蜜蜂消失|《蜜蜂消失，人類只能再活四年?》閱讀答案
《蜜蜂消失，人類只能再活四年?》閱讀答案2010年山東煙臺中考語文試題及答案蜜蜂消失，人類只能再活四年?①大多數人一想起蜜蜂，都會想到蜂蜜、蜂膠、蜂王漿……但這和蜜蜂對大自然作出的最大貢獻——維持生物多樣性相比，實在太微不足道了。愛因斯坦曾經預言：“如果蜜蜂從地球上消失，那人類只能再活四年。”因為，蜜蜂是為植物授粉的一支生力軍。世界上有數萬種植物的繁育依靠蜜蜂授粉，而在人類所種植的農作物中，也有1000多種離不開蜜蜂。②假如蜜蜂消失，人們將告別大多數的糧食和蔬菜瓜果。此外，蜜蜂還為眾多飼料植物授粉，沒有它，肉類和牛奶也將變得稀有和昂貴；世界上植物類型變得單調，這會直接影響各種動物的生存……也就是說：如果在生態系統中丟失了一個環節，整個系統便會開始崩潰。③令人不安的是，蜜蜂消失的事件正在發生。在美國，一些蜜蜂突然神秘地消失得無影無蹤，在不到一年的時間里，美國有超過60％的蜜蜂消失。如今，蜜蜂消失現象又像瘟疫一樣傳到了德國、瑞士、西班牙、葡萄牙、意大利和希臘等歐洲國家。④實際上，不僅僅是蜜蜂遭遇到了生存危機，沒有天敵的北極霸主——北極熊也被列為了潮危動物。由于氣候變暖，北極熊生活的冰面縮小，食物來源變得稀缺，讓北極熊的數量也越來越少。冬天，居然有饑腸轆轆的北極熊殘忍地捕殺小熊來填飽肚子。⑤根據聯合國的一份報告，目前物種滅絕的速度由大致每天一種加快到每小時一種，比以前快了約1000倍，比新物種的形成速度更是快了100萬倍。即使根據最保守的估計，地球上也有至少10％的物種正在面臨生存威脅。⑥一旦某種生物絕種，就永遠消失，無法彌補；而每當我們失去一樣物種，我們就失去一項對未來的選擇。隨著某種生物的滅絕，或許治療艾滋病、或發展抗病毒農作物的希望也會跟著破滅。⑦在地球史上，曾經發生過5次物種滅絕。最近的一次發生在6500萬年前，一次隕石撞擊地球，造成了包括恐龍在內的大量物種的滅絕。目前，地球再一次走向物種滅絕的邊緣，原因卻是人類本身的行為：在過去的100年里，地球上45％的森林已經被砍伐掉了；全球20％的珊瑚礁已經遭到無法逆轉的徹底破壞，而另外50％的珊瑚礁也接近崩潰邊緣……聯合國將2010年定為“國際生物多樣性年”，呼吁各國政府和全世界人民共同努力來保護地球上的生命。⑧和很多人的理解不同，在生態系統中，是沒有“害蟲”和“益蟲”這類概念的，每個物種都有其特定的“使命”。例如，昆蟲吃的往往是一些老弱病殘的樹，或許正好切斷了樹木疾病的傳播途徑。因此，地球上的每個物種都值得尊敬和保護。⑨作為人類的個體，我們能為保護生物多樣性做出什么貢獻呢?我們可以不再吃珍稀野生動物，少吃肉類多吃素食，節約用紙和燃氣，少坐車多步行……其實，由于人類活動與生物多樣性關系太密切，只要我們能稍微壓制一點點欲望，都是對保護生物多樣性做出的貢獻。14．文章說明了的現狀，造成這一現狀的主要原因是。(4分)15．根據第①②段內容，填寫下面表格。(3分)16．第⑤段劃線句子運用了、說明方法，其作用是。(3分)17．第⑧段中加點詞語“特定的‘使命”’指的是。(2分)18．下列說法不正確的一項是()(3分)A．第⑧段中“或許正好切斷了樹木疾病的傳播途徑”中“或許”表猜測，體現了說明文語言的準確性。B．說明文語言也可以生動形象，例如第③段中“神秘地消失得無影無蹤”、“像瘟疫一樣”等就體現了這一點。C．從文中可以看出，人類活動與生物多樣性關系密切，我們應該從身邊的小事做起，來保護地球生物的多樣性。D．本文的說明對象是蜜蜂，按照由個別到一般的順序進行說明。14．物種正在加速滅絕人類對自然環境的破壞行為(評分：4分。每空2分)15．a授粉b農作物c飼料植物(評分：3分。每空1分)16．列數字作比較準確說明了地球物種消失速度之快(評分：3分。每空1分)17．參考答案：在維持生態平衡中所起的獨特的作用(或維持生態平衡)，(評分：2分。只答“獨特的作用”得1分)18．D(3分)12．文中第④段加點詞“居然”能去掉嗎？為什么？(3分)13.簡要說說選文第⑤段劃線句子的表達作用。(3分)14.文章結尾說“地球上的每個物種都值得尊敬和保護”，作為一名中學生，請聯系自身實際，說說我們在物種保護方面可以做些什么。(4分)參考答案：12．不可去掉，“居然”表出乎意料，表示北極熊吃掉小熊的現象令人吃驚（1分），若去掉，就不能突出動物生存危機的嚴重性（1分），“居然”一詞體現了說明文語言的準確性（1分）。13．運用了列數字、作比較的說明方法（2分），具體準確地說明了地球物種消失的速度之快(1分)。14．意對即可，但要符合中學生的實際，有可操作性。（兩點即可）本文來源：http://m.lsjse.com/ziwojianding/106062.html