個人績效考核自我評價【九篇】
績效考核指運用特定的標準和指標，員工可以根據評價的標準對自己做出相應的評價。下面是小編為大家整理的個人績效考核自我評價【九篇】，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
個人績效考核自我評價1
20x年即將過去，20x年的工作也將告一段落。在這xx年里我的主要工作是在財務部、企業科和辦公室內勤這三個科室里學習，在工作中也是一邊學習，一邊摸索。在辦公室里，我是一名，一名中級，我深知自己的一言一行都代表著財務部，所以我時刻提醒自己要加強各方面的業務知識學習，努力做好本職工作。在工作的同時，我還不斷加強財務管理方面的學習，努力做到在思想上、認識上同公司價值觀保持一致、始終保持與時俱進的精神狀態，堅持服從領導分工，不挑肥撿瘦，認真做好自己的本職工作。
一方面，我自覺加強學習，虛心求教釋惑，不斷理清工作思路，總結工作方法，一方面，干中學、學中干，不斷掌握方法積累經驗。我注重以工作任務為牽引，依托工作崗位學習提高，通過觀察、摸索、查閱資料和實踐鍛煉，較快地完成任務。另一方面，問書本、問同事，不斷豐富知識掌握技巧。在各級領導和同事的幫助指導下，不斷進步，逐漸摸清了工作中的基本情況，找到了切入點，把握住了工作重點和難點。
xx年來，我始終把學習放在重要位置，努力在提高自身綜合素質上下功夫。
一是認真學習“”重要思想，深刻領會其科學內涵，認真學習黨的報告及十六屆三中、四中全會精神。
二是認真學習財經、廉政方面的各項規定，自覺按照國家的財經政策和程序辦事。
三是努力鉆研業務知識，積極參加相關部門組織的各種業務技能的培訓，嚴格按照“勤于學習、善于創造、樂于奉獻”的要求，堅持“講學習、講、講正氣”，始終把耐得平淡、舍得付出、默默無聞作為自己的準則;始終把增強服務意識作為一切工作的基礎;始終把工作放在嚴謹、細致、扎實、求實上，腳踏實地工作;四是不斷改進學習方法，講求學習效果，“在工作中學習，在學習中工作”，堅持學以致用，注重融會貫通，理論聯系實際，用新的知識、新的思維和新的啟示，鞏固和豐富綜合知識、讓知識伴隨年齡增長，使自身綜合能力不斷得到提高。
二、嚴格履行，扎實做好本職工作
xx年來，本人以高度的責任感和事業心，自覺服從組織和領導的安排，努力做好各項工作，較好地完成了各項工作任務。由于財會工作繁事、雜事多，其工作都具有事務性和突發性的特點，因此結合具體情況，按時間性，全年的工作一季度，完成了年財務決算收尾工作，辦好了事業單位年檢。認真總結去年的財務工作，并為年訂下了財務工作設想。對各類會計檔案，進行了分類歸檔。對財務專用軟件進行了清理、殺毒和備份。完成年新增固定資產的建賬、建卡、年檢工作;二季度，按照財務制度及預算收支科目建立年新賬，處理日常發生的經濟業務。按工資報表要求建立工資統計賬目，以便于分項目統計，準時向主管部門報送財務、統計月報季報;充分發揮了會計核算、監督職能。及時向相關單位、站領導提供相關信息、資料，以便正確決策。主動與局計財科及時保持聯系，提出用款申請計劃，以達到資金的正常周轉。在對外付款方面，嚴格把關，嚴格執行和遵守國家財經制度，賬務做到日清月結、賬實相符、賬賬相符。行政事業性收費年度審驗，為貫徹落實行政許可法，及時報送“收費項目、標準、依據、金額”、等自查清理情況表，報送上半年醫保軟盤、按醫保規定繳納上半年保費、三季度，根據甘人財號文精神的要求，用近一個月時間對年以來的賬目按《中華共和國會計法》及《四川省會計管理條例》進行對照自查，完善了財務手續，寫出了自查情況、經驗體會、內部控制度建設情況及會計制度執行情況，進一步規范了會計行為。職工增資事項。四季度，為審核認定免交殘疾金報送了勞資表、殘廢證、工資領取單。申報繳納合同工養老保險、失業保險，下半年醫保，住房公積。按規定錄報財政供養人員信息。人事工資審核等。
三、勤勤懇懇做好后勤服務
作為一名
個人績效考核自我評價2
績效工作關鍵：自我評估與確立目標。績效工作是企業HR工作的一項重要內容。其關鍵有以下兩點：一是給予員工機會進行自我評估；二是使員工的目標與公司的目標相一致。
給予員工機會進行自我評估
第一、將員工的自我評估作為公司績效考核過程的一部分，是非常重要的。要鼓勵員工參與公司的績效考核過程，并確保經理和員工之間開展有效的對話，可以在公司定期的績效考核過程中也使用同樣的形式，或創建一個稍微修改后的版本。
第二、員工自我評估的目的，在于獲得員工對他們的表現的自我觀點。這是一個在整個績效考核的過程中給予員工發言機會的強有力的方式。有時候，經理擔心自我評估的價值，認為員工會簡單地給予自己贊美的評價和較高的等級以試圖抬高他們的實際評價等級。經驗表明，相反的趨勢卻是真實存在的，當我們評價自己的時候，我們往往會比別人更加嚴厲。
第三、經理獲得員工的個人觀點，對于公司獲取員工績效方面的更多的信息而言，自我評估是一種非常寶貴的方式。它還可以幫助經理隨時準備處理意見或觀點方面的差異，并深入了解員工的期望。使員工的目標與公司的目標相一致
企業創建SMART（具體的、可衡量的、可實現的、相關的、有時限的）的目標
的重要性，是將員工的目標與更高水平的組織目標聯系起來，你就為員工的工作創造了這一非常重要的”大環境”。這可以幫助員工理解為什么他們的工作是重要的，以及他們的工作是如何有助于整個組織獲得成功的。
實踐證明，將員工的目標與更高層次的部門目標、分公司目標乃至整個企業的目標相聯系，創造一個使個人目標與組織目標相一致的”大環境”，對于員工績效的發展是至關重要的，也讓員工感覺到自己的工作是很重要的。個人績效考核自我評價篇二
在許多企業的績效考核中，都有一個“員工自評”環節，也就是員工先對自己在考核期內的表現打分，然后再提交給直接上級進行調整，最后得出該員工的績效分數。在使用直接上級考核的績效體系中，員工自評的目的無非兩種：1，可量化指標最快捷的數據來源；2，體現員工在績效考核中的參與度；但是，如果考核者對員工自評沒有清醒認識的話，就會導致考核結果出現重大的偏差，甚至失效。我們知道，績效考核中可能出現的誤差多種多樣，如不同領導的個人尺度不同、平均化傾向等等，不一而足，那么在自評環節里，有哪些導致出現誤差的因素呢？第一，每個人的性格不同，自評尺度上就有很大差異。比如，有些員工自信，對自己的評價偏高，有些人自卑，對自己的評價就偏低。再者，一些人追求完美，對自己要求嚴格，另一些人得過且過，這兩類人給自己打分的尺度肯定也不同。還有，一些老員工對公司以及同事的認識很清晰，打分的時候游刃有余，而新員工則不清楚其他人的水深水淺，給自己打分的時候也沒有太多參照可言。第二，心理學研究表明，多數人都是過度自信的。《別作正常的傻瓜》這本書里的一個例子提到，我們經常聽到很多人說自己“不上相”，也就是說照出來的相片沒有本人好看。可實際上，相片是我們外貌的客觀反映，而我們每個人在照鏡子的時候，才會特地的（也可能是無意識或者習慣性的）去選擇角度，也就是說多了一層主觀因素在里面，這就導致我們在鏡子里看起來比照片里好看了。那么實際上，員工自評環節就提供了這樣一面“鏡子”給我們愛美的員工去照，這里面所產生的誤差也是不言而喻的。
第三，員工自評的分數，確實會對考核者打分產生很大的影響。有過“砍價”
經驗的人都知道，如果你看見地攤上的一個包，心里覺得大概價值1_塊，但是張口問價，老板說5_的時候，如果你真的還想要這個包，大多數人也只敢往3_或者4_塊去砍了。這就是所謂的“錨定效應”，談判學里面“率先出價，在不激怒對方的情況下，越高越好”說的就是這個意思，因為率先出價會極大地掌握主動，使對方的心理預期產生很大變化。員工自評實際上就給了被考核者一個率先出價的機會，而考核者無論是礙于面子還是其他的考慮，都很可能受到這個“報價”的影響，從而使考核結果產生誤差。我們在人力資源的實際工作中，也確實發現了這種現象，某公司幾個部門員工的績效考核得分竟無一例外的不低于其自評的分數。
基于上面的分析，我們會發現，部門領導得到的自評分數參雜了過多的主觀因素，以至于無法通過技術手段過濾掉，而且這個分數又會對考核者造成很大影響；大部分過于自信的員工得了高分，而有時候由于強制分布的需要，那些對自己要求嚴格，打分偏低的員工反倒成了犧牲品，因為自己給自己打分低，最后的得分也很難被領導提上來。而在考核指標中無法量化的成份比較多，或者部門中不同員工分屬于不同工作崗位、缺乏統一衡量標準的時候，這種情況尤其嚴重。那么，企業在績效考核的實操中，應當如何解決我上面說到的這些問題呢？很多人也許都會從“增加可量化指標的比重”、“加強對考核者和被考核者的培訓”、“員工自評加工作總結”等方面著手，但這在實際工作中，只會增加績效考核的工作量和復雜程度，實施起來談何容易？其實，只要回過頭來看看實施自評的兩個目的，我們就會發現簡單的解決方案：對相對客觀的可量化指標，實行“員工自評”，既保持了“快捷的數據來源”——實際上也僅僅是數據來源，也在形式上體現了“員工參與”；而對不可量化的主觀評價類指標，則由考核者直接打分，根本不給員工自評（從而在這個環節出現誤差）的機會。
我們知道，績效考核在人力資源工作中是一項浩大的工程，實施的成本，企業應當抓住主要矛盾，循序漸進，而在初級階段，更不能為形式所困。因此正略鈞策在為一些企業初步搭建績效管理體系時，干脆就取消了自評環節，從而避免了該環節誤差的出現，也在一定程度上降低了考核的工作量和復雜程度，為下一步的順利推行做好了準備。
個人績效考核自我評價3
我校教職工在教學中，在教師中開展“課堂教學評價標準”的試踐，取得了一定的成績，但也存在著很多的不足，下面就我校教學工作進行總結。
1.教學常規管理
教學常規的落實，是落實教育的基本前提和保障。在教學的過程中，我們主要通過以下兩方面來保證。一是制定計劃，明確任務和要求，二是檢查落實，確保教學工作的有序進行。我校制定了教導處的《教學常規管理制度》和《教學常規工作檢查細則》，明確規定了課堂教學“七認真”。
為了更好地保證教學常規的落實，教學常規工作做到有條不紊。我校對教師的“七認真”工作作了明確規定。
2.抓教研
提高教學質量。
教研是教育的永恒主題，我校在教研中重點抓了以下幾件工作。
第一，認真抓了集體備課。我校教師的集體備課做到了有目的、有計劃，并有針對性地備課、研討。
第二，認真抓學生作業，作業布置合理，批改及時，并認真做好批改記錄。
第三，認真抓了教師聽課和集體備課。在教學中，教師采取集體備課，學進度，學內容，學進度，統一作業的分配，有各自的教學方法與教學思路。教師之間互相聽課，每個教師每學期至少聽兩節課，教科研處和教導處組織抽查教師的課堂教學，檢查聽課記錄和學生的聽課筆記。教師隨機聽課，教研處和教導處每學期至少進行一次聽課。教師聽課節數達到10節。對發現的問題，及時糾正教學中的不足。教師隨機聽課達到15節，教師聽課節數達到30節。通過聽、評、議的方法，使教師們能夠明確課改的目的，了解課改實施的意義，掌握正確的課改實施方法，提高教學質量。
第四，認真抓了課堂教學質量檢測。本年度，我校進行了一次月考、期中期末考試、學生學業水平考試、教育技術能力考核。每次月考，教師按照教學工作量，對學生進行評閱，對學生作業的質量進行評價，對學生學習情況進行了全面的分析，查找教與學的不足，提出改進措施。
學校對教師教學常規的檢查采取了多種方式。一是采取教師上課、聽課、評課、教研組活動等形式，檢查教師的教案、教學日志的使用情況，檢查作業批改和學生對各種作業的反饋情況，檢查各種作業本的擺放情況等方面進行檢查。
二是在每次期中和期末考試之后，我校組織教研組長召開教研組長會，研究布置期中和期末考試的相關事宜，要求各教研組長對每次考試都要做到心中有數，認真組織每次考試，要求各教師對考試中出現的問題和不足進行分析總結，提出整改措施，并認真組織學生進行考后分析、評價。
三是組織教師學習教學常規管理的文件，學習有關的理論知識，使教師們明確學生在學習中的主體地位，以學生的發展為本；在學生中形成了“比、學、趕、幫、超”的良好風氣，學生學習習慣和學習方法得以提高，學習成績得到明顯進步。
3.加強教師培訓
促進教師隊伍建設。
教師隊伍建設是學校的關鍵，為了使學校教師隊伍建設得更有效，學校制定了切實可行的工作計劃。
4)加強師德建設
學習了《教師法》、《義務教育法》、《教師職業道德規范》等法律法規，組織教師認真學習教育方針、教育政策。通過學習教育活動，進一步明確了教師的義務、責任等，提高了教師的法律意識。
5)加強理論學習
組織教師學習《教師法》、《中小學教師職業道德規范》等法律法規，進一步提高了廣大教師的理論水平和實踐能力，教師的思想覺悟得以提高。
6)加強學習培訓工作。
學校為了加強學習培訓工作，學校成立了校長助理為第一責任人的培訓工作領導小組，制訂出切實可行的學習培訓計劃，確定了培訓內容，制訂了切實可行的培訓工作計劃。
7)加強理論學習，促進教師專業發展。
學校為教師的教育教學實踐創造了條件。
一是組織教師認真學習現代教育理論和新課程理念，樹立現代教育思想，學習現代教育技術，學習現代信息技術，
個人績效考核自我評價4
根據市教體局《關于進一步加強村小管理的意見》的文件精神。為了全面推進素質教育，圍繞切實提高初等義務教育的普及程度和辦學水平，我們做了大量卓有成效的工作，現匯報如下：
一、學校基本情況：
汝州村小創始于1995年。坐落在具有深厚歷史文化底蘊、素有"物華天寶、人杰地靈"美譽的歷史古鎮——武都鎮，是著名的旅游勝地——竇團山和四川馬列主義運動先驅王佑木的故居，具有豐富的人文、自然資源。
學校現有1—6年級6個班，一個幼兒班，有學生153人。教師15人，其中小學高級教師5人。服務于武都鎮西坪、五通、南塔、大河、下中脊5個行政村。服務區總人口7400余人。
“5.12”大地震后，學校教學樓由河南省汝州市鄉鎮企業局捐資247萬元修建。20xx年9月1日正式投入使用。學校由“中武路小學”更名為“汝州小學”。我校秉承“健康快樂，和諧向上”的育人目標，形成了“以教學質量為核心，以教育科研為支撐，以課程改革為先導，以德育與藝術為特色”的辦學優勢，營建了銳意進取、精誠團結的一流校風，是武都鎮頗具影響力的村小。
二、領導管理：
1、認真落實學校發展規劃。制定了未來五年班額規劃，我校現有1—6年級、一個學前班。預測未來五年我校也有現目前規模。
2、落實了我校公用經費。太白小學落實了我校國家規定的生均公用經費標準，足額給了使用。建立健全了公用經費使用臺賬，經費上充分保證了我校的正常運轉。
3、校長王成華每周一定期參加太白小學的周一行政會，每周一下午及時召開學校教師會，及時傳達太白小學相關會議精神，安排布置本周工作，檢查落實總結上周安排布置的工作。每期召開一次家長會。
4、太白小學對我校工作的指導。上學期由副校長馮德謙，本期由副校長羅剛分管，米杰校長每月到我校檢查指導1—2次，并參加我校的開學典禮，分管副校長不定期到我校檢查指導工作，教導處每月到校檢查指導“六認真”工作。
三、教師隊伍建設：
1、嚴格作息時間和坐班制度，我校與太白小學保持作息時間一致，我校實行教師每天上午、下午簽到制，實行坐班制。
2、建立了太白小學教師到我校輪換制，太白小學王一翔老師輪換到我校四年級上語文。太白小學英語教師張磊到我校上六年級英語，作示范，保證了我校開齊開足規定的課程和課時。
3、我校教師每人有進修計劃，能積極參加太白小學的校本研修活動及上級組織的各種培訓活動。
四、教學常規管理：
1、強化了我校德育工作。我校因地制宜開展德育實踐活動，充分利用王右木紀念館德育基地，對我校師生進行了革命傳統教育，在校內上好了班隊課，每期開展了兩次以上全校性少先隊活動。
2、大力開展文體活動。我校每天堅持做好課間操和眼保健操，我校還參加了太白小學舉行的田徑運動會及球類運動會。
3、嚴格執行課程計劃，我校按照課程計劃要求，開齊開足課程課時，制定了作息時間表、課表和學生活動總表，嚴格按課表上課，嚴格執行江油市教育體育局行課制度。
4、嚴格學籍管理。我校建立了轄區0—12歲兒童檔案，太白小學不招收我校轄區內的生源，確保我校生源不流失，嚴格執行升降國旗制度，我校每周星期一早上進行了升旗儀式并進行了國旗下講話，星期五下午放學前進行了降旗儀式，做到升降儀式嚴肅規范。
5、健全建立學校內部管理的各種規章制度。學校各類人員的崗位職責、月工作安排表、周工作計劃、清潔衛生檢查、各類安排表統一上墻。建立了學校校務日志和班隊活動、課外活動、好人好事記載。健全了值班和護校等制度，并落實了學校值班、守護名單。
6、我校教師堅持教學“六認真”，教學質量穩步提高，得到學生家長的好評。
五、辦學條件：
1、管理、使用好學校設備設施，我校建立了公物保管使用制度，有分類校產登記冊，健全電教教儀、圖書管理制度，保持了多功能室的清潔衛生，教學儀器及圖書規范入柜，充分發揮其作用Www..Com
2、完善學校設備設施。裝備了音、體、美、科學實驗等器材設施，更換了桌凳，配足了圖書（約4000冊）、配齊了廣播器材，確保了我校各類設施裝備，能滿足教育教學的需要。
3、加強了我校校園文化建設。我校有圍墻、校門、校牌和校訓、宣傳欄、學習園地。
4、學校校園環境美、文化氛圍濃，校園周邊環境得到治理。
五、安全管理：
1、建立健全了各項安全制度，明確了責任，學校堅持了24小時值班守護制度，堅持了每月安全工作會，認真落實了“一崗雙責”和“首遇責任制”。簽訂了安全目標責任書，我校無安全責任事故發生。
2、堅持了每月隱患排查，及時落實隱患治理。
3、堅持了晨檢、午檢制度，有效的預防了流行病的發生。
學校以“健康、快樂、和諧、向上”為校訓，以“團結、勤奮、求實、創新”為校風，以“創辦師生共同成長的樂園”為辦學目標，以基礎教育課程改革實驗和教學常規管理為抓手，堅定不移地走“文化立校、質量強校、科研興校、和諧治校”之路，傾力打造“和諧教育”，積極構建“平安校園”、 “文明校園”、“人文校園”、“書香校園”，形成了“敬業、愛生、進取、奉獻”的教風和“勤學、好學、嚴謹、博學”的學風。
根據江油市教育體育局《關于開展村小工作綜合督導評估的通知》，我校按《村小工作綜合督導評估的細則》，一一進行了對照自查。
個人績效考核自我評價5
一、績效目標分解下達情況
根據《20xx年度中央對地方轉移支付預算執行情況績效自評工作通知》（黑財監〔20xx〕2號）文件精神要求，對我縣困難群眾救助補助資金進行績效評價。
二、績效目標完成情況分析
（一）資金投入情況分析。截至20xx年12月31日，蘭西縣財政局撥付城鄉最低生活保障金8237.31萬元，臨時救助資金373.03萬元，特困人員救助供養1614.09萬元，實際撥付資金與預算相符，項目資金全部到位。截至20xx年12月31日，專項資金實際使用10224.43萬元。項目支出標準、支付依據合規合法。
（二）總體績效目標完成情況分析。低保對象、城鄉特困、困難群眾基本生活得到有效保障，低保、特困人員納入保障范圍率達到100%
（三）績效指標完成情況分析。嚴格落實責任體系，明確了專人負責，設置了合理的評價指標和標準，評價指標基本予以量化，且權重分配合理。低保對象實現應保盡保，特困人員納入保障范圍率達到100%，臨時救助水平不低于上年，建立社會救助家庭經濟狀況核對機制，按規定時限撥付資金，困難群眾基本生活救助補助發放率達到100%，城鄉困難群眾滿意度達到100。困難群眾救助專項資金項目工作得到了廣大群眾的一致好評。工作成果為蘭西經濟發展、穩定工作作出積極的貢獻。
三、偏離績效目標的原因和下一步改進措施
存在問題：部門間對資金的.到位情況、資金的使用量、使用方向等方面信息掌握不及時完整。
改進措施：及時與財政溝通，確保對項目資金實時了解，同時需要對資金的撥付、使用建立臺帳備查。
四、績效自評結果擬應用和公開情況
擬在公眾平臺公開
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個人績效考核自我評價6
一、概述
隨著中國的現代化建設不斷推進，政府及其部門的績效考核越來越受到重視。縣直部門作為政府的下屬機構，其績效考核更是重中之重。因此，各縣直部門需要及時完成績效考核自評報告，以對自身工作進行全面評估和改進，提高各項工作質量和效率，滿足上級機構、社會公眾以及自身工作需求。
二、績效考核自評報告的寫作步驟
1. 梳理工作業績
在編寫績效考核自評報告前，應先梳理整個工作量，對每項工作進行詳細的分析和評估。比如，部門在承擔了哪些具體的任務，完成情況如何，工作過程中出現過哪些問題以及如何解決的等等。
2. 定位問題并提出解決方案
然后，需要根據每項工作的表現質量，確定問題點并提出對應的解決方案。比如，如果項目推進不夠順利，可以提出加強溝通、提高計劃性、增強質量意識等解決方案。
3. 撰寫績效考核自評報告
在確定好所有問題及其解決方案后，便可開始正式撰寫績效考核自評報告。報告應包括部門工作總體介紹、各項工作業績及評價、存在問題及解決方案、下一步工作計劃等內容。
三、績效考核自評報告的重點內容分析
1. 部門工作總體介紹
這一部分是整篇報告的引子，用以代表部門工作的總體情況。應該包括部門的職能、工作重點、工作內容等等。同時，為了反映績效提升，可以在部門介紹中補充最近的部門發展歷程，以及工作總體規劃。這部分相當于報告的內獎章，可以把握讀者情緒，增加文后的溝通效果。
2. 各項工作業績及評價
這部分是整篇報告的主干。應該詳細介紹部門在各項工作中的表現，比如行政管理、基建建設、社會服務等等。應準確客觀地呈現具體的成績，機構對自身工作的指導思想，以及部門全體成員的工作態度等等。
3. 存在問題及解決方案
這部分是考核自評報告中必不可少的部分。地方縣級部門難免存在一些問題，比如工作流程有待優化，成效不明顯等等。機構應對此提出補救方案、規劃項目、建議管理等等。這部分相當于總結分析，可以反映報告撰寫人的針對性和實際操作能力。
4. 下一步工作計劃
這部分是整篇報告的大結局。可以在總結上述部分的分析的基礎上，提出部門下一步發展規劃，例如提高工作效率、改善團隊氛圍、加強技能培訓等等。同時也可以展示工作的計劃表，為讀者呈現部門的發展愿景和目標。
四、結論
績效考核自評報告可以為部門發展提供指導和方向，有助于部門工作的規范化和專業化。除了提高工作質量和效率，還有助于部門樹立良好的形象和信譽，作為部門的管理者要在績效考核自評報告中真實地反映部門工作實際情況，全面總結工作成果及工作存在的不足，提出具備可實現性的明確改進方案并追蹤實施情況。
個人績效考核自我評價7
在公司領導的正確指導下，在各部門同事的幫助支持下，我嚴格要求自己，按照公司要求，較好地完成了自己的本職工作。通過xx年來的學習與工作，工作模式上有了新突破，工作方式有了較大轉變，現將工作情況總結如下：
1、完成了公司內部組織機構的設置及崗位責任。
2、完成了公司員工入職培訓、企業文化、績效考核及員工培訓教育工作，通過培訓，使每名員工明確自己的工作職責以及要達到的工作任務。
3、組織參加了公司內部審核工作，通過審核，提升了公司員工工作效率和工作質量，促進了企業和員工的良好關系。
4、參加了公司內部組織的培訓課件制作。并在審核的過程中，對每名員工都有不同程度的成績，通過培訓，使每名員工對自己的工作內容有了更好的了解。
5、完成了公司領導交辦的每一項任務。
6、完成了辦公室日常管理的各項工作，包括收發文、接聽電話、收發文的管理及領導交辦的其它工作。
7、做好了公司內部組織機構的設置及崗位責任。
8、完成了領導交辦的其它工作。
9、嚴格按照公司管理制度，認真執行《物業管理工作制度》，做好物業管理相關的管理、服務工作，使公司物業管理工作有條不紊，較好地做到了日常工作。
10、在公司內部組織機構的設置及崗位責任。
11、完成了公司各部門的崗位責任制。
12、建立了公司各項的管理制度及工作程序。
13、進一步規范了物業公司工作程序，使公司的機構合理、有序運轉，為各部門工作的開展提供了有力的保障。
14、做好了各部門之間的協調工作，使各項工作開展得比較順利。
15、完成了公司安置的有關工作并做好了會務準備等工作。
16、協助公司領導進行了員工培訓、人事制度、勞動合同等管理工作。
17、完成了公司人員年檢、辦公室安裝工作并提供員工工資。
18、配合總經理進行公司的有關規章制度及工作程序的建立、健全及完善。
19、負責公司各種文件的起草、修改及管理，協助公司領導及相關部門進行管理和執行工作。
20、根據公司發展需要，配合總經理辦公室進行人力需求調整，擬在公司內部購買人力需求較大的適合公司人力需求的崗位人員。
21、為公司領導簽證做好了各種協助工作。
22、認真完成領導交辦的其他工作。
23、在總經理簽證的過程中，做好了領導簽發文件的工作。
24、協助公司領導進行辦公室的裝修工作。
25、領導交辦的其他工作。
在人事工作方面，做好公司員工的人事工作、勞動合同的簽訂、檔案管理、日常工作事務等等，并按時按質地完成了部門交辦的各項工作。
26、公司辦公地點的遷移及建設。
27、為公司領導出國簽證近十份。
21、協助公司領導組織接待了國、地稅、軍、地稅、印尼、印尼會、辦事等各大活動、會議。
22、與相關職能部門聯系、溝通，較好地完成了公司領導交辦的"`其它工作。
二、行政、后勤
23、在總經理的領導下，按時、認真、高效地做好領導交辦的其它工作。
24、協助公司領導，完善公司制度。公司管理制度涉及很多，需要細化管理。如：考勤、人事、工作計劃、培訓、員工福利等等。
三、25、工作中存在的問題和不足
26、由于個人所學專業與管理知識有限，知識面不夠廣泛;
27、處理一些復雜問題時有時考慮不夠周全。
28、需要加強學習盡快提高自身素質。
四、明年工作計劃
29、加強自身學習，結合實際，多從細節考慮，認真做好本職工作，積極配合同事工作項目。繼續加強對公司各種制度和業務的學習，做到全面深入的了解公司的各種制度和業務。用公司的各項制度作為自己考勤工作的理論依據，結合實際更好的開展考勤工作。
30、積極與相關職能部門聯系，爭取相關部門對我公司的支持;
31、完成總經理交辦的其它工作。
時光飛逝，xx年的工作轉眼就告一段落，作為公
個人績效考核自我評價8
xx年，在市委、市政府的堅強領導下，在省環保廳的精心指導下，我局認真落實黨的十八大精神和市委、市政府的決策部署，堅持以生態文明建設為引領，強化市縣聯動、城鄉互動，推動城鄉環保一體化建設，環境保護工作持續走在了全省前列。根據《關于開展宣城市xx年度目標管理績效考核工作的通知》（宣考核委[xx]1號）文件要求，我局逐項進行了自查，現將情況報告如下：
一、重點工作（目標分60分，自查分60分）
1、市委常委會xx年工作要點中涉及到環保牽頭的工作為：開展國家生態文明建設示范市創建工作，加快生態文明體制機制改革創新，對縣市區開展環境保護督察。
xx年，提請市委、市政府印發了《關于全面推進國家生態文明建設示范市創建工作的意見》（宣發〔xx〕13號）、《宣城市創建國家生態文明建設示范區工作總體實施方案》（宣辦發〔xx〕26號）和《貫徹落實xxx視察安徽重要講話精神切實加強生態文明建設專題工作方案》（宣政辦秘〔xx〕172號）等指導性文件，開展了《宣城市創建國家生態文明示范市總體規劃》編制和生態保護紅線劃定工作，在全省第一個啟動了國家生態文明建設示范區創建工作。xx年，我市榮獲全國十佳生態文明城市，全市基本實現國家級生態全覆蓋，國家級生態縣數目占全省1/2。
加快生態文明體制機制改革創新。
一是基本建立環境保護責任落實體系。印發《宣城市生態文明與環境保護委員會成員單位環境保護工作職責》（辦〔xx〕50號），明確了42個成員單位116項環境保護職責。以“兩辦”名義出臺《宣城市環境保護督察方案》（辦〔xx〕2號），明確提出從xx年開始，每2年一輪對各縣市區黨委、政府落實環境保護主體責任情況開展環境保護督察。
二是不斷完善環保-公安執法聯動機制。建立了聯席會議制度和聯絡員制度，召開了宣城市環境保護行政執法與刑事司法銜接工作第一次聯席會議，定期通報工作情況，實現了行政執法與刑事司法信息資源共享。
三是著力創新重點企業環境監管制度。印發了《關于開展企業環境信用評價分級管理有關具體工作的通知》（宣環函〔xx〕35號）、《關于印發》（宣環察〔xx〕60號）和《關于繼續深入開展xx年環境監管重點企業環境信用評價工作的通知》（宣環察〔xx〕10號），對轄區內重點企業環境信用情況進行了評審，發布了第一期“企業環境信用紅黑榜”。試點開展了重點企業排污許可證制度。已完成了8家國控水重點污染源初始排污權的核定和排污許可證的核發工作。
四是全面推進全流域跨界污染聯防聯控體系建設。完善了水陽江全流域環境管理機制。寧國市-旌德縣、寧國市-績溪縣分別簽訂了《水陽江上游水體跨界污染防治工作方案》、《水陽江上游水體跨界環境污染糾紛寧國-績溪聯防聯控工作方案》、《郎溪縣—廣德縣郎川河流域水環境聯防聯控工作制度》，開展白沙河、徽水河上游流域環境現狀調研，組織國土、水務部門開展聯合執法。積極推進“河長制”。印發了《xx年度水污染防治主要工作任務》（宣城市水污染防治工作領導小組〔xx〕5號），制定了實施計劃。
xx年5月，印發《宣城市環保局xx年督查工作要點》，市環保局分管領導劃片包干，對全市秸稈禁燒、杭州G20峰會、省環保督察等工作進行了專項督查，推動省環保廳及市委、市政府環境保護決策部署落地見效，切實提高督促檢查工作的科學化、規范化水平。
2、xx年，我局承擔的“一單清”目標任務主要涉及：啟動國家生態文明建設示范區創建，完成國家環保模范城市技術評估和考核驗收；實行最嚴格的環境保護制度；深入實施大氣、水、土壤污染防治行動計劃，實行重點企業排污許可證制度，健全重點流域跨界環境污染聯防聯控機制。推進城鄉環境保護一體化，全面構建市縣鄉村四位一體環境監管體系，繼續開展環保“綠劍行動”，嚴厲查處環境違法行為；完成省定減排任務。以上任務均按照時序要求推進，完成年度目標任務。
3、xx年，我局承擔的重點工作主要有環保督察和環保“綠劍行動”。均完成任務。
xx年1月，市環保局開展xx年“綠劍行動”后督察專項執法檢查工作，重點對在“綠劍行動”中發現存在環境違法問題企業的整改情況以及各縣市區環保局落實“綠劍行動”處理意見的情況進行督察。4月份，我市開展了環保“綠劍行動”化工行業企業環保專項執法檢查工作，集中力量對全市54家化工企業進行了專項執法檢查，出動人次130余人次。12月，組織開展了環保“綠劍行動”集中執法檢查，共設六個檢查組，由局領導親自帶隊，抽調各縣市環境監察業務骨干，對全市重點信訪件，環保警示和不良企業，以及各級環保部門重點督辦案件，進行拉網式檢查。現場共檢查企業144家，存在明顯環境違法行為的企業34家，違法率為23.6%，對56家企業進行了采樣監測，其中14家企業超標，超標率為25%。根據檢查結果，對8個縣市區（含市開發區）內48家存在環境問題的工業企業下發8份監察通知，對5家突出環境違法問題的企業實施掛牌督辦，對8個縣市區政府（含市開發區管委會）進行綠劍行動通報。
省第六環保督查組督察宣城市共移交51項問題線索及23項問題。截至xx年2月中旬，51項問題線索已完成27項，正在整改中24項；反饋意見中的23項問題已經交辦給給各縣市區人民政府、市直各相關部門。交辦的問題線索以及反饋意見中的問題已要求各縣市區人民政府、市直各相關部門于3月10日前報環境保護督察反饋問題整改工作領導小組辦公室審核。
4、xx年，我局圓滿完成招商引資目標任務，榮獲招商引資先進單位。（宣招組[xx]1號）
5、依法治市工作有序開展，制發《市環保局“七五”普法工作規劃》和《宣城市環保局xx年法治宣傳教育工作要點》，重點突出，特色鮮明，較好完成了xx年度依法治理工作。
二、創新爭先（目標分15分，自查分15分）
1、我局承擔的省政府目標管理考核任務包括“空氣質量”、“主要污染物排放量減少和地表水環境質量”兩項指標達標。據省環保廳初步反饋，xx年我市空氣質量排名全省第八，主要污染物排放量減少和地表水環境質量兩項考核結果均為滿分，全省排名并列第一。
2、xx年，我局共承辦人大代表建議7件，政協提案11件，辦結率100%，滿意率100%。榮獲市三屆人大代表議案建議辦理工作先進單位。
3、xx年，我局認真貫徹落實省委、省政府關于加強和改進新形勢下民族工作的要求，榮獲“民族團結進步先進單位”。
三、服務基層（目標分15分，自查分15分）
1、xx年，市環保局在市委、市政府的堅強領導及市直工委、市扶貧辦的具體指導下，按照“精準扶貧”工作要求，認真做好結對扶貧工作。xx年，我局提供幫扶資金8萬元，在去年的1月、4月、9月和12月開展集中走訪幫扶4次，每名科級干部送去幫扶資金1000元，了解幫扶對象生活、工作情況，點對點有針對性地進行幫扶。根據幫扶村的實際情況，安排農村環境綜合整治項目資金12萬元，主要用于農村垃圾污水治理。
2、xx年，我局圓滿完成培育文明道德風尚、建立誠信守法的市場環境、營造健康向上的人文環境、打造可持續發展的生態環境、建立長效常態的創建工作機制、做好網上申報等文明創建工作；認真履行路長單位工作職責，與社區和各段長單位配合，全力推進“聯點共建”和路段管理工作。
3、制發《市環保局政務公開任務分解表》，確定各科室、各直屬事業單位政務公開信息聯絡員，嚴格執行政務公開有關制度要求，著力抓好各項工作落實。xx全年完成書面依申請公開12件、網絡依申請公開1件，通過網站、新聞媒體、微信、微博等形式自動公開政府信息3000余條，發布數據100余萬個，內容涉及規劃、建設項目環境影響評價報告書審批公示、每月環境影響審批項目清單公示、編制環境影響評價報告書（表）建設項目“三同時”環保驗收公示、環境安全檢查、環境監測、總量減排、固體廢物污染防治、工作動態以及其他通知公告等內容。
4、xx年，市環保局共審批60個建設項目，其中報告書項目31個，報告表項目29個，均在承諾時限內完成審批。全市（含廣德縣）共否決化工、涉重金屬等污染大、風險高的申報項目12個，預計投資額約5.92億元。
5、xx年，我局高度重視人才工作，積極組織實施市環保局干部人才素質提升“六項行動”，即“理論教育行動”、“創先爭優行動”、“環境文化行動”、“激發活力行動”、“防腐促廉行動”、“優化作風行動”，全年共組織“春節集中培訓”1次、“環保講壇”學習培訓9次，全面推進干部調學和繼續教育。xx年由市人才辦牽頭我局引進了急需緊缺高層次人才2名，全面完成xx年度人才工作目標任務。
6、根據環保部衛星遙感監測結果，xx年我市秸稈焚燒火點數為1個（郎溪縣），根據宣城市統計年鑒xx版，我市耕地面積為157109公頃，平均每百萬畝火點為0.424個，根據《安徽省大氣污染防治行動計劃實施方案實施情況考核辦法（試行）實施細則》，“xx年，各市按照農作物種植面積秸稈焚燒火點數平均每百萬畝控制在10個以下”，xx年我市圓滿完成目標任務。
四、倒扣分事項
xx年，我局沒有倒扣分事項，專項工作均完成年度目標任務，沒有被中央和省委省政府、市委市政府通報，機關效能沒有查擺出重大問題。
在許多企業的績效考核中，都有一個“員工自評”環節，也就是員工先對自己在考核期內的表現打分，然后再提交給直接上級進行調整，最后得出該員工的績效分數。在使用直接上級考核的績效體系中，員工自評的目的無非兩種：
1，可量化指標最快捷的數據來源；
2，體現員工在績效考核中的參與度；
但是，如果考核者對員工自評沒有清醒認識的話，就會導致考核結果出現重大的偏差，甚至失效。我們知道，績效考核中可能出現的誤差多種多樣，如不同領導的個人尺度不同、平均化傾向等等，不一而足，那么在自評環節里，有哪些導致出現誤差的因素呢?
第一，每個人的性格不同，自評尺度上就有很大差異。比如，有些員工自信，對自己的評價偏高，有些人自卑，對自己的評價就偏低。再者，一些人追求完美，對自己要求嚴格，另一些人得過且過，這兩類人給自己打分的尺度肯定也不同。還有，一些老員工對公司以及同事的認識很清晰，打分的時候游刃有余，而新員工則不清楚其他人的水深水淺，給自己打分的時候也沒有太多參照可言。
第二，心理學研究表明，多數人都是過度自信的。《別作正常的傻瓜》這本書里的一個例子提到，我們經常聽到很多人說自己“不上相”，也就是說照出來的相片沒有本人好看。可實際上，相片是我們外貌的客觀反映，而我們每個人在照鏡子的時候，才會特地的（也可能是無意識或者習慣性的）去選擇最佳角度，也就是說多了一層主觀因素在里面，這就導致我們在鏡子里看起來比照片里好看了。那么實際上，員工自評環節就提供了這樣一面“鏡子”給我們愛美的員工去照，這里面所產生的誤差也是不言而喻的。
第三，員工自評的分數，確實會對考核者打分產生很大的影響。有過“砍價”經驗的人都知道，如果你看見地攤上的一個包，心里覺得大概價值100塊，但是張口問價，老板說500的時候，如果你真的還想要這個包，大多數人也只敢往300或者400塊去砍了。這就是所謂的“錨定效應”，談判學里面“率先出價，在不激怒對方的情況下，越高越好”說的就是這個意思，因為率先出價會極大地掌握主動，使對方的心理預期產生很大變化。員工自評實際上就給了被考核者一個率先出價的機會，而考核者無論是礙于面子還是其他的考慮，都很可能受到這個“報價”的影響，從而使考核結果產生誤差。我們在人力資源的實際工作中，也確實發現了這種現象，某公司幾個部門員工的績效考核得分竟無一例外的不低于其自評的分數。
基于上面的分析，我們會發現，部門領導得到的自評分數參雜了過多的主觀因素，以至于無法通過技術手段過濾掉，而且這個分數又會對考核者造成很大影響；大部分過于自信的員工得了高分，而有時候由于強制分布的需要，那些對自己要求嚴格，打分偏低的員工反倒成了犧牲品，因為自己給自己打分低，最后的得分也很難被領導提上來。而在考核指標中無法量化的成份比較多，或者部門中不同員工分屬于不同工作崗位、缺乏統一衡量標準的時候，這種情況尤其嚴重。
那么，企業在績效考核的實操中，應當如何解決我上面說到的這些問題呢?很多人也許都會從“增加可量化指標的比重”、“加強對考核者和被考核者的培訓”、“員工自評加工作總結”等方面著手，但這在實際工作中，只會增加績效考核的工作量和復雜程度，實施起來談何容易?其實，只要回過頭來看看實施自評的兩個目的，我們就會發現簡單的解決方案：對相對客觀的可量化指標，實行“員工自評”，既保持了“快捷的數據來源”——實際上也僅僅是數據來源，也在形式上體現了“員工參與”；而對不可量化的主觀評價類指標，則由考核者直接打分，根本不給員工自評（從而在這個環節出現誤差）的機會。
我們知道，績效考核在人力資源工作中是一項浩大的工程，實施的成本最高，企業應當抓住主要矛盾，循序漸進，而在初級階段，更不能為形式所困。因此正略鈞策在為一些企業初步搭建績效管理體系時，干脆就取消了自評環節，從而避免了該環節誤差的出現，也在一定程度上降低了考核的工作量和復雜程度，為下一步的順利推行做好了準備。
當然，前面說的主要是企業處于績效管理初級階段的情況。當企業滿足以下幾個條件時：首先，績效管理推行的較為順暢，實施成本可以有效控制；其次，在公司內部形成了良好的績效文化，大家對績效管理的認識較為統一，對自身的評價也較為客觀；第三，部門領導普遍對下級有著清醒的認識和獨立的判斷；我們就可以認為企業進入高級階段了。此時再開展真正的員工自評，就會進一步調動員工的積極性和對績效的重視程度，從而形成績效管理的良性循環。
綜上所述，員工自評最核心的問題，不是如何搞好的問題，而是何時該搞、何時不該搞的問題。分清企業績效管理的發展階段，并選擇每個階段應當解決的關鍵點，不為形式所困，才會達到事半功倍的效果。從績效管理的初級階段到高級階段，每個企業都有很長的路要走，而這個過程是不可能一蹴而就的。
個人績效考核自我評價9
時光荏苒，在繁忙的工作中不知不覺又迎來了新的xx年，回首昔日工作的點滴依然歷歷在目。營銷中心在領導的幫助及各部門的配合下，完成了公司下達的各項任務，在我們的努力下我們取得了可以比較好的成績，這和公司領導的正確指導、部門與各位同事的密切配合分不開。
一、20*年的工作回顧：
1、20*年度完成的營銷任務：
2)xx年10—xx月份完成的營銷量為1347萬，20*年1—xx月份完成的營銷量為12447萬，而xx年1—xx月份完成的營銷量為1742萬，這是比較合理的。
3)本部門20*年xx月—xx月份的營銷量為1446萬，20*年1—xx月份完成的營銷量為3483萬，而xx年3—xx月份的營銷量為487萬。與2011相比xx年相比我們的預期目標的差距明顯。
4)在任務分解的基礎上，xx年的營銷量為—1563萬。
5)在完成預算指標的基礎上，根據市場情況，對市場提出自己的意見及建議;
6)在完善業績指標體系的基礎上，繼續強化、規范市場運行秩序，促進公司健康、有序的發展。
二、20*年度存在的不足：
7)對團隊的建設及管理上，需要進一步加強;
8)在部門內部管理及溝通上，需要進一步加強。
9)對人員的培訓，需要進一步加強。
三、xx年的工作計劃
10)加強業務人員對產品知識的學習及培訓，提高業務人員的產品知識及業務水平。
11)繼續加強對客戶關系的建設。
12)加強對營銷人員的培訓，提高營銷人員的業務水平。
13)加強團隊建設，做好業務人員的培訓，做好團隊的建設。