• 美麗錯(cuò)兒 電視劇|《錯(cuò)出的美麗》閱讀答案

    更新時(shí)間:2019-05-13    來(lái)源:畢業(yè)生自我鑒定    手機(jī)版     字體:

    美麗錯(cuò)兒 電視劇|《錯(cuò)出的美麗》閱讀答案

    《錯(cuò)出的美麗》閱讀答案

    閱讀《錯(cuò)出的美麗》一文,完成15~18題。(18分)

    一位高三年級(jí)的女孩剛鎖上宿舍的門(mén),準(zhǔn)備去教室,她的姐姐急沖沖地跑來(lái),遞給她一盒生日蛋糕,說(shuō):“過(guò)兩天就是你的生日,我本想到那天給你搞個(gè)生日晚宴,可單位讓我出差,晚宴搞不成了。”女孩把那盒蛋糕從窗口放到了靠窗的一張床上。

    晚自習(xí)后,女孩回到宿舍,見(jiàn)七八個(gè)同學(xué)有說(shuō)有笑,而且每人手里都拿著一塊蛋糕。猛然間,女孩想起了姐姐送來(lái)的那盒生日蛋糕。還沒(méi)等女孩開(kāi)口,床位緊靠窗戶(hù)的那個(gè)女同學(xué)拉住女孩的手興奮地說(shuō):“我太高興了!居然有人知道今天是我的生日,特地給我送來(lái)了一盒蛋糕,那蛋糕上有漂亮的圖案和字母,可惜你回來(lái)晚了沒(méi)看到。”說(shuō)著,那位同學(xué)又用牙簽串起一塊蛋糕送到了女孩的手中,急切地問(wèn):“我們都不知道蛋糕是誰(shuí)送的,你最后離開(kāi)宿舍,我猜你一定知道送蛋糕的是誰(shuí),告訴我,這個(gè)人是男的還是女的?”這時(shí)候,有人惡作劇地說(shuō):“你那么丑樣,哪會(huì)有男孩喜歡你!”

    女孩真想說(shuō)出這蛋糕是她姐姐送給自己的,可是,看著一張張興高采烈的臉和那位錯(cuò)以為別人給送蛋糕的同學(xué)期待的目光,女孩不忍心讓大家掃興,更不忍心讓那位同學(xué)尷尬,于是女孩將錯(cuò)就錯(cuò)撒了一回謊:“是一個(gè)很英俊的男孩!”眾人一齊鼓掌:“一定是那個(gè)男孩愛(ài)上你了!”那位同學(xué)的臉上綻放出了燦爛的笑容。

    熄燈以后,那位同學(xué)悄悄俯到女孩的耳根問(wèn):“那個(gè)男孩是不是我們班級(jí)的?你認(rèn)識(shí)他嗎?”女孩只好說(shuō):“天色暗,我沒(méi)看清他的臉。”

    以后的幾天,宿舍里的中心話(huà)題都離不開(kāi)給那位同學(xué)送蛋糕的神秘的男孩,雖說(shuō)談不出什么結(jié)果,但那位同學(xué)的臉上始終溢滿(mǎn)了快樂(lè),而且,她學(xué)習(xí)更用功了,她在期待著那位“白馬王子”的出現(xiàn)。

    畢業(yè)前夕,女孩見(jiàn)那位同學(xué)的頭發(fā)上扎上了一條粉紅色的綢帶,女孩知道那條粉紅色的綢帶正是纏在姐姐當(dāng)初送給她生日蛋糕盒的那一條。女孩真想把實(shí)情告訴她,可話(huà)到嘴邊又咽了下去。那位同學(xué)表露的那份夢(mèng)幻般的期待,讓女孩深受感動(dòng),女孩決定繼續(xù)將錯(cuò)就錯(cuò),讓她帶著甜蜜的夢(mèng)幻走向新的生活。

    并非所有的錯(cuò)誤都讓人掃興,都會(huì)留下遺憾,有時(shí)候?qū)㈠e(cuò)就錯(cuò)也能“錯(cuò)”出美麗來(lái)。

    15、哪些原因讓女孩決定“將錯(cuò)就錯(cuò)”的?(分點(diǎn)回答)(3分)

    16、有的同學(xué)認(rèn)為,如果去掉第一段文章會(huì)更好,你認(rèn)為呢?(5分)

    17、請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文中劃線(xiàn)句子里加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。(4分)

    那位同學(xué)的臉上綻放出了燦爛的笑容。

    18.結(jié)合本文談?wù)勀惬@得的啟示。

    參考答案:

    15、(1)不忍心讓同學(xué)們掃興。(2)不忍心讓那位同學(xué)尷尬和失望。(3)不忍心讓那位同學(xué)得知真相后夢(mèng)幻般的期待落空。(3分)

    16、示例一:同意。因?yàn)榈谝欢螌⒐适碌木壠鹈髅靼装椎亟淮耍瑳](méi)有懸念;去掉后情節(jié)更曲折,更吸引人。示例二:不同意。因?yàn)榈谝欢谓淮斯适碌拈_(kāi)端,使情節(jié)更完整;也為下文埋下了伏筆。[同意與否(1分)均可,關(guān)鍵在于講清楚理由(4分)。](5分)

    17、將笑容比喻成花朵,(2分)形象地表現(xiàn)了這個(gè)誤會(huì)給那個(gè)同學(xué)帶來(lái)的美好感受。(2分)(共4分)

    18、示例:我們身邊有許多受到大家冷落、自身又比較悲觀(guān)的同學(xué),其實(shí),對(duì)待那些自卑脆弱而期待鼓勵(lì)的心靈,我們更要精心呵護(hù),有時(shí)候,善意的“謊言”確實(shí)是美麗的。(既要談啟示,又要結(jié)合實(shí)際,各3分。)(6分)

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