• 醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)自我鑒定

    更新時(shí)間:2023-07-22    來源:實(shí)習(xí)自我鑒定    手機(jī)版     字體:

    醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)自我鑒定范文(精選四篇)

    會(huì)計(jì)是一門應(yīng)用性科學(xué),也是一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作,更是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理、提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段。經(jīng)濟(jì)管理離不開會(huì)計(jì),經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會(huì)計(jì)工作就顯得越發(fā)重要。下面是小編精心整理的醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)自我鑒定范文(精選四篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

    第一篇: 醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)自我鑒定

      這一次,在學(xué)校的組織安排下,我來了xx人民醫(yī)院外科為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)。充實(shí)而緊張的實(shí)習(xí)在一瞬間就結(jié)束了。這次經(jīng)歷收獲頗豐,使我對(duì)醫(yī)學(xué)的理解有了質(zhì)的飛躍。以下是實(shí)習(xí)的個(gè)人鑒定。

      在進(jìn)入icu前帶老師向我解釋icu介紹內(nèi)部管理系統(tǒng)和消毒系統(tǒng)icu環(huán)境,讓我對(duì)監(jiān)護(hù)室有所了解,工作得心應(yīng)手。專門安排專科疾病知識(shí)講座,即介紹胸心外科常見病,使我對(duì)胸心外科疾病有一定的了解,有利于術(shù)后監(jiān)測(cè)。它是直接反映左心功能和衡量血容量的客觀標(biāo)準(zhǔn),指導(dǎo)補(bǔ)液速度,評(píng)估血容量,使我了解中心靜脈測(cè)壓的意義和重要性。

      進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)后,我經(jīng)常專注于操作,放松理論學(xué)習(xí)和臨床思維訓(xùn)練,尤其是胸部手術(shù)。胸部手術(shù)有很多疾病和手術(shù),我很容易集中注意力

      所有這些都是在手術(shù)中進(jìn)行的。因此,我以更多的手術(shù)、更多的手術(shù)作為實(shí)習(xí)的主要目的`,術(shù)后病理生理會(huì)發(fā)生很大的變化,我必須綜合準(zhǔn)確的綜合病史、體征、程度、手術(shù)方法等方面,才能準(zhǔn)確掌握關(guān)鍵,看到本質(zhì),了解手術(shù)對(duì)患者的影響,制定正確的治療措施。

      通過一個(gè)月的實(shí)習(xí),我對(duì)胸外科術(shù)后監(jiān)測(cè)有了一定的了解,基本掌握了監(jiān)測(cè)儀、呼吸機(jī)、除顫器、微量泵等的臨床應(yīng)用和注意事項(xiàng),能夠獨(dú)立完成中心靜脈壓檢測(cè)、氣管插管吸痰、護(hù)理記錄表書寫、出入總結(jié)等監(jiān)測(cè)技能。

      這次寶貴的實(shí)習(xí)是我缺乏臨床經(jīng)驗(yàn)的及時(shí)幫助。在實(shí)習(xí)過程中,我保持謙虛認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極學(xué)習(xí)。

    第二篇: 醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)自我鑒定

      送走了2022,迎來了2023。這時(shí)我們開始了為期兩周兒科的實(shí)習(xí)!這里的護(hù)理對(duì)象跟婦科一樣,都是特殊的人群。因?yàn)槊鎸?duì)的是小兒,所以無論從穿刺、注x到各種用x,都跟成年人有很大的區(qū)別!在護(hù)患關(guān)系上也有變化,當(dāng)今小孩都是爸爸媽媽的心肝寶貝,每一個(gè)治療都要跟家長(zhǎng)們溝通好!讓他們放心,他們才能安心!

      這里特殊的有三點(diǎn):第一,特殊的護(hù)理人群;第二,特殊的治療護(hù)理原則;第三,特殊的護(hù)患關(guān)系。首先,小兒的生長(zhǎng)發(fā)育有一定的規(guī)律,如連續(xù)x、階段x、順序x還有各系統(tǒng)器官發(fā)育的不平衡x。再之,因了小兒這特殊的體質(zhì),所以從穿刺、注x和用x等方面都有著其注意事項(xiàng)。在本科的老師精心指導(dǎo)下,我能夠初步掌握了兒科常見疾病的病因病機(jī)以及對(duì)癥護(hù)理,也了解了小兒與大人不同的一些x作技術(shù)要點(diǎn),如肌注時(shí)應(yīng)如何定位,注x時(shí)應(yīng)捏起皮膚等。最后令人印象深刻的是在這里學(xué)到了不一樣的護(hù)患關(guān)系。總是可以從別人口中聽到形容詞“小兒科”,語意中總有藐視兒科的意味。但是在這里工作不只面對(duì)著小皇帝們,還要跟把他們當(dāng)心肝寶貝的爸爸媽媽們打交道,所以做好溝通是十分重要的",但是同時(shí)我也知道要不斷地提高自己的綜合素質(zhì),特別是心理的疏導(dǎo)及承受等能力。在接下來的實(shí)習(xí)要再接再勵(lì),以取得更好的成績(jī),過一個(gè)好年!同時(shí),祝愿兒科的全體工作人員新年快樂,萬事順利!

    第三篇: 醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)自我鑒定

      無論作為醫(yī)生還是軍人,和我們一樣,我覺得最好的辦法,說白了就是前20年夾著尾巴做人,這是兩個(gè)職業(yè)的共同特點(diǎn)決定的。很多事情,不管你對(duì)不對(duì),你錯(cuò)了,你就是對(duì)的,別人說你錯(cuò)了,你也要認(rèn)為自己錯(cuò)了,盡管你是對(duì)的。只有這樣,我才能相處。想做好,就不要把自己當(dāng)人看,至少前十年是這樣。

      當(dāng)然現(xiàn)在看實(shí)習(xí)已經(jīng)過去一半了。我學(xué)到了很多。以前也很糾結(jié)考研什么的。很多人也問我考研是否可以接受。現(xiàn)在,或者說我報(bào)名考研的時(shí)候,我可以明確的說我不考了。因?yàn)槲宜幍沫h(huán)境不同,我的情況比較復(fù)雜。權(quán)衡利弊后,我坦言,我不會(huì)以實(shí)習(xí)生的身份考研。可能有人會(huì)說,考研的.時(shí)候可以邊練,但是我想說,我不是一個(gè)很聰明的人,也沒有那么勤奮。我不想讓自己這么累。(好吧,我承認(rèn)我懶。)我甚至可以說,為了實(shí)踐,我可以放棄考研(考慮考研背景)。隨時(shí)可以考研究生,但是作為第四軍醫(yī)大學(xué)口腔醫(yī)院的實(shí)習(xí)生,我想無數(shù)人很難在這么好的條件下實(shí)習(xí),也很難有這么好的條件系統(tǒng)的學(xué)習(xí)臨床實(shí)踐。在這里,我受到很多*的教導(dǎo)。在門診部和#住院部實(shí)習(xí),學(xué)到了很多東西。很多人愿意教我,但是這些不是書上的,考研也不是考點(diǎn),而是別人總結(jié)出來的寶貴經(jīng)驗(yàn)。在住院部,我的身份只是一個(gè)實(shí)習(xí)生,但是上級(jí)用住院總醫(yī)師的標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)我,從他身上我學(xué)到了很多臨床知識(shí)。

    第四篇: 醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)自我鑒定

      我在急診科實(shí)習(xí)期間,遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度,實(shí)習(xí)態(tài)度端正,實(shí)習(xí)動(dòng)機(jī)明確,工作主觀能動(dòng)性強(qiáng)。在老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下,嚴(yán)格“三查七對(duì)”及無菌操作,現(xiàn)已了解了預(yù)檢分診和院前急救的流程,熟悉了急診常見疾病的護(hù)理、危重癥患者的搶救配合,掌握了洗胃、心肺復(fù)蘇、除顫等急診專業(yè)技術(shù)和xx急救儀器的操作、維護(hù)

      在急診的這一個(gè)月實(shí)習(xí)中,無論是在前急診,還是在后急診,所學(xué)的知識(shí)是受益匪淺的,急診科的工作是悠關(guān)病人生命的第一線,尤其是在搶救室的工作。當(dāng)病人被從120的車上送往搶救室時(shí),這時(shí)提高十二萬分精神是萬倍的,高度的投入對(duì)病人的"搶救之中,在此,我親眼目睹了在搶救室里搶救過好多個(gè)生命危在旦夕的病人,如心臟驟停,室顫,腦出血等患者.

      同樣,在預(yù)檢臺(tái)的工作,初步學(xué)會(huì)了對(duì)何種病人進(jìn)行何種分診,在監(jiān)護(hù)室的時(shí)候,跟著陳老師學(xué)會(huì)了如何抽血?dú)猓?shí)踐的了解了靜脈血與動(dòng)脈血的區(qū)分,在急診科的工作中,也使我掌握了最基本的搶救病人措施以及洗胃技術(shù)的流程,拉心電圖等。各種儀器的使用,如除顫儀、呼吸機(jī)的使用、吸痰技術(shù)及人工呼吸機(jī)的使用,胸外按壓等。

      離實(shí)習(xí)結(jié)束還有短暫的四個(gè)月,我會(huì)盡我最大的努力,給各位老師及病人們留下更好的印象,希望我能達(dá)我所愿。

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