不和諧的音符作文_“拋棄不和諧的音符”主題班會設計教案
“拋棄不和諧的音符”主題班會設計教案班會意義：文明是一個老生常談的話題，但是我們有時在不經意間總會作出一些不文明的事情，破壞了和諧的文明環境。為了倡導禮儀規范，提高同學們的文明素養，我們特地組織了這節班會。所以我們的班會正是為了提醒同學而開展的。班會目的：希望通過這次班會，同學們可以對自身的日常行為進行反省，提高全體同學文明禮貌，遵規守紀方面的意識，提高同學們的素質。并配合學校的常規落到實處，保證教育教學的全面開展。籌備步驟：1、調查全班同學意見，共同發現身邊的不文明行為。2、排練小品參與人員：主持人：姚則第，李廣興小品演員：許晨，晏辰，孫一博，李博文，谷雨，孫海洋，尚巍，張汶海班會內容：第一部分：小品通過小品把許多不文明的行為都綜合到一個演員身上，讓同學直觀地面對我們身邊的不文明行為。小品結束以后，找同學提問，請同學找出下品種出現的不文明行為，并對這些不文明行為進行討論。第二部分：《物品的獨白》由一些小品中出現的道具的獨白引出我們的不文明行為的間接影響。請同學結合剛剛聽到的物品們的抱怨，縱酒我們的不文明行為的危害及影響。第三部分：做游戲用一個《搶椅子》的游戲來活躍一下場上的氣氛，并且引出我們身邊所發生的，例如在公共汽車上搶座位，排隊時候插隊等不文明的行為。請同學們談一談自己對這些事情的看法，進而導出我們應該以理性的觀點來看待不文明的行為，誘使一些不文明的行為是基于一些善良的出發點的，對此我們應該用寬容的態度來對待。第四部分：討論讓同學們根據班會中所學習和認識到的東西進行討論，并請同學們闡述一下我們到底應該如何做一名文明的合格的中學生。第五部分：唱國歌通過唱國歌來表達同學們深切的愛國之心。第六部分：集體在《班規》上簽字班委會根據本版情況所擬定的一份《班規》，為了響應學校促進良好校風的號召，特此制定此校規，提高全體同學文明禮貌、遵規守紀方面的意識，提高同學們的素質。配合學校使常規落到實處，保證教育教學的全面開展。宣讀，定且請同學提出意見或對《班規》中的規定進行探討。集體在《班規》上簽字，以表達我們誓做文明中學生的決心。第七部分：主持人談自己對文明的看法（班會總結）我們希望在今后的日子里，每當我們回首往事，回憶里的時光會因我們的文明行為而美好。三年后的我們，會因我們的文明行為而擁有美好的學業。三年后的我們，會因我們的文明行為而升上理想的大學。“我是多么的驚喜，就像重逢多年失散的老朋友一樣感慨。每一句歌詞、每一個音調還是那樣的美妙動聽。”就像歌詞中說得那樣，即使著優美的校園奏鳴曲中會出現一些不和諧的音符，但我們堅信這支美妙的歌曲會因我們而變得更加動聽！第八部分：班主任總結班會結束。本文來源：http://m.lsjse.com/ziwojianding/138537.html