作文寫作方法與技巧|小學作文 給程老師的一封信
小學作文 給程老師的一封信
敬愛的程老師：
您好！這個學期，我從外校來到了普寧二中實驗學校五（2）班這個新的集體，您就成了我最喜歡和敬佩的語文老師。您知識淵博，教學經驗豐富，上起課來總是那么輕松、活潑，您的臉上總帶著那慣有的笑容……我十分享受和您在一起的每一個日子。
可是，您知道嗎？當您在講臺上宣布因家中有事要離開我們時，我和同學們可是一百個，不，是一千億個不愿意、不舍得啊！
程老師，別離開我們，我們如果沒有了您，字就寫不漂亮；沒有了您，我們的成績也不會提高；沒有了您，我們的生活就沒有了歡樂和色彩。程老師，別走，要不然我們都會想您的。
在學習上，您是我們的引路人，而在生活上，您卻是唯一能與我們心靈相通的知己。因為有您，我懂得了友情的可貴；因為有您，我懂得了學無止境；因為有您，我學會了珍惜。羅老師也將要離開我們了，難道您的心放得下我們這一群天真活潑的孩子嗎？
程老師，您就像我們的父親一樣，教育我們，幫我們沖破一個個難關，帶領我們遨游在知識的海洋里。我們作業本上那一個個紅勾，那一個個紅叉……不都飽含了您對我們的深情，對我們的愛嗎？
程老師，您是紅燭，照亮了別人而把自己燃燒；您是園丁，培育桃李滿天下；您是火種，點燃了學生的心靈之火；您是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。您用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。您用愛播種春天，播種理想，播種力量……您的愛，像陽光一般溫暖，似春風一般和煦，如清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更深沉，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”在此，我代表五（1）班、五（2）班所有的同學向您說一聲：“程老師，別離開我們，我們需要您！”
您的學生：范文
小學作文 給程老師的一封信
程老師：
你好！
這是給你的一封信，表達了我（們）對你一直以來的感想和感受！
你有很多優點也有很多需要改進的地方。
首先先說需要改進的地方吧！
第一，你總是說話不算數，不講信用，每次你說“這節課做了。。。就可以下課”可是每當我們做好后，下課鈴打了，你又突然冒出一大堆事，讓很多同學極其不滿！
第二，你總愛拖堂，每次下課了，你就會說“讓我們再來看看這個”（鼠標點擊的聲音）“把這個抄下來”（這時投影換了一個頁面）“這個很重要，記起來?。ǚ酃P在黑板上的刷刷的響著）到最后下課時間已經沒剩多少了，常常引得同學“切”“噓”“啊。。?！薄鞍~”等聲音一齊響一片！
第三，是額外的！嘻嘻！這條呢，是大家從你獎勵給我們看的書上看出來的！不少人覺得 “你很色”“教壞學生”！因為據拿到你獎勵書的同學那得知，這些書里有個別會出現傳說中 “黃色”，比如淫穢語句甚至是圖片！而就在你獎勵書的那天你說了一句話，大家都聽到了，那就是“這兒書很好看的！這本本來我想留著自己看的，你要就給你吧！”而這本書里正好就有傳說中的“黃色”?。?！所以總結出“你很色”！
這就是你的要改進的方面，當然還有其他的還未被我們發掘出來。。。。。。
你好的地方也很多！
第一，你很幽默，總是以笑臉對著我們上課，叫同學的小名，常常讓大家笑，感覺很親近！
第二，你上課很活潑，不怎么嚴厲，對同學很好（除個別例外）！
第三，上課講課生動，教導有方，以比賽的形式激發同學積極發言的踴躍心態！
第四，和同學互動多，常常和同學打球，說笑，聊天！和其他老師不同！
這些是你的優點希望繼續保持！
我要用句話來表示對你的總體感受！
“初一年級，有一老師，姓程名征，自稱陳真！此老師個頭不很高，初看頭發黑黑，哪知是白染黑！程師尊為國文主任，官職較大！其生對其頗有一番所感，學生曰：程征老頭子（此稱呼為2班班長所言，請尊師重教，切勿模仿）程真之信用不守也，且以拖堂為其教學特點之一，仍以好色為名也！但，師尊以優點為多，如，以幽默為之本也，以好笑之臉對其生也，教學以活潑為主，對其學生不很嚴！且，講課生動多多，教導有之絕佳特點，令其學子踴躍積極！課下常與同學互動，如打球，談笑風生，與其他師尊與眾不同矣！固仍為一好教師耶！”
?。ū拘庞虚_玩笑之處，如有玩笑過頭，請見諒?。?/p>