• 校園勞動節活動方案

    更新時間:2023-04-09    來源:活動方案    手機版     字體:

    校園勞動節活動方案錦集三篇

    校園勞動節活動方案(5篇)。 小編特別從網絡上整理了校園勞動節活動方案,但愿對你的學習工作帶來幫助。我們都知道:凡事預則立,不預則廢,根據公司對我們的要求。我們必須先準備好方案,方案當中具體目標的完成期限應該寫明。 以下是小編為大家收集的校園勞動節活動方案錦集三篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    第一篇: 校園勞動節活動方案

    活動目標:

    1、知道生活中有各種各樣的職業,了解勞動者的辛苦。

    2、知道五月一日是國際勞動節,能夠做力所能及的事情。

    3、發展幼兒的觀察比較能力

    4、發展幼兒的動手能力。

    活動過程:

    一、出示圖片,請幼兒說一說自己了解的職業

    (1)請幼兒互相介紹自己爸爸媽媽的工作,說說爸爸媽媽工作時都做些什么?

    (2)請幼兒結合圖片說一說:自己還知道哪些工作?例如:交警、醫生、公安、售貨員、公交司機等,他們都在做什么?

    二、請幼兒了解人們工作的時候是在為別人服務,學會尊重、關心勞動者

    (1)請幼兒看看自己的調查表和同伴交流調查的結果和感受,說一說晚上和周末誰還在工作?他們是怎樣工作的?

    (2)請幼兒結合自己的經驗,說一說還有哪些工作是為別人服務的以及自己曾受到過幫助的經歷,進一步體驗人們的辛苦。

    (3)請幼兒說一說怎樣尊重和關心勞動者。知道每年的五月一日是國際勞動節,是每一個勞動者的節日。

    三、請幼兒幫助老師做力所能及的事情,體會勞動的辛苦

    (1)請幼兒討論:自己可以幫老師做什么事情?比如:幫老師整理活動區的玩具、打掃活動室、擦桌椅等。

    (2)請幼兒分小組幫老師做力所能及的事情。

    活動延伸:

    (1)戶外活動時,帶幼兒撿拾衛生區的垃圾及綠化帶的野菜。

    (2)請家長帶孩子參加一次社會實踐活動。

    第二篇: 校園勞動節活動方案

    《幼兒園教育指導綱要》明確指出:“要引導幼兒接觸和認識與自己生活關系密切的不同職業的成人,培養幼兒尊重不同職業人們的勞動。”為此,我園結合“五·一”勞動節開展勞動最光榮主題活動。

    一、活動目標:

    1、知道勞動節的真正意義,了解簡單的勞動技能,親身體驗勞動的辛苦,感受勞動的快樂。

    2、懂得關心他人,關心身邊的事,提高幼兒的責任感和社會適應能力。

    3、認識典型勞動者,萌發熱愛勞動者,珍惜勞動成果的情感。

    二、活動時間:

    20xx年x月x日上午9點30分

    三、活動地點:

    xx幼兒園操場

    四、活動準備:

    1、各班節前教育——認識勞動者、體驗勞動、感謝勞動者……

    2、蔬菜、餃子皮、湯圓面、水果、果汁、涼開水、電鍋等(各班根據活動具體安排準備)

    3、橫幅:勞動最光榮

    4、聯系個別家長,做好活動銜接。(醫生、軍人、警察、廚師……)

    五、活動內容:

    1、快樂的勞動者(家長代表)

    (1)解放軍:演練本領

    (2)醫生:給小朋友介紹春季防病知識。

    (3)廚師:介紹食物營養,展示雕刻手藝。

    (4)理發師:現場做發型

    2、感恩勞動者(參加活動的家長)

    請幼兒隨歌曲《感恩的心》給勞動者一個擁抱,說一句祝福的話,為勞動者按摩、捶背。

    3、體驗勞動:

    (1)櫻桃班:剝胡豆

    (2)草莓班、蘋果班:水果沙拉

    (3)蒙氏班:做蛋糕

    (4)桔子班:包湯圓

    (5)芒果班:包餃子

    (6)西瓜班:麻辣串

    4、分享勞動果實:幼兒親手為勞動者(家長)端上食物、飲料,共同分享。

    第三篇: 校園勞動節活動方案

    通過開展以“我勞動,我光榮;我創造,我幸福”為主題的系列活動,讓同學們了解“勞動節”的由來,了解我國不同時代的勞模風采。從宣傳“我勞動,我光榮;我創造,我幸福”這個主題思想轉化到我們每個學生的實際行動中。

    一、活動主題

    我勞動,我光榮;我自理,我能干

    二、活動內容

    (一)繪畫比賽

    1、繪畫主題:勞動最光榮

    2、繪畫形式:繪畫表現形式不限,兒童畫、國畫、版畫等均可。每個班上交5件作品,可適當增加。

    3、上交時間:x月x日前上交,逾期做自動放棄。

    (二)我是勞動小能手

    1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除;

    2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事,洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等;

    3、知道“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的含義,并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜);

    (三)學唱勞動歌曲

    1、各班音樂老師負責在本周學習有關“勞動光榮”的歌曲。

    2、周五班隊活動課,以班級為單位,舉行“我愛唱歌更愛勞動”的個人演唱比賽。

    三、活動要求

    1、各校要組織好繪畫比賽活動?將好的作品上交中小進行展覽。

    2、各校要切實布置好三個階段的活動?讓學生親身體驗勞動。

    3、要制訂好活動方案案和安排,按時開展活動,要有詳細的活動記錄。

    本文來源:http://m.lsjse.com/wenmi/254185.html

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