• 團結尊重合作主題班會ppt|“團結,尊重,合作”主題班會活動方案

    更新時間:2020-03-25    來源:活動方案    手機版     字體:

    團結尊重合作主題班會ppt|“團結,尊重,合作”主題班會活動方案

    “團結,尊重,合作”主題班會活動方案

    一、班會教育目標:

    1、讓學生了解團結協作的重要性。在一個團隊里,如果成員沒有團隊意識,各行其是,那么,團隊的目標將永遠無法實現。團隊成員之間只有真誠合作,才能順利實現團隊目標。一個團隊溝通不暢就會會造成管理混亂、效率低下。一個團隊只有進行充分的溝通,在溝通的基礎上明確各自己的職責,才能搞好協作,形成合力

    2、結合班上同學情況引導同學們正確處理班集體和個人的關系。

    3、向同學們提出倡議,實現我盡我力為班級添光彩,共同進步。

    二、班會流程:

    1、音樂欣賞《眾人劃槳開大船》

    2、講述《一只獅子和三頭》寓言故事。

    3、總結:團結就是力量,團結才能勝利。

    4、活動:每個小組派5名同學參加活動。每組參賽同學前面的桌子上放著一個飲料瓶子,裝有綁著5根繩子的粉筆頭。5名同學需要在5秒時間內取出粉筆頭。取出最多的粉筆頭的組為勝利組。

    1)在一個團隊里,如果成員沒有團隊意識,各行其是,那么,團隊的目標將永遠無法實現。

    2)團隊成員之間只有真誠合作,才能順利實現團隊目標。

    3)一個團隊溝通不暢就會會造成管理混亂、效率低下。一個團隊只有進行充分的溝通,在溝通的基礎上明確各自己的職責,才能搞好協作,形成合力。

    馬克思:

    “只有在集體中,個性才能獲得全面發展其才能的手段”,“一個人的發展取決于和他直接或間接進行交往的一切人的發展”。

    心理學家溫勒:

    一個人的行為是個性和環境中各種力量相互作用的結果,班集體是學生個性所處環境,情景力場,它影響著學生的行為及個性心理特征,道德規范,行為準則。

    教育家馬卡連柯:

    每當我們給一個人影響的時候,而這影響必定同時應當是給予集體的一種影響。

    5、我該怎么辦?”“他給集體帶來了……”請同學們討論,發表最佳解決辦法。

    1)朋友請小明周末去看電影,這是一部很賣座的電影,心里異常高興,走路時不是唱就是跳。今天學校通知周末參加美化校園的活動,要求個班學生無故不得請假,活動之后評選優秀班級。小明聽到通知后,心中七上八下,放棄電影不甘心,不參加活動又怕老師和同學的批評,一時不知如何是好,心里煩躁不安。周一升旗儀式上,同學們按統一要求穿全套校服和佩帶校牌,唯獨張小巖沒穿校服,整齊的隊伍中格外引人注目。執勤老師給班級扣了5分。事后,同學們批評他給班集體抹黑,他不服氣的說:“我昨天晚上洗的校服沒有干,怎么穿?別的班不是也有人沒穿校服的嗎?8給同學們剖析自己:這身邊的故事主角有沒有自己。

    @本班同學參加比賽,在旁漠不關心甚至不想別人關心;

    @同學被表揚,不加以鼓勵反而起哄的;

    @歧視或欺負同學的;

    @不關心集體甚至做出損害集體利益的事的;

    @課堂故意起哄,影響其他同學上課的;

    @上課聽不懂時,干脆不聽了,講話,睡覺,玩手機的;

    @被老師將起來,一問三不知;

    @明明是自己做錯事,卻總是找老師和其他同學的原因,不肯虛心接受批評的;

    @從不記得父母和老師給自己的愛,一旦師長疏忽,似乎全世界最可憐的就是自己;

    @浪費寶貴時間,來到學校只想談天講笑話;

    @肆意揮霍父母的血汗錢,一味追求物質享受;

    @勞動時,總覺得別人的任務比自己的輕松;

    @參加評選時,總覺得自己不如別人,不思進取;在我們班里,如果以欣賞的眼光看人,每個同學都有自身的長處,讓我們在欣賞別人的同時,交流所獲得的積極而豐富的情感體驗。我最欣賞__________同學的勤奮,具體表現在_________

    我最欣賞__________同學的機智,具體表現在_________

    我最欣賞__________同學的愛心,具體表現在_________

    我最欣賞__________同學的勇敢,具體表現在_________

    我最欣賞__________同學的細致,具體表現在_________

    我最欣賞__________同學的謙和,具體表現在_________

    我最欣賞__________同學的韌性,具體表現在_________

    我最欣賞__________同學的正直,具體表現在_________

    我們都在同一條船上,如果沒有目標,任何風向都不是順風

    1)首先要消除歧視,學會尊重,互助,合作,共同進步,打好團結的基礎;

    2)尊重別人,承認差異,看到別人的長處,認識到自己的缺點,客觀評價自己;

    3)相信“我們能行”,并努力爭取做到“我們能行”;

    4)強調全面發展,并且敢于創造,善于創造。希望同學們能我盡我力為班級添光彩。

    本文來源:http://m.lsjse.com/wenmi/140902.html

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