語言道出了對友人的感激之情。不見其人,但聞其聲,使人浮想聯翩。

    7.詠物詩。

    古人喜愛歌詠自然風物,如梅、蘭、竹、菊、松等,來抒發自己的思想感情,寄寓某種情懷意蘊。一首好的詠物詩,既追求物的貼切逼真,又能寫出物的特點、品格和神韻。讀詠物詩,先要欣賞作者對所詠之物特點的把握和刻畫。詠物詩大都是托物言志、借物抒情,或在詩中表現詩人的人生態度、美好愿望,或蘊含著生活的哲理。如林逋的《山園小梅》:“疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏。”寫梅花,不直接落筆,從影、色、味幾方面著手,將梅花置于清澈的池水上,朦朧的月色中,安謐的環境里,水、月、花相互映襯,將梅花的風清秀骨、高潔逸韻表現得淋漓盡致。

    8.詠史詩。

    詠史詩常常以歷史人物、歷史事件、歷史遺跡為題材,將史實與現實結合在一起,借登高望遠、詠嘆史實、懷念古跡來抒發、寄托個人的情思,或是感慨個人遭遇,或是抨擊現實社會,借古諷今、感懷興衰等。如《越中懷古》(李白)、《念奴嬌?赤壁懷古》(蘇軾)(借古抒懷)、《永遇樂?京口北固亭懷古》(辛棄疾)(借古諷今)、《揚州慢》(姜夔)(借古傷今)。

    閱讀詠史詩的關鍵,一要基本了解詩歌所詠的歷史事件,二要能準確地把握詩人對此段歷史的觀點看法,三要進一步揣摩作者詠嘆歷史背后想要抒發的對現實的感慨。詠史類詩歌在寫作上通常會采用典故、對比、襯托、抑揚等手法,在語言風格上會表達得比較含蓄。

    9. 羈旅思鄉詩。

    古人或久宦在外,或長期流離漂泊,或久戍邊關,總會引起濃濃的思鄉懷人之情,所以這類詩文就特別多,它們或寫羈旅之思,或寫思念親友,或寫征人思鄉,或寫閨中懷人。寫作上或觸景傷情,或感時生情,或托物傳情,或因夢寄情,或妙喻傳情。如馬致遠的《天凈沙.秋思》

    10.哲理詩。

    以詩說理,在宋詩中多見。一種是詩人在創作時,便賦予了哲理的內涵;一種其哲理內涵是人們在欣賞時領悟到的。如朱熹的《觀書有感》:“半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。問渠哪得清如許,為有源頭活水來。”作者以水為喻,意在說明知識能使人心澄如鏡,心胸開闊,充滿力量.

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