《我們愛科學》讀后感范文(精選十篇)
科學，是建立在可檢驗的解釋和對客觀事物的形式、組織等進行預測的有序知識系統，是已系統化和公式化了的知識。以下是為大家整理的《我們愛科學》讀后感范文(精選十篇),歡迎品鑒!
【篇1】《我們愛科學》讀后感
這本書分十大類：本期重點、動物故事、科學家故事、科學迷蹤、偵探訓練營、紀想屋、身邊的科學、水世界、科學快艇和奧林匹克風。
本期重點是“呼叫救命細胞”。寫了一個中國棄嬰在福利院被美國的linda(琳達)夫婦收養后又不幸患上了白血病，需要移植造血干細胞，最后經過大家的努力小女孩終于得救了的感人故事。看了這個故事使我認識到人間處處真情在!接下來請看“科學迷蹤”———草原神秘“守護者”。草原上，很多石人稀疏地扎在草地上。它們造型很多，有人認為這是突厥人的自畫像，有人認為這是“窮發禿頭人”的遺物，還有人認為這是塞人的杰作……這一切還等待著我這個熱愛科學的人也去研究一翻哦。
“偵探訓練營”是寫小D探長破案的故事，案件節節扣人心弦，拍案驚奇。
“科學家故事”是科學家們細心觀察，堅持不懈，經過了千辛萬苦終于發現“百牛定理”。
可以讓你大開眼界，異想天開的是“紀想屋”，以這里你完全可以展開你想象的翅膀在想象的天空中遨游。一起來看看異想者們的杰作吧。
“身邊的科學”：身邊有個怪‘騾子’，我們家的‘騾子’也多呢，有移動電話、筆記本電腦、
還有掌上游戲機，猜不出來了吧，這就是液晶。一起來看有關液晶的知識吧。
最神秘最好玩的是“水世界”：海洋館里的兇殺案，看了這個我明白了牛鯊的貪吃，攻擊性特強，是它把白鰭鯊咬死撕吃。
好了，《我們愛科學》這本書看完了，這么豐富精彩的內容，你是不是也很想訂閱《我們愛科學》這本雜志呢。
【篇2】《我們愛科學》讀后感
人類的發展，有了科學的進步；科學的發展，有了人類更好的去探索地球、宇宙，尋求更多的自然奧秘！人類發展到今天，通過科學發明了深海機器人，讓人類近距離的去了解海底世界，去發現海洋生物和海底豐富的礦藏資源。通過鏡頭拍攝到了，美麗的珊瑚、漂亮的水母、可愛的魚類、聰明的鯨魚等等。通過海底探測器，測到了海底的石油、豐富的金、銀、銅、鐵、錫等重要礦藏。人類發明了火箭，擺脫地球引力，成功進入太空，登陸了月球，又有宇宙飛船承載著機器人登陸了火星、水星，去探索了地球以外的星球。科學的不斷進步，讓我們看到了美麗的銀河，更好地去探索太陽系的奧秘，也進一步的去發現銀河系以外的恒星系統！人類在生活中，根據自然界的生物也發現了很多東西。從螢火蟲身上得到的啟示，英國科學家波義耳發現了冷光，廣泛應用后成為很安全的照明設備；從蝙蝠的秘密，意大利科學家斯帕拉捷發現了超聲波，從而廣泛的應用于醫學和工業；從抽筋的青蛙腿，意大利科學家伏打發明了電池，等等，一系列的科學發明，都給人類的發展進步做出了貢獻！我們這一代小朋友們，一定要更加的熱愛科學，去發現，去發明更多有利于人類的東西！
【篇3】《我們愛科學》讀后感
我非常喜歡《我們愛科學》這本書，它內容豐富多彩。下面，就由我來給大家介紹一下這本書，以及我看完幾期《我們愛科學》的讀后感想吧！
《我們愛科學》是一本豐富有趣的科學雜志。里面介紹了好多形狀各異的植物的微生物，還寫了一些動物的故事。里面訴說了主人公嘟嘟和他的伙伴、教授一段奇妙之旅。情節生動有趣，還有漫畫，里面講的是一些生活中的小實驗，最后還總結了實驗后產生的現象的原理，而且還挺幽默！會讓讀者輕輕松松學到了知識。由于它的豐富有趣，使得讀者一直喜歡在科學知識的海洋里遨游，讓讀者越來越喜歡科學，在生活中發現科學。
讀了這本書后，我受益匪淺。每當我看到書里面講做小實驗的漫畫時，都忍不住跟著做實驗。有一次我根據漫畫做了一個噴霧器，步驟很簡單。首先把一根吸管折出一個直角，在那個直角上橫著剪一下，記住不要剪斷，要剪出一個小口，最好在小口下面，然后將吸管的一頭放進去，對著吸管另一頭向玻璃吹，啊！還真的有霧呢！后來，我我查明了資料：空氣從小口迅速流出，小口附近壓力變小，容器里液面上方的空氣壓力強大，液體就沿小口下邊的吸管升上來，從吸管上口流出后受氣流的沖擊被噴成霧狀。里面還講了一些有毒的植物并帶
有圖片，我出門時仔細地觀察了周圍的植物，發現沒有這些有毒的植物，我才松了口氣。我最喜歡看的還是一些動物的生活以及宇宙中的奧秘。那些動物的生活就像探險一樣，有時驚險，有時又好像平安無事，還有時人感到傷心，某些動物吃了某些較弱的動物時，覺得十分兇狠，不過這是自然規律。
生活中，我經常與同學談話。我們互相交換有關科學的內容，自從看了《我們愛科學》讓我懂得了很科學方面的知識，還豐富了我的生活，使我快樂。
【篇4】《我們愛科學》讀后感
科學就像是一個廣闊無垠的大海，而我們就是一些魚兒，雖然現在在大海里自由自在，無憂無慮地遨游著，但是將來，隨著時代的發展，社會的需求，水里就可能沒有了氧氣，我們就必須換另一個地方來生存，這樣換來換去，這個海洋會被我們污染了，到時候，我們沒有干凈的海洋生存，就要尋找另一片海洋了。這就是我們所尋找的科學，只有我們不斷創新，不斷努力，才能有更美好的家園來讓我們生存。
在我們現在這個時代，需要的就是科學。如果我們不懂科學，就有可能無法生活在這社會里，就會被這個社會所淘汰。如果我們懂科學，我們才會在這個社會上有生存的余地。
現在正因為擁有了科學，我們國家才如此的強大。在這個競爭激烈的時代，我們需要科學，我們需要科技。一個國家的科技實力越來越重要，成為競爭中的決定性因素。所以，我們要懂得科學，要好好充分發揮科學的力量，讓我們的國家變得越來越強大。
因此，我們要學科學，愛科學，把科學展示出來，但是我們要怎么樣才能做到呢?許多科學家們說啊，好奇心是人的天性中最重要的方面之一，也是依法探索科學奧妙的主要動機。所以，我們在平常生活中，應該勇于實踐，敢于探索，善于發現新新事物，將自己發現的成果記錄下來，再慢慢深究，最后下結論。這樣慢慢的，我們才能真正擁有科學，掌握科學，享受科學給我們帶來的快樂和喜悅······
作為一個中學生，我們正處于成長發育階段，學習科學，就應該從小做起。我們要努力學好文化課，因為這是一切學習的基礎;同時，在課余時間，我們應該多看看適合我們中學生的科普書籍、報刊等讀物。在學習生活和家庭生活中，我們不僅要動腦子思考問題，還應該積極動手搞各種的小創作、小實驗，寫些科學小論文等，來培養我們對科學的熱愛和興趣。如果我們能夠長期這樣做，我們就一定能夠熱愛科學，擁有豐富的知識。這就是這本書給我帶來的啟示。
同學們，讓我們從現在起熱愛科學吧!
【篇5】《我們愛科學》讀后感
這本書十分的有趣，書中有許多十分豐富的知識，而且還有許許多多既有趣，又好玩的鄉村兒童經常玩的小游戲呢！那些游戲玩法雖然十分的簡單，但是又十分考驗我們的動腦能力。好了，閑話不多說了，我們進入書中尋找知識的寶藏吧！ 書中的知識大多是關于鳥的。啄木鳥飛行的路線是呈波浪線的，但是，大雁單獨飛行時卻是呈直線的，是不是十分奇怪？人會洗澡，這不稀奇。可是，你們一定沒有見過鳥兒洗澡吧？
鳥兒十分聰明，不僅會用水洗澡，還在冬天沒水時，還會用雪洗澡呢！等到鳥兒感覺到身上十分癢時，一下就知道身上有寄生蟲了。這時，聰明的鳥兒就會趴在螞蟻的洞口，一動也不動。螞蟻以為鳥兒死了，就爬到鳥兒身上，正好發現鳥兒身上的寄生蟲。這時，螞蟻就會噴出蟻酸，殺死寄生蟲。等到寄生蟲殺光了，就會起飛，把地下的螞蟻吃掉。天鵝的脖子十分的長，可以吃到離水面一米的食物呢！是不是很厲害？
別看這本書很薄，但是書中的游戲可不少呀！空手抓麻雀可抓不到。(除非遇到不會飛的小麻雀)何不抓幾把小米，里面泡上酒，放在街道邊，之后不就可以等麻雀自投羅網了嗎？還可以玩打野鴨。讓許多的小朋友排成一隊，然后讓排頭出來，讓剩下的小朋友四處跑，不能讓出來的小朋友用沙包打到，如果被打到的話，被打到的小朋友就和打手互換身份，游戲繼續。
我十分希望大家能多看這一系列的書，讓這些書中的知識伴隨著我們的成長吧！
【篇6】《我們愛科學》讀后感
科學是關于自然界、人類社會和思維活動的知識體系。創建這個知識體系的社會活動是科學活動。科學活動的任務是發現規律，提出理論，解釋現象，認識世界。
科學，它使世間萬物充滿了勃勃生機，也給我們人類帶來了幸福與方便。科學，它在暗處微微透出若隱若現的光芒，激勵著人們前進，推動著文明發展。
例如看病靠的是醫學，吃的蔬菜糧食靠的是生物科學其中或許還有航天科學技術的貢獻。諸如此類的例子還有很多，總之就是科學給了我們現在舒服的生活。
許多科學知識的發現就歸功于無數科學家的不懈只為造福于全人類。就說說“發明大王”愛迪生吧!愛迪生生于1847年2月11日，死于1931年10月18日，享年84歲8個月零7天。他一生憑著高度的智慧和驚人的勤奮，完成了20xx多種發明，平均每15天就有一種。正是這些發明，給當今世界增添了異彩，使我們享受到了他的智慧結晶所帶來的種種益處。再來說說愛因斯坦，1879年3月14日，愛因斯坦誕生于德國南部小城烏爾姆的一個猶太人家里。一年以后，他們全家搬到慕尼黑。愛因斯坦喜歡讀課外書，在考大學的時候，數理化考得很出色。1900年，愛因斯坦以優異的成績通過了國家考試，取得了大學文憑。1955年4月18日，愛因斯坦的心臟停止了跳動。他對科學的奉獻人們永遠銘記在心中。
科學家們也總擁有著常人所沒有的品格。就拿阿基米德這位古希臘偉大的數學家來說吧!“敵軍的統帥進城后，到處尋找阿基米德，他曾經下令不準殺害這位充滿智慧的老人，因為他十分欽佩阿基米德。當他知道阿基米德被殺后，十分痛惜。他把兇手趕出了城，然后給阿基米德舉行了隆重的葬禮，并且立了一個墓碑。”啊!多么可惜呀!一位這么著名的“老人”，就被一位不知名的士兵給殺害了。連敵軍統帥也欽佩并當作“偶像”的人，說明阿基米德的智慧是多么高啊!倘若他沒有平時知識的積累，沒有博覽群書，又怎能達到這樣的程度呢?
再說霍金這位英雄物理學家。“有一次，霍金的朋友看到他自己上樓，感到很震驚。他不能走路，可他往在二樓，這完全是在磨練自己啊!他是用手抓住欄桿把手，用手臂的力量把自己一級一級地拖上去的。”可想而知，這樣拖，上到二樓要花多少時間啊!更何況，每天都要如此呢?這又需要多么頑強的毅力呀!如果換成我的話，我一定只能躺在床上，失去自由。而霍金不僅沒有失去自由，并且寫出了許多書,其中一本叫《時間簡史》的書，風行世界,發行量達1000萬冊。
與阿基米德和霍金相比我才發現自己是多么的渺小，他們就像是那海洋而我只能算海洋中的一粒沙子而已。我沒有阿基米德的博學和智慧，沒有霍金的不懈和毅力。這些品格也許就是成為一位偉大的科學家的必要因素。
科學有時候也需要一點機遇和好奇心。
那是1666年夏末的一個傍晚，一個英國的年輕人走進了他家的花園里，坐在一棵樹下，他開始埋頭讀書。當他翻動書時，他頭頂的樹枝中有樣東西晃動起來。一只歷史上最著名的蘋果落了下來，打在了23歲的牛頓的頭上。“為什么這只蘋果會落到地上而不往天上飛?”牛頓想。是好奇心，讓牛頓成為了科學家
。因為如果沒有科學，現在全世界婦孺皆知的阿姆斯特朗也會像一個普通青年一樣淹沒在茫茫人海中停滯不前;如果沒有科學，人們創造不出一項又一項的發明;如果沒有科學，十七世紀的伽利略也許一輩子都不會出人頭地。
是科學讓我們擁有了這一切，是那些偉大的科學家給了我們這一切。我愛科學，我愛科學的神秘，我愛科學的絢爛多姿。
【篇7】《我們愛科學》讀后感
自從我看了小學科學后，我便熱愛起了科學。
我和爸爸媽媽做的第一個科學實驗是：用綠色植物制取氧氣。
我們準備好材料，要準備的材料很簡單：一個盛有金魚藻的水盆和一個有蓋子的罐頭瓶。然后按照提示和圖片進行操作：先將罐頭瓶放入水中并灌滿水，然后向罐頭瓶中放入幾棵金魚藻，最后將瓶蓋蓋好。小心地把罐頭瓶翻轉，將罐頭瓶倒放在水盆中，然后在水下將瓶蓋拿出水盆。在翻轉瓶子時，動作一定要輕快，不能讓空氣進入瓶子里，在水下操作會更容易一些。將水盆放在陽光充足的地方。仔細觀察，瓶子里的金魚藻在陽光的照射下會釋放出一些小小的氣泡，這些氣泡快速上升，聚集在瓶子的底部，這些氣泡就是氧氣。幾天之后，我看到罐子瓶中氣體越來越多，這時我在水下用瓶蓋蓋住瓶口，然后將瓶子翻轉過來。然后我找一根香點燃后將火焰吹滅，然后插入罐頭瓶中，如果帶火星的香發出亮光并再次冒出火焰，這說明我收集到的是比較純凈的氧氣。
【篇8】《我們愛科學》讀后感
人類的發展，有了科學的進步;科學的發展，有了人類更好的去探索地球、宇宙，尋求更多的自然奧秘!
人類發展到今天，通過科學發明了深海機器人，讓人類近距離的去了解海底世界，去發現海洋生物和海底豐富的礦藏資源。通過鏡頭拍攝到了，美麗的珊瑚、漂亮的水母、可愛的魚類、聰明的鯨魚等等。通過海底探測器，測到了海底的石油、豐富的金、銀、銅、鐵、錫等重要礦藏。
人類發明了火箭，擺脫地球引力，成功進入太空，登陸了月球，又有宇宙飛船承載著機器人登陸了火星、水星，去探索了地球以外的星球。科學的不斷進步，讓我們看到了美麗的銀河，更好地去探索太陽系的奧秘，也進一步的去發現銀河系以外的恒星系統!
人類在生活中，根據自然界的生物也發現了很多東西。從螢火蟲身上得到的啟示，英國科學家波義耳發現了冷光，廣泛應用后成為很安全的照明設備;從蝙蝠的秘密，意大利科學家斯帕拉捷發現了超聲波，從而廣泛的應用于醫學和工業;從抽筋的青蛙腿，意大利科學家伏打發明了電池，等等，一系列的科學發明，都給人類的發展進步做出了貢獻!
我們這一代小朋友們，一定要更加的熱愛科學，去發現，去發明更多有利于人類的東西!
【篇9】《我們愛科學》讀后感
在直布羅陀海峽外的大西洋中，有一塊被蔚藍廣闊的海洋包圍著的陸地。一層層由低到高排列有致的同心圓浮于海上，從高空俯瞰，綠油油的田地與相間的碧藍透明海水融合地恰到好處。在一層層的環狀陸地最中心，是一個直徑長達2。5千米的大本營。大本營由一座座金碧輝煌的建筑物和神圣莊嚴的廟宇構成，每當海風輕撫過這座城市，鍍金的圓屋頂就會在風中發出和諧動聽的音樂，如同虔誠的歌頌者在接受大自然的恩賜后發出的吟誦。城市的中心，居住著一群面容俊美，身材高大的人類。他們穿著華美雍容，由珍珠點綴而成的衣服，佩戴者閃閃發光的首飾，在城市的每個角落里，相擁著，喧鬧著，三五成群，兩兩成雙地起舞歌唱。
他們無需擔心家中的農耕未耕，無需照料年邁的老母，也無需為頑皮的幼兒愁眉苦臉。因為整個城市都是機械管理，隨處可以忙碌著為人們服務的機器人。人不需要專門讀書，知識可以從特殊裝置中吸取。人們也不會再“問花花不語”，相反的，大地上的每一個生靈都可以與人類成為知心摯友。 這，就是來自希臘哲學家柏拉圖所描繪的亞特蘭蒂斯。——一個在一萬多年前消失在浩瀚海洋里、令無數人為之魂牽夢縈的高度文明大陸。 或許很多人都會質疑，就算是科技高度發展的現在，我們也不可能與動物輕易溝通，更何況是公元前一萬多年的遠古人類，那這么一推算的話，所謂的有關亞特蘭蒂斯大陸的描述，與其說是史詩，不如說是神話。一方面是無法用科學理論解釋的超現實，另一方面是考古學家的不斷挖掘出的遺跡兼柏拉圖的描述的凱西的“亞特蘭蒂斯的催眠透視”，這兩者的巨大矛盾沖突使那塊神秘的大陸困惑著一代又一代人。其實，不僅亞特蘭蒂斯這一謎團挑戰著人們對于遠古文明的認知，更別提著有“神的標記”之稱的納斯卡地圖，神秘消失的瑪雅文明悲慘而奇特的復活節島等等。這一切的一切，仿佛是一團團迷霧，每當人們有了線索后，另一個神秘的發現又牽引著人們走向了別的未知道路。這讓人百思不得其解的遠古時代，到底是由誰創造的呢？
伴隨著巨大的疑問，我如饑似渴般地一頁一頁地翻閱著，探索著這無法想象的古文明。在閱讀過程中，有這么一句話驀地闖入了我的眼簾，大概意思是對于不解之謎，一些科學家認為有兩種解釋，一種是外星人訪問地球所留下的痕跡，一種是現代人類文明以前，曾出現過前一屆高級人類的史前超文明。對于我個人來說，我更愿意相信后一種解釋。我相信神圣，我相信二十億年的地球上，一定存在著一群比我們智慧百倍的高級生物。
我之所以如此堅定地相信，是我不想因為我們這一代地球人的狂妄而無知最終毀了自己和地球。我們總是不知天高地厚地為自己現在所享有的豐富物質而沾沾自喜，恣意地把地球母親當做為了高科技而鋪墊的“垃圾站”、“實驗站”。我們當中的有些人，認為自己的生活水平遠遠高于遠古時代那些靠吃野果飲泉水的祖先，甚至覺得人類可以逍遙自在地在地球上繁衍到永久。可是面對這些震撼人心的遺跡，我覺得我們應該感到慚愧。那些不論是物質和精神都遠遠超過我們的遠古祖先，在地球和大自然的權威下，都不幸毀于一場場巨大的自然災害，更不用說各方面都不如遠古祖先的我們了，面對被我們傷害地遍體鱗傷的地球，我們應該感到恐懼，我們應該反省自己的所作所為，想著怎樣去彌補這些過錯。很多人都不相信由瑪雅人預言的20xx毀滅日，的確，按照如今的科學家的計算，可能性是不大，可是為何我們不把這當做智慧的瑪雅人給我么么這些后代的一次警告？為何不從此開始好好珍惜地球所賜予我們的一切？難道非要讓我們的后代面臨一個破爛不堪的環境，然后去咒罵我們的無知？我們為何不好好想想，有多少文明，可以重來？？
到現在，我仍記得曾在報紙上看過的這么一段話，也是據說目前世上唯一一位能追憶起自己前世在亞特蘭蒂斯生活的人。她回憶道，在亞特蘭蒂斯，人心靈的能力是被重視的，純凈的心靈勝過好幾尺大的盤形天線。對于心靈高度成長的人，是被寄予較崇高的社會地位的。而現代人重視的是聰明才智，只是一味的灌輸，傳遞，卻忽視內在力量。也就是說，亞特蘭蒂斯人之所以能保持文明高度長期發展，很大程度上來源于他們重視人的心靈的內在。然而發達如亞特蘭蒂斯文明，最終仍免不了被毀滅，更是值得現代人深思！ 當人類再不停止肆意踐踏的腳步，還有多少文明可以重來呢？？
【篇10】《我們愛科學》讀后感
我們走過了多少個四季？經歷了多少次風風雨雨？我們聞到了撲鼻的花香；傾聽了動人的蟬鳴；欣賞了飄零的楓葉；感受了冰雪的刺痛……我們發現了科學，愛上了科學。
春天，它是四個季節中的班長，領著大家，帶我們看艷麗的花，嫩綠的草和葉，還有，平凡得令我怦然心動的田野。《四季里的科學——春天》里，讓我明白屬于野菜的蒲公英是可以吃的，它的葉子做包飯吃會有一種特殊的味道，若用它榨汁喝，對身體也有好處。此外，還有麥娘、車前草、早熟禾等野菜。春天的花兒各式各樣，姹紫嫣紅，卻也分為有毒和無毒。像夾竹桃，水仙花的花粉都是有毒的，所以在欣賞時也要小心哦！每當看到伏在花上的蝴蝶和瓢蟲，都會情不自禁地靜下心，屏住氣，伸手輕輕地摸一下。春天，讓我懂得珍惜大自然，珍惜每一堆土，每一株小草，每一棵樹。在春天里，我發現了科學，愛上了科學。
夏天，雖然烈日射得我們不想出門，但在家也能收獲好多，因為我們可以閱讀《四季里的科學——夏天》。在夏夜，我們可以摸黑去找小蟲子，雖然有點兒驚險，但是非常有意思。知道怎么判斷松樹的年齡嗎？不僅可以看年輪，還可以通過主干來推測。書中告訴我們：葉子不但有光合作用，而且有蒸騰作用。知道怎么分辨馬口魚和淡水鰾魚嗎？那就要注意看它們的眼睛啦！夏天，讓我知道了要善于觀察，勤于思考。在夏天里，我發現了科學，愛上了科學。
秋日，這是我最愛的季節。《四季里的科學——秋天》讓我仿佛身臨其境于金風送爽的秋天。書中讓我見到了許多以前從沒聽說過的昆蟲，比如馬陸，狼蛛等，也讓我了解了各種昆蟲不同的樣貌和習性。大家都知道，秋天總會有讓人垂涎欲滴的碩果。這本書里，介紹了各種各樣的果實和種子。像化香樹和蒼耳，聽起來都特別陌生；像荷花和木蓮，就非常熟悉了，它們的千姿百態，多么誘人……秋日，讓我明白每一片火紅的楓葉上，都蘊藏著許多等待我們發現的秘密。在秋日里，我發現了科學，愛上了科學。
冬日，一切都銀裝素裹了，這是大自然賜給我們的禮物，告訴我們要有一雙會發現美的眼睛。當一切都在沉睡時，那些往常飛來飛去的鳥兒們呢？它們要怎樣保護自己？《四季里的科學——冬天》就告訴我們怎么照顧鳥兒，讓它們享受一個美好的冬天。如果你是一個有心人，可能會關心街邊的大樹。它們的葉子雖然掉光了，但它們的根卻穩穩地扎在地里。樹兒們穿上各自美麗的衣裳，仍舊守護著街道。冬候鳥們都期待著寒冷的冬天快快結束，這樣它們才能回到自己的故鄉……即使是白雪皚皚的冬天，也能學到豐富多彩的內容。在冬天里，我發現了科學，愛上了科學。
讀完《四季里的科學》整部，我能更加深切地感受每一個四季，去熱愛每片葉，每棵草，每朵花……我想，隨著時間的流逝，我們能從中發現科學，愛上科學！