學生資助工作方案【匯編三篇】
工作方案是對未來要做的重要工作做了最佳安排，并具有較強的方向性、導性粗線條的籌劃，是應用寫作的計劃性文體之一，在現代領導科學中，為達到某一特定效果，要求決策助理人員高瞻遠矚，深思熟慮，進行周密思考，從不同角度設計出多種工作方案，供領導參考。下面是小編精心整理的學生資助工作方案【匯編三篇】，僅供參考，大家一起來看看吧。
第一篇: 學生資助工作方案
為全面貫徹落實黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，落實教育部“進一步加強學生資助工作”要求，大力宣傳國家資助政策，著重宣傳我校資助措施及育人成效，各單位要創新宣傳形式和載體，在暑假期間開展系列宣傳活動，現將具體要求通知如下：
一、活動主題和口號
活動主題：政策下鄉，筑夢成長。
活動口號：國家資助，就在你身邊。
二、活動目的
1.加強資助宣傳，提高政策知曉度。開展形式多樣、內容豐富、頗具特色的暑期資助政策宣傳活動。通過“手把手傳遞、面對面交流”，向廣大學生和家長宣傳黨的十九大有關學生資助工作的部署精神，講解學生資助“獎、貸、助、勤、免、補”政策體系，說明我校學生資助措施具體內容、申請材料和辦理程序。熱情服務，答疑解惑，使國家資助政策家喻戶曉、深入人心，幫助家庭經濟困難學生無憂入學。
2.樹立資助典型，發揮資助育人功能。各培養單位要通過傳統媒體、新媒體全面宣傳、展示學校和本單位在資助育人方面開展的特色活動和育人成效。通過走訪家庭經濟困難在校生家長，了解學生家庭情況、受地方扶貧資助情況及對學校資助的評價。追蹤在校期間受過資助的已畢業校友工作、生活情況，選樹自立自強典型人物。
三、活動形式
1.選拔資助政策宣講員。各培養單位從獲得過國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金或其他社會資助的在校生中，選拔具備良好溝通表達能力的學生，經培訓后擔任“資助政策宣講員”，利用暑期返鄉、實踐、旅行等機會，力所能及地開展資助政策宣講、資助育人宣傳等活動。
2.組建資助政策下鄉宣講團。有條件的培養單位組織學生結合暑期“三下鄉”社會實踐活動，選拔組建不少于5人組成的“國家資助政策宣講團”，奔赴貧困縣、貧困村廣泛宣傳國家資助政策和學校資助措施。針對即將就讀大學的高中畢業生及其家庭，特別是建檔立卡家庭學生，做到提前宣傳、提前知曉、提前解憂。
3.重點做好新生、畢業生政策宣講工作。用好“一網兩微”，通過網站和官方微博、微信公眾號等各種途徑，發布內容豐富的宣傳素材，及時報道暑期宣傳活動進展情況，增強學生資助政策社會效益和在家長和學生中的影響力。針對20XX級新生，做好家庭經濟困難資格認定、入學報到“綠色通道”、校園地國家助學貸款和生源地信用助學貸款以及國家獎助學金等政策宣傳。做好貸款畢業生的政策講解服務工作，針對貸款合同到期的畢業學生，講清還款程序和違約責任；針對符合貸款代償條件的畢業生，講清代償程序和所需提交材料。
四、具體要求
1.高效建立資助宣傳責任機制。建立健全學生資助宣傳工作領導小組，實行分級負責、責任到人。各培養單位資助服務站站長為學生資助宣傳工作的第一責任人，負責統籌推進資助宣傳工作，明確工作目標，細化工作任務，對于學生資助重點宣傳任務，要親自部署、親自督導、親自參與，積極協調、牽頭推進、跟蹤問效。
第二篇: 學生資助工作方案
根據安岳縣相關資助文件精神，為了使國家學生資助政策家喻戶曉、深入人心，確保各項政策更好的順利實施，經研究，我校決定落實好學生資助政策宣傳工作，特制定本實施方案。
一、活動主題
“家庭經濟困難學生資助政策宣傳”
二、活動目的
加強家庭經濟困難學生資助政策宣傳，普及家庭經濟困難學生資助知識，讓每位在校生全面了解高校各項學生資助政策，掌握國家獎、助、貸、還、償等各資助項目的申報條件和申請程序，使國家學生資助政策深入師生之中，確保國家資助政策順利實施，確保家庭經濟困難學生順利完成學生，引導他們在獲得資助的同時，對國家和社會有所回報。
三、活動內容
1、資助政策宣傳
2、公益活動
3、感恩勵志教育
4、經濟困難學生代表座談會
5、20**年資助工作總結表彰
6、放發臨時困難補助金
四、活動時間安排
1、將宣傳內容印發到各班級并制作成宣傳板，同時在校園內懸掛宣傳條幅，營造良好的宣傳氛圍。
2、資助政策培訓。
3、開展“助學政策助我成才”征文比賽。
4、各班級利用班會組織同學認真學習國家資助有關政策，開展“誠信、感恩、勵志、成長、回報社會”主題活動。
5、召開20**年學生資助工作總結表彰暨發放臨時困難補助金大會。
6、組織受助學生開展義務勞動或服務社會等公益活動，回報社會。
7、召開經濟困難學生代表座談會
8、各班學生工作處報送開展“誠信、感恩、勵志、成長、回報社會”主題活動
五、要求
各各班級要高度重視“家庭經濟困難學生資助政策”活動，積極向學生宣傳各項資助政策、申報條件和申請程序，認真組織學生參加“資助宣傳”的各項活動，精心制定好主題班會和服務社會活動，確保“資助”活動順利實施。
第三篇: 學生資助工作方案
為深入貫徹落實黨的十九大和中央經濟工作會議精神，落實立德樹人的根你本任務，做好秋季入學政策的宣傳組織工作，提高人民群眾對教育改革發展的獲得感和幸福感，促進我校招生工作的圓滿順利進行，按照市教育局《關于做好20**年普通中小學招生入學政策宣傳工作的通知》要求，現就做好20**年普通中小學招生政策宣傳實施方案公布如下：
一、加強招生政策宣傳工作的領導和監督
1、成立由主管校領導擔任組長,各相關職能部門負責人擔任組員的招生政策宣傳工作領導小組,全面負責20**年度招生政策宣傳工作。
組長：?
副組長：?
成員：?
2、加強招生政策宣傳隊伍的思想建設和作風建設,增強工作人員的廉潔自律意識。統一宣傳口徑,禁止擅自隨意發布不實的或未確定的招生政策和信息,發揮我校招生宣傳的正確導向作用,樹立學校良好的外在形象。招生政策宣傳期間公布招生宣傳工作舉報電話和舉報信箱,廣泛接受社會監督。
二、完善招生宣傳工作制度
(一)建立健全宣傳工作責任制
招生政策宣傳工作組在學校招生政策宣傳領導小組領導下，由縣區招生組負責,各招生組負責人要親自參與宣傳工作的管理和指導,保證我校招生政策宣傳工作正常、有序地開展。
(二)建立招生政策宣傳全員化制度
開展"全員宣傳",利用各種優勢條件,擴大招生政策宣傳隊伍,由各招生組統籌安排,爭取組織一批教師深入基地校,利用招生志愿填報等形式宣傳今年的招生政策,從而做到讓更多的學子和家長了解相關政策規定。
(三)建立招生政策宣傳工作激勵機制
招生政策宣傳工作結束后,根據各招生組宣傳工作實際效果,對表現出色的個人進行評比表彰并授予"阜陽五中20**年度招生政策宣傳工作先進個人"稱號。
三、強化招生宣傳隊伍建設
(一)加強培訓，建立一支能力強,相對穩定的招生宣傳工作隊伍
教務處于5月中旬召開20**年招生政策宣傳工作會議,組織校招生宣傳工作小組各成員充分認識新形勢下招生政策工作面臨的新特點,新要求,認真學習各項招生政策和規定,全面深入了解我校20**年招生計劃。
(二)學校牽頭,對參加招生政策宣傳工作人員進行培訓
學校將對各招生小組每一位參加招生政策宣傳的工作人員進行培訓,確保工作人員熟悉法律法規和招生相關政策和規定。
四、招生政策重點宣傳內容
(一)教育部招生工作“十項嚴禁”
嚴禁無計劃、超計劃組織招生;
嚴禁自行組織或與社會培訓機構聯合組織以選拔生源為目的的各類考試，或采用社會培訓機構自行組織的各類考試結果;
嚴禁提前組織招生，變相“掐尖”選生源;
嚴禁公辦學校與民辦學校混合招生、混合編班;
嚴禁以高額物質獎勵、虛假宣傳等不正當手段招攬生源;
嚴禁任何學校收取或變相收取與入學掛鉤的“捐資助學款”;
嚴禁義務教育階段學校以各類競賽證書、學科競賽成績或考級證明等作為招生依據;
嚴禁義務教育階段學校設立任何名義的重點班、快慢班;
嚴禁初高中學校對學生進行中高考成績排名、宣傳中高考狀元和升學率;
嚴禁出現人籍分離、空掛學籍、學籍造假等現象，不得為違規跨區域招收的學生和違規轉學學生辦理學籍轉接。
(二)特殊群體入學須知
特殊群體范圍：城市隨遷子女、農村留守兒童、家庭貧困兒童、殘疾兒童及回我省戶籍所在地學生等
具體內容：1、全面建立以居住證為主要依據的隨遷子女入學政策，凡持有我省居住證人員的適齡子女，可以在居住地接受義務教育，由父母或者其他法定監護人持本人身份證件、居住證明、就業證明以及兒童、少年的身份證明材料等(具體材料由各地確定)，向居住地所在入學區域的學校提出就讀申請，學校因學位限制無法接收的，由所屬縣級教育行政部門統籌安排到相對就近的學校就讀，實行混合編班和統一管理，加強隨遷子女教育管理服務，保障隨遷子女平等接受教育;隨遷子女在我省流入地參加初中學業水平考試和報考普通高中學校，與當地學生執行相同的普通高中招生政策。
2、異地就讀的回我省戶籍所在地參加高中階段學校招考錄取(含在外省考試回原籍錄取)的學生，享受與戶籍所在地考生同等政策待遇，各地不得拒絕招考和錄取。具體錄取辦法由市、縣(區)教育行政部門制定。
(三)學生學籍管理
根據《安徽省教育廳關于進一步明確中小學學籍信息化管理有關事項的通知》有關要求，我校要嚴格執行“籍隨人走、人籍一致”原則，學生入學后，原來已有學籍的，要通過學籍系統為學生轉接學籍，原來沒有學籍的，要為學生新建學籍;學生沒有到校報到入學的，學校不得通過招生程序將其學籍注冊成正式在校生，不允許存在掛靠學籍問題，不得招收人籍分離的借讀生和無學籍學生。
(四)招生范圍
公辦普通高中不得跨省轄市招生，各縣(市、區)屬公辦普通高中原則上在本縣域內招生，未經市教育局批準，公辦普通高中不得跨縣域招生。公辦普通高中不得錄取未參加初中學業水平考試、未達到普通高中錄取分數線、未填報志愿的學生。同城范圍內(含縣域內)的普通高中學生嚴禁借讀。堅決制止違規跨區域爭搶生源、“掐尖”招生行為。學校自主招生安排在中考后進行，自主招生計劃不得超過本校當年招生計劃的5%。
(五)關于政策性加分
根據教育廳相關文件規定，除以下加分政策外，其他政策性加分項目一律取消。同一考生如符合多項加分條件，只取其中最高一項分值加分，不得重復加分。
(1)《安徽省實施〈中華人民共和國歸僑僑眷權益保護法〉辦法》所規定的加分對象和標準;
(2)臺灣籍考生在其初中學業考試成績基礎上增加10分投檔;
(3)烈士子女考生在其初中學業考試成績基礎上增加10分投檔;
(4)少數民族考生在其初中學業考試成績基礎上增加5分投檔;
(5)援疆和援藏人員子女，在其初中學業考試成績上增加10分投檔;
(6)軍人子女考生加分參照《安徽省教育廳安徽省軍區政治部轉發教育部辦公廳總政治部干部部關于進一步貫徹實施〈軍人子女教育優待辦法〉的通知》(皖教秘基〔2013〕57號)要求執行;
(7)公安英烈和因公犧牲傷殘警察子女考生加分有關政策另行規定。
(六)關于招生錄取流程
各級教育行政部門、有關學校和教師等，應尊重考生填報志愿的權利，不能強迫學生填報指定志愿。考生填報適合自己的升學志愿，一經確定，不得變更。所有普通高中學校都要依據學生填報的中考志愿和中考成績、綜合素質評價結果進行錄取。任何學校都不得以入學保證金或押金等形式向學生收取與錄取有關的費用。參加中考并被志愿學校錄取的考生，應在規定時間持錄取通知書到學校報到并辦理入學相關手續，在規定時間內未報到且未向錄取學校說明原因的視為放棄普通高中就讀機會，其它任何普通高中學校不得錄取。普通高中學生報到后，學籍按注冊程序于9月30日前注冊完成，不得為未報到的學生注冊學籍。
五、構建招生宣傳網絡
(一)充分利用互聯網技術,增強招生宣傳的引導與覆蓋功能
全面改版"阜陽五中微信公眾平臺",全面宣傳我省20**年招生各項規定,開通網上在線咨詢,全面為考生服務,對考生的問題在第一時間進行回復;網上公布"阜陽五中20**年各招生政策宣傳工作組聯系方式一覽表",為每個工作組配備專供招生咨詢的臨時通訊工具,公布各工作組招生咨詢聯絡的電話,讓考生和家長直接向負責老師咨詢有關問題。
(二)精心制作各類招生政策宣傳材料
精心制作20**年招生政策宣傳海報,我校招生計劃以及招生宣傳彩頁,免費發放到各中學,進一步提高宣傳效果。
(三)專欄宣傳
利用校園主干道固定專欄宣傳國家招生政策、學校教育教學質量以及辦學成果。具體安排如下：
專欄一(政教處負責) 正面主要宣傳國家領導人有關教育的經典語錄、重要講話及國家中小學招生入學的相關政策;
專欄二(教務處負責) 主要宣傳我市出臺的一系列招生入學規章制度。
專欄三(政教處負責) 正面以圖文的形式主要宣傳我校中職就業類畢業生成才典型，包括創業典型和企業骨干;背面以圖文的形式宣傳在校生校園之星，包括技能之星、管理之星、文藝之星、文學之星等。
(四)橫幅宣傳
在校大門、教學樓、綜合樓等處懸掛橫幅標語。橫幅內容主要反映國家領導人及專家經典名言、教育發展理念及我校辦學理念。
六、增強招生宣傳服務意識
(一)設立招生政策咨詢專線，接受考生和家長的咨詢
招生政策咨詢和接待工作是學校面向社會的一個重要宣傳窗口,從6月上中旬起,我校招生辦公室將每天安排專人負責電話咨詢和現場接待工作,從早上9:00至晚上18:00不間斷接待考生和家長。與此同時，開辟校園微信公眾號，招生政策宣傳專欄，定期發布相關招生政策，并定期回答網友留言信息。
(二)明確職責,強化崗位責任制管理
明確規定招生政策宣傳工作制度和崗位職責,招生咨詢工作人員實行"首問負責制",微笑服務,熱心接待來訪,來電的家長和考生。
七、時間安排與步驟
整個招生政策集中宣傳工作從20**年5月底起至20**年7月底止。具體步驟為：
第一階段 準備階段(5月13日至月31日)。成立招生政策宣傳工作小組，討論、制定招生政策宣傳工作方案，收集、整理各類宣傳素材，撰寫相關文字材料。
第二階段 制作階段(6月1日至6月30日)。集中精力制作并完成微信公眾號等新聞報道、宣傳專欄以及宣傳橫幅等。
第三階段 攻堅階段(7月1日至7月30日)。7月市學校招生政策宣傳工作的攻堅階段，要采取多種形式、運用多種方法、使用多種手段進行招生宣傳，力爭形成我校特色的招生氛圍。發揮招生宣傳的良好效應，以對20**年我校的招生工作起到重要的促進作用。