• 珍惜資源保護環境建議書

    更新時間:2023-05-18    來源:建議書    手機版     字體:

    珍惜資源保護環境建議書范文匯總五篇

    我們應該盡可能地節約能源、減少二氧化碳等有害氣體的排放,并加強對自然資源的保護。 以下是小編為大家收集的珍惜資源保護環境建議書范文匯總五篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    第一篇: 珍惜資源保護環境建議書

    親愛的同學們:

    現在人人都提倡保護地球,保護我們的家園,所以讓我們也開始行動起來,用我們的智慧,用我們的雙手去一起保護地球,節約自然資源。以下幾點是我提出的建議。

    第一點:紙張的節約使用

    1、將舊練習本中未用完的紙張裝訂起來,做草稿本

    2、節約用紙,把草稿紙寫滿,不只寫幾個字就扔掉。

    3、盡量節約用紙,無論是手紙還是餐巾紙,能用手帕代替的就用手帕代替。

    4、在廢報紙上練習寫毛筆字和畫國畫。

    第二點:水資源的的節約使用

    1、可以把用過的但相對比較干凈的水沖馬桶、擦地板或者澆花。

    2、用水間歇可以把水龍頭關上,避免不必要的浪費。

    3、少量的衣服用手洗,避免洗衣機洗時使用大量的水。

    4、要隨時關上水龍頭,做到人走水停。

    第三點、電資源的節約使用

    1、沒人或沒必要的時候,不開燈、不使用空調。

    2、離開房間后隨手關燈。

    3、同一個房間,不用開兩盞燈。

    4、盡量使用節能電燈泡,節約點能源。

    第四點:汽油的節約使用,減少大氣污染

    1、能坐公交車上下學、上下班的,就不用汽車接送。

    2、去很近的地方辦事,就步行或騎自行車去。

    3、盡量少開車,可以節約資源,還能減少大氣污染。

    我相信,只要我們人人都行動起來,從我做起,從我們身邊的小事做起,我們的地球一定能得到有效的保護,我們的家園一定會變得更加美麗。

    建議人:XXX

    20__年10月22日

    第二篇: 珍惜資源保護環境建議書

    我愛蔥綠的樹林,鮮艷的花朵,我愛五彩的蜂蝶,歡快的人群……我更愛這一切生命的源泉——水。

    我們的生活離不開水。人體內百分之七十的成分是水,說人是水做的一點也不過分。人民在日常生活中,渴了要喝水,洗衣拖地離不開水,公路以及人行道上的樹木臟了也需要水沖洗,在公園或游樂中心、乃至公寓小區有一個由水和五彩燈光組成的噴泉,那是多么的生動,美妙無比,要是遇上一場大雨,水將每條公路、每棵樹木、每棟房屋,甚至整個城市都沖洗得干干凈凈,使空氣特別清新,環境特別清爽。讓人感到世界是那么嶄新,生命是那樣美好。水真神奇?。?/p>

    目前全國已有40多個國家嚴重缺水。聯合國發出警告:“石油危機之后,下一個危機便是水?!蔽覈侨彼膰抑唬司Y源占有量只相當于世界人均占有量的四分之一。有200多個城市缺水。水資源危機迫在眉睫!是什么造成了這一全球性的危機?過量的開采,驚人的浪費,人為的污染!

    以前我經常玩水,洗一條紅領巾或一雙襪子要用幾盆水,婆婆見了,狠狠地批評了我一頓。她說:“有你這樣浪費水的嗎?”她還把原來住在鋼鐵村時,半夜挨家接水用的事講給我聽。我親眼目睹了婆婆用淘米水洗菜,還用清洗衣物的水抹屋、拖地;為了節約用水,盡量不用洗衣機洗,用手洗小物件……前不久,我回到家因市中區臨時搶修管道而停水,我們家沒有誰,爸爸媽媽只好帶我外出吃飯,那時我才真正明白了水對人類是多么的重要。如果沒有水,人類就無法生存;如果沒有水,就沒有我們這個色彩斑斕、生機蓬勃的世界。

    我想,保護江河,保護環境,節約用水。低碳生活,不光是大人們的事,我們學生也有份。我呼吁同學們:一、要節約用水;二、不把垃圾扔入江中;三、不浪費紙張,因為造一噸紙需要200~500噸水;四、還要向大人們宣傳,讓他們在生產中減少污染,保護環境。只要大家共同關心,一齊努力,我們就會擁有生命之水。真正做到“惜水如金”,從現在做起,從我做起。

    建議人:__

    20__年__月__日

    第三篇: 珍惜資源保護環境建議書

    各位同學:

    你們好!我們只有一個地球,現在能夠預知的生命賴以生存的星球只有一個地球。由于溫室氣體的大量排放,科學家悲觀地估計,到2100年海平面將升高0。59米,很多城市將變成一片澤國。

    水是人類永遠緊缺的資源,同樣由于環境污染,在未來的百年間,全球將有2/5的人口生活在缺水的環境中。

    近年來,我國的資源可花費不少,比如說:水資源,人們平時用來洗衣服,做飯,已花費不少??上В覀冸S處可見的依然是對資源的浪費和對環境的污染。你們看,在平時洗手的時候沒有關水龍頭,導致水資源大量浪費。我們再說森林資源,森林中的花草樹木,原本可以像人類大量繁植、生長,但我們的大量砍伐破壞,拿來建設和生產,導致樹林逐漸減少,并不能快速繁植。還有生物資源,動物在近年來也逐漸減少,是什么原因呢?是因為人類大量捕捉,再加上被

    敵人追捕或生病,導致生物不斷減少。最后還有大氣資源,這是最重要的,因為我們每個人都在呼吸空氣,然而,某些工廠卻污染空氣,使我們能夠呼吸的空氣越來越差。我們知道,有些植物能夠給我們提供空氣,但是樹林被砍掉了,我們又如何生存呢?

    建議人:__

    20__年__月__日

    第四篇: 珍惜資源保護環境建議書

    親愛的同學們:

    “水,是生命之源”,地球上的一切生命都離不開水。這個道理,我們都明白。曾經,人們以為地球上的水是取之不盡用之不完的,何曾知道要珍惜用水啊?!到如今,水資源的匱乏已嚴重影響了人們的生產生活。特別是近兩年連續的干旱更是讓人觸目驚心,堂堂的洪湖竟然驚現“風吹草低見牛羊”的“草原美景”!

    幸好,人們“亡羊而補牢,未為遲也?!?/p>

    于是,“節約用水,珍愛生命”的口號響遍了神州大地。在我們身邊,總有那么一些不和諧的地方。我在上洗手間時,經常看到水龍頭的水"嘩嘩"地往下流,旁邊的標語大家都視而不見,洗完手就揚長而去,似乎這事與他無關。類似這樣浪費水的事例還有很多很多。有人做過統計,假如一個水龍頭每秒鐘只漏一滴水,一年就能積成驚人的三百六十噸,我覺得,節約用水不能只喊喊口號,搞搞宣傳,而應該腳踏實地從幼兒抓起,讓每一位小朋友都養成節約用水的好習慣。比如說:

    1、在日常生活中,當我們在沖洗餐具或者洗手的時候,盡可能把水龍頭開小一點,這樣既避免了把臟水到處灑又可以做到節約用水。

    2、告訴爸爸媽媽把淘米水用來澆花比用清水澆花更有營養。

    3、洗過菜或者清洗過衣物的水盡量用來拖地或沖廁所。

    4、不論是在哪里用水,用完之后一定記得隨手擰緊水龍頭。

    最后,我想大聲呼吁:“保護水資源,珍惜水資源,不要讓我們的眼淚,成為地球上最后一滴水?!?/p>

    第五篇: 珍惜資源保護環境建議書

    親愛的老師、同學們:

    你們好!

    水是生命之源,是人們賴以生存的資源之一。長期以來,人們普遍認為水是“取之不盡,用之不竭”的資源,沒有形成很好的節約用水意識和節約用水習慣,日常生活節約用水常識貧乏,導致水資源浪費已成為司空見慣的現象。

    事實上,我國人均淡水資源為世界人均水平的四分之一,屬于缺水國家,是全球13個人均水資源最貧乏的國家之一。全國有400多個城市供水不足,上千萬人飲水困難。我國已有300多個城市缺水,已有20%的人正在飲用不良水,其中7000萬人正飲用高氟水。每年因缺水而造成的經濟損失達100多億,因水污染而造成的經濟損失更達400多億元。我們的身邊也存在著水資源污染、浪費的現象,河流里漂浮的垃圾、教學樓和公寓里未關緊的水龍頭……其實我們能做的很簡單,將垃圾扔到垃圾桶中,輕輕的把水龍頭關上……這不經意的一點點水,卻是我們子孫后代賴以生存的寶貴資源。

    一日無水,人則虛;一年無水,國則損;百年無水,則何如?

    有水當思無水之苦,如若不然,那地球上的最后一滴水將是人類的眼淚。

    為了保護水資源,提高水的利用率,爭創節水型校園,讓我們用自己的實際行動,在日常生活中從點滴做起,樹立良好的節水意識,養成良好的用水習慣。

    在此,我校節水改造領導小組辦公室特向全校師生發出以下倡議:

    一、廣大師生要把節約用水放在日常生活當中,本站充分認識節水的必要性和重大意義,樹立良好的節約用水意識,養成良好的節約用水習慣。在全校形成“節約用水光榮,浪費用水可恥”的良好氛圍。

    二、盡量縮短用水時間,隨手關閉水龍頭,做到人走水停,杜絕水長流的現象發生。發現水龍頭、管道、馬桶漏水要及時報修。24小時報修值班電話:_X

    三、提倡大家使用臉盆洗臉、洗手,洗臉水用后可以洗腳,然后沖廁所。洗澡搓洗、打浴液時,及時關閉水流,杜絕長流水洗漱,做好日常節約用水。

    四、衣物要集中洗滌,應盡量減少洗衣的次數;小件、少量的衣物提倡手洗;洗滌劑要適量投放,過量投放將造成水的大量浪費。

    五、對于用水量較大的綠化及生活用水提倡一水多用,分質使用,提高水的重復利用率,將水耗降至最低。倡導在衛生間盡量使用二次水,帶動身邊的人共同參與節約用水行動。

    六、對發生在身邊的用水浪費現象,要敢說敢管,互相監督,共同保護利用好水資源。

    七、充分利用節水技術含量高、效果好的節水器具進行節水改造,為創建“節約型校園”做好節水工作。

    老師們,同學們,讓我們積極行動起來,加入到節約水資源的隊伍中,從現在做起,從自己做起,從身邊小事做起,以實際行動為創建節約型校園盡自己的一份責任!

    建議人:__

    20__年__月__日

    本文來源:http://m.lsjse.com/wenmi/268734.html

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