【我的老師這篇作文】我的新老師作文8篇
我的新老師作文（一）：
我的新老師
五年級開學了，又換了個新的語文老師，姓蔡。當蔡老師剛進門我錯看成了馬老師，之后我又仔細一看，喲！又是位新老師。說真的，在以前的四年里，一共換了五位老師，真不明白干嘛換這么多次老師？不說了，你看，我的新老師來了。
她跟馬老師長得有點像，似乎是親姐妹。她有著大大的眼睛，濃黑的眉毛，一臉的嚴肅，但又從那黑寶石般的眼睛里面又看出了一份可親。
在她的第一堂課上，我時而專心，時而不專心，也許有些話，我有半句沒聽見。講的什么行為、班規(guī)、學習規(guī)……在那節(jié)課里我覺得那短短40分鐘是一個漫長的冬天，當響起那清爽的下課鈴聲時，我的心中，也有幾分愉快。在那里，我向您說聲：“對不起”。因為我覺得沒意思，盡講規(guī)矩。
這天是開學第四天了，我對我的新老師也有幾分了解。在前幾天的語文課里我從不舉手發(fā)言。我只是默默地聽別人發(fā)言，把自我的想法、問題，埋藏在心里的沙土里。
在這天第一節(jié)語文課上，老師忽然叫我的名字，我一聽嚇了一跳，又出了一些冷汗，一邊想：老師左不叫、右不叫，偏偏叫到了我的名字，好倒霉呀！當時真不明白怎樣辦？于是我慢慢吞吞地離開藍色的板凳，站在桌前，像個木偶人，動也不動，一句話也不說，心里的兩個小人開始你一句，我一句的爭吵。白衣人說：“快讀呀，讀了就沒事了，必須不會錯的，不怕一萬，就怕萬一”……最終黑衣人說獲勝，我便沉默不語，呆呆地望著老師，我周邊的同學便開始了勸解，說：“快點嘛，讀一遍有什么嘛”？
大約過了幾分鐘，老師又給了我一次機會，同學們給了我一片掌聲，我才慢吞吞的說第一個“家”字，卻久久說不了第二個字，于是老師就給我開了個頭，我在讀的過程中，心里想：要是我的寫的不好怎樣辦呢？
時光過得很快，我念完了，覺得身體從重變輕，很舒服。
老師就說：“不錯嘛，大膽點！”
說實在的，我以為老師會說我點什么，但是只是說：“不要怕，說錯了沒關(guān)系，老師幫忙你”！我才嘆了一口長氣。
我的新老師作文（二）：
新老師
新老師上任，開場白果然不一樣凡響：“我姓林，你們能夠叫我林老師。”短短十二個字，只有前三個字正緊點，后面九個字等于廢話。由于林老師年輕，所有革命覺悟性較高。其具體就表此刻他那兩邊倒的頭發(fā)，頭發(fā)從頭頂正中偏右一點八公分處整齊分開，毫不含糊。于是男生們?nèi)缤肮吠郊伊耍瑲鈩荽笤觯?ldquo;對開”運動由于林老師的出現(xiàn)而轟轟烈烈地由地下轉(zhuǎn)入地上，漸漸步入正軌。pp網(wǎng)名大全
林老師地頭發(fā)留的頗長，最長的頭發(fā)從頭上拉下來已到達鼻尖。這點是男生們死也學不到的。林老師上課生動萬分，引無數(shù)女孩竟折腰，下課圍著他“公轉(zhuǎn)”，林老師怕圍在身邊的女生哪個照顧不周，只好“自轉(zhuǎn)”忙得不亦樂乎，這點更是男生死也學不到的。
立刻，林老師變得神圣起來，他的一個動作一句話便成了男生們模仿的熱點，尤其是林老師甩頭的動作。一旦林老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫字，臺下的男生便如魚得水，如虎添翼，如日中天，把頭發(fā)甩的頭屑飛揚，在陽光照射下壯麗無比。
由于男生們的不務正業(yè)，成績一跌再跌，跌的萬分可憐。班主任抓耳撓腮苦思冥想還是百思不得其解，但林老師已經(jīng)感覺到了。他特地再物理課上花了寶貴的五分鐘講了一大堆中學生學習為主娛樂為輔，小小年紀梳啥頭發(fā)，資料枯燥無比，同學們哈欠連天，最后林老師一再表示：學生就不該梳“兩邊倒”。
不知為什么，女生再也沒有圍著林老師公轉(zhuǎn)了，男生依舊持續(xù)著“兩邊倒”而且越倒越厲害，越來越“堅強”六級以下的風已無任何大礙。但成績卻不那么瀟灑了，差的不能再差了。尤其是物理，原先是年級第一，此刻依舊是第一，只但是一個順數(shù)一個倒數(shù)罷了。這回林老師百思不得其解了。
一個陽光明媚的下午，林老師依然大步流星的走進教室，凡是抬頭瞄林老師一眼的人，全都傻呆了，幾秒鐘后，最后大悟。其震撼大地的驚嘆聲伴隨著拍桌子挪椅子的響聲顯得撫媚好聽，人們不約而同的指著林老師的“學生頭”笑得眼淚飛濺。那長發(fā)以不復存在，只剩下長短參差不齊的一律向前的被老師美名其曰“學生頭”的“秀發(fā)”。狂笑之后，教室里異常的靜，林老師傻笑著撫摸著他的頭發(fā)：“我也是學生……”
第二天，教室中只剩下了“學生頭”和“學生頭”下一張張依舊帥氣的面龐。
我的新老師作文（三）：
新學期開始了，我們來到學校，忽然一個嶄新的面孔站在我們的面前，哦!有新老師來了，她是一大學生，她叫鄧薇。
他一縷縷長發(fā)飄飄，明亮的大眼睛，小小的鼻子下方有一個櫻桃小嘴，新學期的第一堂課是由我們的新班主任上的我們發(fā)現(xiàn)她的課好像是在一個從來沒進去過的的一個世界，沒有了古板的題目，沒有嘮嘮叨叨的千叮萬囑，只有一個美麗的天使站在前面。我們上他的課幾乎從來沒溜號過。
她不僅僅美麗動人，而且還溫柔閑雅，記一次一名同學發(fā)高燒，雖然和同學家長聯(lián)系上了，但因為那名同學家離太遠，所以不能及時趕到。鄧老師看到同學已經(jīng)快要暈倒了，于是她背上同學向醫(yī)院跑去，中途老師因沒有力氣所以跪倒在地膝蓋因擦破而流血，鄧老師奮不顧身的向醫(yī)院跑去，到醫(yī)院后老師吧同學交給醫(yī)生，不一會醫(yī)生從病房里出來對鄧老師說：還好來的及時要不然就很麻煩了，天漸漸的黑了，同學的家長趕到了，看到病倒在床的孩子和膝蓋的血以成固體的鄧老師，熱淚從眼睛里慢慢走出。
鄧老師一個美若天仙，溫柔閑雅的老師，鄧老師我們?yōu)橛幸粋€像你這樣的老師感到自豪！
我的新老師作文（四）：
我的新老師
升上四年級，學校換了新老師，我們班主任也更換了。新班主任姓周，她不高不矮，鼻子挺拔，牙齒潔白，配戴一副眼鏡。初一見，周老師和藹可親，很有學問。
交費第一天，天公不作美，下起了中雨，爸爸帶我去學校交費。我們找到新教室，見到了周老師，由于當時我不明白老師姓什么，不明白學校換新老師，就沒問老師好。周老師先開口了：“是原先三（9）班的么？”我回答說：“是的。”“怎樣不問老師好？”我啞口無言，并且有了一種羞澀感。之后，我們交完費，我跟老師說了聲“老師再見”后我們就回家了。
回到家，我悶悶不樂，媽媽發(fā)現(xiàn)了，就問我怎樣不高興，我說：“老師對我的第一印象必須壞透了。”“怎樣能說‘壞透了’呢？”“我忘了問老師好。”爸爸風趣地說：“這有什么，這樣老師就容易記住你的名字。”大家都笑了，只有我笑得不太自然。
正式上課第一天，老師如同全然不知此事，我心里的石頭總算落地了。
這就是我的新老師，一位和藹可親的好老師。
我的新老師作文（五）：
新來的數(shù)學老師
新的數(shù)學老師清脆的上課鈴聲響起，才把我們從愉快的聊天中拉回，我們都乖乖回到座位上去，這時進來一個我們并不認識的人，他走上講臺，面無表情（因為看不出他是什么表情）向我們說：“我是你們這個學期的新數(shù)學老師，我姓胡。”說完就在黑板上寫下了一個大字，“胡“這個老師好…像…面癱哦，我在心里偷偷的想著。哎…沒辦法，誰讓我古劍奇譚看多了呢…哎…一節(jié)不是很愉快的課開始了，胡老師在上方問一個正方體有幾個面，（注意是正方體清脆的上課鈴聲響起，才把我們從愉快的聊天中拉回，我們都乖乖回到座位上去，這時進來一個我們并不認識的人，他走上講臺，面無表情（因為看不出他是什么表情）向我們說：“我是你們這個學期的新數(shù)學老師，我姓胡。”說完就在黑板上寫下了一個大字，“胡“這個老師好…像…面癱哦，我在心里偷偷的想著。
哎…沒辦法，誰讓我古劍奇譚看多了呢……哎……
一節(jié)不是很愉快的課開始了，胡老師在上方問一個正方體有幾個面，（注意是正方體）一位同學“嗖”的一下舉起了手，老師說：“好，你說一個。”他信心滿滿地說。老師鄙夷得看著它，之后我們哄堂大笑，好不容易才安靜下來。老師無奈地說：“你家正方體只有一個面，我明白了。”這位老師還算幽默吧。我們又是一陣大笑，那位同學，慚愧的低下了頭。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，這節(jié)課就這樣“愉快”的結(jié)束了。）一位同學”嗖“的一下舉起了手，老師說：”好，你說“一個”他信心滿滿地說。老師鄙夷得看著它，之后我們哄堂大笑，好不容易才安靜下來。老師無奈地說：“你家正方體只有一個面，我明白了。”這位老師還算幽默吧。我們又是一陣大笑，那位同學，慚愧的低下了頭。“叮鈴鈴~“下課鈴響了，這節(jié)課就這樣”愉快“的結(jié)束了。
我的新老師作文（六）：
他慢悠悠的踏上講臺，教室里的學生先是死一般的寂靜，然后爆發(fā)了響徹云霄的笑聲。比黑人還黑的臉上戴著眼鏡，胳膊好像潛力頂千鈞似的（肥），大腿更能比下大象，還有啤酒肚，啊不，是西瓜肚（能裝下十斤西瓜的肚子）。
他無視了我們，上來就自我介紹。“我叫ⅩⅩⅩ。”“啊？哈哈哈……”同學們的笑聲令他的臉一會白，一會紅，一會紫……你問我怎樣從他比黑人還黑的臉上看出來的，我……不告訴你！
外表幽默的他開始上課了！他的一言一語都能令同學們笑僵，而且還是純正的菏澤話。“我雖然長得像豬八戒他弟弟，但期望大家能淡定一點啊！”
“唉，你們太不理解我了，我雖然是四高，血壓高（嗯，后面的我忘了）……但是除了這四樣，我當然還有不高的，工資！”
他還配了許多動作，將他的雙臂揮舞，將他的腿踢起（當然踢不高）。他將“武功”傳授我們之時一點都不拘小節(jié)。自嘲自諷是幽默的最高境界，他顯然做到了這一點。據(jù)他所說，他已經(jīng)教了二十多年的英語了，他菏澤版的英語我當然聽不懂。而且我也明白他為什么不教英語了（嘿嘿，菏普）。
雖然他每時每刻都在自諷，我也不明白他是不是經(jīng)常照鏡子。但我明白他很樂觀，他承受了一切困難，卻依舊樂觀，所以才會自嘲自諷。
這，就是我的新老師，“豬八戒的弟弟”。
我的新老師作文（七）：
“嗨！下節(jié)課是微機課哎！”“是哦，不明白還是不是桂老師教呢！”“我期望還是桂老師教呢！如果要換，也得換一個幽默點的老師吧！”……上課鈴在不經(jīng)意間敲響，我們按照慣例，閉上雙眼，做著眼保健操。
隨著音樂的停止，我們緩緩睜開雙眼，看到的卻不是桂老師那熟悉的身影，而是另一個，高個子的，穿著藍白條紋體恤衫，黑色的褲子――一個陌生的身影，教室里一下子鴉雀無聲，時光似乎定格了一秒鐘，然后，教室里開始出現(xiàn)了大片大片的驚疑聲和議論聲，“哎！？怎樣還真換老師了？是哪個烏鴉嘴說的！？”“不是說全校只有桂老師一個微機課老師的嗎？怎樣還有一個呢？”“期望這個新老師不要太兇才好！”……這時，新老師發(fā)話了?“同學們好，我是你們這學期的微機課老師。”此話一出，教室里安靜一些了，只有一些同學在嘰嘰喳喳的說話之外，其他人都懷著期盼的目光看著這位新老師。“首先，自我介紹一下，我姓李，就是那個木子李。”這位新老師頓了一下，又說“也是十八子。”話音剛落，全班哄堂大笑，然后，李老師又把“李”字在黑板上寫了一遍，問我們“這字認識不？”“認識！！”全班強忍住笑意說。“以前有一個老師在給一年級同學上課，老師說‘這一節(jié)課我們來識字。’然后這個老師拿起粉筆，在黑板上邊寫邊說?‘這個字念一，這個字念二，這個字念三，這個字念四……’這時，有一個小同學站起來說?‘報告老師，您寫的這些字我都會’說著，這個小同學走到黑板前，也拿著粉筆邊寫邊說?‘這個字念五，這個
字念六……’”“哈哈哈！！！笑死了！笑死了！！”“哈哈哈哈哈！！！太好玩了！肚子都笑疼了！”……
幾個回合下來，我們笑得肚子都疼了。李老師之后又說我們表現(xiàn)得“大大的好”。時光就這樣不知不覺的過去了，雖然這只是李老師的第一堂課，但是，我們都喜歡上了這個新老師。
我的新老師作文（八）：
盼星星，盼月亮，最后盼到了9月1日，也就是開學的第一天，我晚上激動得睡不著覺。第二天，我早早地就起床了，一切準備就緒，我就迫不及待的出發(fā)了。到了學校，校長叫我們把教室整理好后，就自我找個座位坐下來，靜靜的等著老師來。我們等了好久，才見教室的門緩緩推開。我心想：必須還是上一屆教我們那個老師。
出乎意料的是，進來了一位新的女老師。她衣著整潔，個子不算高，也不算矮，身體和豐滿，卻不臃腫，頭發(fā)梳得光光的，個性引人注意的是她戴著一副大大的近視鏡，顯得很有學問。她走到講臺上，簡單做了自我介紹，語言流利，然后又給我們發(fā)了新書。老師又給我們約法三章：第一，必須要持續(xù)個人衛(wèi)生；第二，校園是教書育人的地方，不能打架·斗毆；第三，學習用品齊全，不能帶小刀一類的危險品。然后，老師又宣布放假四天，因為學校廁所還在施工。
同學們還沒在學校待夠，就放學了。新學期新氣象新老師，我們雖然還不了解新老師的脾氣，講課的方法也覺得陌生。但我隱約感覺到新老師對學生的要求必須很嚴格，必須是一位合格的老師。我必須會以新老師配合好的，好好學習，爭做一名好學生。