• 小學(xué)四年級(jí)暑假學(xué)習(xí)生活答案小學(xué)四年級(jí)《謝謝您,老師》教師節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案

    更新時(shí)間:2015-09-12    來源:活動(dòng)方案    手機(jī)版     字體:

    【小學(xué)四年級(jí)暑假學(xué)習(xí)生活答案】小學(xué)四年級(jí)《謝謝您,老師》教師節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案

    小學(xué)四年級(jí)《謝謝您,老師》教師節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案

    一、活動(dòng)目的
    1、通過本次班會(huì)抒發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情,通過活動(dòng)讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)教師工作的艱辛和崇高,從而激勵(lì)學(xué)生更加熱愛老師、尊敬老師,努力向上!
    2、通過朗誦、歌唱、表演、討論等一系列豐富多彩的形式,來表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的禮贊和祝福。
    3、通過問答競賽形式,了解有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)、古今中外尊師重教的故事,使學(xué)生備受教益,既激發(fā)學(xué)生的愛師、尊師的情感,又增加學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備。
    二、活動(dòng)準(zhǔn)備
    1、教師精心制作活動(dòng)課件
    2、學(xué)生自己設(shè)計(jì)、制作的獻(xiàn)給老師的節(jié)日禮物。
    3、確定活動(dòng)的主持人(中隊(duì)長:王佳慧;班長:羅聰),編寫串詞。
    4、學(xué)生學(xué)會(huì)音樂《每當(dāng)我走過老師窗前》和手語版《感恩的心》。
    5、邀請(qǐng)參加活動(dòng)的老師。
    6、布置好教室
    三、活動(dòng)過程
    (一)導(dǎo)入
    主持甲:是誰,播下萬古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢幻?
    主持乙:是誰,耕耘遍野燃燒的心愿?
    主持合:是您,我們敬愛的老師!
    主持甲:您將青春融入滴滴燭淚,記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。
    主持乙:流淌的汗水和心血啊,在校園里把希望澆灌。
    主持甲:您用青春寫出無悔的人生。
    主持乙:您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;
    主持甲:您的愛,我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完,
    主持乙:讓我們深深地向您鞠一躬,真摯地問候一聲——
    主持合:老師您好!
    主持乙:《謝謝您,老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
    (二)表演
    1、歌唱《每當(dāng)我輕輕走過老師的窗前》
    主持甲:今天的主題班會(huì),從歌聲開始,讓我們用真誠感恩的心,唱一首歌送給我們最尊敬的人:
    全班齊唱《每當(dāng)我輕輕走過老師的窗前》!
    2、詩朗誦《老師,辛苦了》
    主持乙:老師,似春蠶,如蠟燭,比慈母,他們心聯(lián)學(xué)子,鞠躬盡瘁,奉獻(xiàn)所有,也收獲希望。請(qǐng)聽,詩朗誦《老師,辛苦了》(小組分角色)
    3、禮贊
    主持乙:是??!老師對(duì)我們的愛是無私的,是無價(jià)的!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!边@詩句正是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章。
    主持甲:同學(xué)們,我們的老師平時(shí)指導(dǎo)我們學(xué)習(xí),教我們做人,像父母一樣關(guān)心我們的生活,對(duì)我們奉獻(xiàn)出無私的愛!你們說,我們可以把老師比作什么?(舉手發(fā)言)
    主持乙:同學(xué)們的比喻真是太恰當(dāng)了!老師,您就是春蠶,就是紅燭,奉獻(xiàn)出自己的一切;您又是一棵小草,默默無聞但精神高尚!您還是我們心中隱形的翅膀,助我們成長高飛!請(qǐng)欣賞小組合唱《隱形的翅膀》
    (三)競答
    主持甲:教師節(jié)即將來臨,你對(duì)教師節(jié)了解多少,你還了解多少古今中外尊師重教的故事呢?下面進(jìn)行知識(shí)小競賽。
    (四)祝福
    主持甲:我們的每一點(diǎn)知識(shí),我們的每一個(gè)進(jìn)步,都滲透著老師的汗水和心血。
    主持乙:在此,讓我們用自己的話表達(dá)我們對(duì)老師的敬愛之情和祝福之愿吧!
    同學(xué)發(fā)言表達(dá)心聲
    全班齊讀《尊師頌》
    主持乙:尊師,愛師不能只停留在口頭上,下面請(qǐng)同學(xué)們說一說:我們應(yīng)該有怎樣的實(shí)際行動(dòng)才能不辜負(fù)老師的期望。
    個(gè)別學(xué)生發(fā)言。
    (五)結(jié)束
    甲:老師是石,敲出星星之火;
    乙:老師是火,點(diǎn)燃生命之燈;
    甲:老師是燈,照亮前進(jìn)之路;
    乙:老師是路,引你走向輝煌。
    甲:感謝恩師,感謝您們的諄諄教誨;
    乙:贊頌恩師,贊頌?zāi)鷤兊拿篮眯撵`;
    甲:祝福恩師,祝福您們教師節(jié)快樂;
    乙:祝福恩師,祝福高尚的您們永遠(yuǎn)健康,歡樂!

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