【十佳少年頒獎詞】“十佳教師”頒獎詞
“十佳教師”頒獎詞：知識的傳播者，教育的鋪路石。秉承圣人言訓，“學而不厭，誨人不倦”；恪盡職業操守,“學高為師,德高為范”。沒有豪言壯語，也不曾驚天動地，在平凡的崗位上，踐行著對教育事業的無限忠誠。三尺講臺，育祖國建設棟梁；一支粉筆，繪民族美好明天。
馬山東：深圳市第十二中數學教師。他把數學與現代教育技術相結合，將抽象的數學演繹得生動有趣。通過網絡和學生交流，創建博客與同行切磋。作為骨干教師，他主持十二中教師計算機應用培訓，為教育現代化做出了積極貢獻。
祁三模：河南鄉大語小學語文教師。她一直擔任班主任工作，從教十年，連續帶出七個畢業班。她堅持記錄學生成長檔案，親自帶生病的學生去診治，常常為學生墊付醫療費。能隨口說出每個學生的生日，道出了她班級管理的秘訣。
辛上海：一模中學語文教師。她救助家里經濟困難的學生，無償為學生補習功課，打消學生輟學的念頭。千萬次電話聯系，百余次家訪動員，營建了“零輟學”的優秀班集體。 “一個也不能少”，是她樸素而執著的教育信念。
陳計劃：葦河鎮道口小學英語教師，“尚志市小語協會”會員，黑龍江省優秀教師。06年春，突患“神經性耳聾”,他強忍病痛，用筆和紙與學生交流。患坐骨神經疼，每天都用“正痛片”頂著上課。他潛心教研,業務精湛,承載著跋涉之苦，卻感受著教學成功之樂。
齊北京：作文鎮中口小學教師，全國模范教師，河北省優秀園丁。先后照料、送走五位老人，沒耽誤過孩子們一節課。他犯胃病，用桌角頂住胸口給學生上課。在學校與家庭之間，他選擇的永遠是學校；在學生和親屬之間，他選擇的永遠是學生。
馮高三：廊坊四中語文教師。創辦廊坊四中“小作家培訓基地”；主編校刊《花季心語》，帶學生外地采風，輔導的學生作文有1200多篇獲獎、500多篇發表，她也因此多次獲得全國“優秀輔導教師”獎，兩次到人民大會堂領獎。07年中考所教班級有28名學生考上一中。
李海南：遼寧第一小學語文教師，市級骨干教師。她具有強烈的事業心和責任感，和差生談心，帶貧困生回家吃飯，關心所有孩子，不讓一個學生掉隊。刻苦鉆研教材、教法，主持“導動式語文教學模式”課題研究，獲河北省教育創新成果獎。
楊高考：一百鎮中心小學語文教師，全國優秀教師。她把班主任工作看作一門愛的藝術。進行學生“自主管理”創新，通過多年實踐，總結出“班主任工作八法”，所教班級多次被評為“優秀班集體”。
楊三模：致謝辭小學語文教師。她被學生稱為“媽媽老師”， 被同行稱為學生管理能手，照顧孤兒王欣三年，天涼加衣，病時送藥，縫補洗涮。轉化全校出名的雙差生，及時捕捉閃光點，幫他們重新揚起理想的風帆。
楊吉林：廊坊市第九中學英語教師，教研組長，年級組組長。她常說，“有一種幸福叫奉獻”。愛著自己的事業，呵護著自己的學生，奉獻著自己的勞動。用全新的教育思想引領教育教學，創造出一個個教學奇跡。2011年中考，所教班級一中上線數高達34人。
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