• 社會主義榮辱觀24個(gè)字_教師社會主義榮辱觀演講稿

    更新時(shí)間:2009-08-31    來源:比賽演講稿    手機(jī)版     字體:

    社會主義榮辱觀24個(gè)字_教師社會主義榮辱觀演講稿

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,大家好!

    在**有一個(gè)家喻戶曉、叫響全國的光榮群體——**“編外雷鋒團(tuán)”,她從小到大,由分散的個(gè)體學(xué)雷鋒逐步走向團(tuán)體學(xué)雷鋒,由團(tuán)體學(xué)雷鋒到帶動全社會學(xué)雷鋒,隨著時(shí)代的發(fā)展與時(shí)俱進(jìn),豐富和完善著雷鋒精神,成為新時(shí)期實(shí)踐和弘揚(yáng)雷鋒精神的典范,成為社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下一面迎風(fēng)招展的旗幟,響遍了祖國的大江南北、山山水水,他們是這樣的一個(gè)群體,愛憎分明,信念堅(jiān)定;愛崗敬業(yè),關(guān)心集體;他們是這樣的一個(gè)群體,務(wù)實(shí)為民,助人為樂;艱苦奮斗,剛正廉潔。愛思范文23http://fanwen.is97.com這正是新的歷史時(shí)期社會主義榮辱觀的最好體現(xiàn),最好證明!

    在編外雷鋒團(tuán)的帶動下,我們**市,雷鋒式的先進(jìn)典型不斷涌現(xiàn),有面對外國老板的淫威不屈不撓,被譽(yù)為“不跪的中國人”的孫天帥;有身患罕見疾病,忍受全身多處骨折痛苦,而不離三尺講臺的“全國十佳民辦教師”李道理。有自愿捐款180萬元,為家鄉(xiāng)建校修路的農(nóng)民企業(yè)家馮天文。有不顧個(gè)人安危,勇救落水老人的好干部黃鑫……

    面對他們,誰說構(gòu)建全社會的榮辱觀離我們每一個(gè)人還很遙遠(yuǎn)? 他們的舉動,深深敲打著我們的靈魂。以鏡為鑒,可以正衣冠;以人為鑒,可以正品德。樸實(shí)之舉所折射出的人格力量,讓我們不得不重新審視自己,審視自己的靈魂,審視自己的“榮辱”底線。

    一個(gè)個(gè)樸樸實(shí)實(shí)的行動,踐行了一個(gè)個(gè)普通公民的榮辱觀,同時(shí)也警示了世人:只要每個(gè)人都從自己做起,從小事做起,守護(hù)好自己心靈里的“榮辱”底線,構(gòu)建一個(gè)正確的榮辱觀,形成社會的浩然正氣,并非我們想象的那么難。

    我們中華民族是一個(gè)有著強(qiáng)烈榮辱感的民族。從恥食周粟的伯夷叔齊,到無顏面對江東父老的項(xiàng)羽;從恥為亡國奴的文天祥,到拒絕美國救濟(jì)面粉的朱自清……無數(shù)錚錚傲骨的人物,在中華歷史上演繹了一曲曲可歌可泣的事跡。新中國成立后,雷鋒、焦裕祿、孔繁森、牛玉儒等一批批優(yōu)秀共產(chǎn)黨人,以自己的生命為我們講述著一段段感人至深的故事。他們公而忘私,助人為樂,敬老尚賢,無私奉獻(xiàn),張揚(yáng)著道德的大旗,聳立起一座座人格的豐碑。做為教師,我們不僅要將這些感人的故事記錄下來講給學(xué)生,而且要通過這些感人的事跡更加深刻地認(rèn)識自我,找準(zhǔn)我們的位置,重塑自我靈魂,提升自己的思想境界。認(rèn)清熱愛祖國與危害祖國之間,服務(wù)人民與背離人民之間,崇尚科學(xué)與愚昧無知之間,辛勤勞動與好逸惡勞之間,團(tuán)結(jié)互助與損人利己之間,誠實(shí)守信與見利忘義之間,遵紀(jì)守法與違法亂紀(jì)之間,艱苦奮斗與驕奢淫逸之間的榮辱界限。形成真正科學(xué)的人生觀和價(jià)值觀,這樣才能真正做到師德似雨露,潤物細(xì)無聲。

    教師要以自己的行動為學(xué)生作出榜樣。教師身體力行,自覺節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙,隨手拾起掉在地上的紙屑,在食堂打飯時(shí)與學(xué)生一起排隊(duì)……這些事情看起來都很不起眼,但正是這些看似很不起眼的小事,成就了教師的威信,彰顯了教師的道德修養(yǎng)與人格魅力,并潛移默化地影響著學(xué)生。這些做法也許比嚴(yán)厲的批評和訓(xùn)斥更能讓學(xué)生信服。

    要讓學(xué)生懂得誠信,遵守誠信,教師必須先做出誠信的榜樣。試想如果教師時(shí)常說謊,如何教育學(xué)生誠實(shí)守信;如果教師知錯(cuò)不認(rèn),如何教育學(xué)生知錯(cuò)認(rèn)錯(cuò);如果教師偏袒學(xué)生,如何教育學(xué)生公平處事;如果教師自私自利,如何教育學(xué)生無私奉獻(xiàn);如果教師爭名奪利,如何教育學(xué)生樸實(shí)做人……太多的“如果”告訴我們,只有不斷錘煉自己的人格方無愧于人師。

    “不以善小而不為,不以惡小而為之”,今天,我們?nèi)匀粦?yīng)把這千百年來的古訓(xùn)當(dāng)作指引我們行動的準(zhǔn)繩。學(xué)校無小事,處處是教育。教育是大事,可教師應(yīng)該從注意身邊的小事做起,因?yàn)椤靶∈虑椤本S系著“大榮辱”。所以,我們教師必須率先垂范,提高自身的修養(yǎng),才能培養(yǎng)出人格健全的學(xué)生。愛思范文http://fanwen.is97.com

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