關于手抄報內容材料【六篇】
校園欺凌是發生在校園內外，學生之間，一方蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段實施欺負、侮辱，造成另一方身體傷害、財產損失或精神損害等的行為。下面是小編精心整理的關于手抄報內容材料【六篇】，僅供參考，大家一起來看看吧。
手抄報內容材料篇1
親愛的醫務工作者們：
你們好!我是一名初一的學生。當前，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情形勢嚴峻，為了守護我們的生命，你們在本該與家人團聚的時候，毅然地站在了抗擊疫情的最前線。你們恪盡職守，迎難而上，奮不顧身，又一次勇敢地走上沒有硝煙的戰場，以實際行動踐行著醫務工作者的初心和使命!
當我從手機上看到你們那一張張年輕的面龐，卻因為長期戴著護目鏡和口罩而勒出深深的.印。看到你們為了節省一套防護服，不吃不喝，躺在走廊上睡覺。那一刻，我的眼角濕潤了。
你們是誰?
你們是千千萬萬平凡者中的一個，是兒女的父母，是父母的兒女，是妻子的丈夫，是丈夫的妻子。當然你也是孜孜不倦的追夢人，仁心仁術的傳承者，是日夜兼程的逆行者，是生命的希望，是平安的曙光。
致敬醫者!扶危度厄，仁者擔當!
致敬英雄!生死無畏，護我家邦!
致敬人民!炎黃本色，精魄飛揚!
致敬祖國!庚子平安，浴火重翔!
手抄報內容材料篇2
一、校園欺凌包含哪些行為？
1、提高自身修養。腹有詩書氣自華，當人的道德文化修養到達一定高度的時候，面對生活中的矛盾時能從容淡定，可以不偏激，如果同學之間團結友愛，校園欺凌也就無從談起。
2、樹立人人平等觀念。在建設中國特色社會主義的道路上，大家的地位都是平等的，沒有高低之分，每一位同學的家庭背景、體態容貌、行為習慣、宗教信仰、生活經歷等情況都有差異，這些都是世界多樣化的表現。不能因差異而看輕或排斥他人，同學們應該以平常心對待每一名同學，共同維護校園和諧。
3、增強遵紀守法理念。國有國法，家有家規，學校也有嚴明的校紀。法律對于打擊違法犯罪有著嚴厲的懲罰措施，學生手冊中也明確規定了學生違紀的處罰措施，同學們要堅信法律和校規的威嚴，不要抱有僥幸心理。良好行為習慣的養成離不開制度的規范，同學們要把法律法規和校規校紀當做量尺，堅決不做違法亂紀的事。
4、建立有效的監督預警機制。校園欺凌行為具有很強的潛伏性，在欺凌行為發生前，往往有很多征兆，比如集體性的排斥某一同學，如果能及時的發現并糾正這些錯誤傾向，就能避免此類事件的發生。監督預警，需要學校、系部、班主任的協同努力，更需要同學們提高警惕性，一旦發現有可能發展為欺凌的不良行為，就及時報告。
二、校園欺凌事件的危害
1、被欺負者往往具有某些消極的自我概念或自我認知，自尊較低，缺乏自信。
2、與一般兒童和欺負者相比，受欺負兒童對自己的智力與社會交往能力評價偏低，在長期遭受同伴的羞辱又無力自衛時，他們極易產生對現實世界的不信任，并可能形成習得性無助感。
3、受欺負者對外界刺激敏感，因而對他人的攻擊行為感受比較強烈，反應也比較強烈，情緒波動較大，心理挫折的感受比一般兒童強，經常被抑郁焦慮等不良情緒所困擾，這類兒童在日常生活中容易表現出孤獨、自卑、學習困難(注意力分散，厭學)、人際交往障礙等問題，有的還會出現生理反應，如頭痛，胃痛，失眠，噩夢等。
4、受欺負者由于身心健康受損，一般都會出現學習成績下降、時常走神、對正常的學習生活失去興趣等情況。
三、被欺凌我們應該怎么做
1.如果遇到校園欺凌，首先可以大聲警告對方，他們的所作所為是違法違紀的，會受到法律紀律嚴厲的制裁，會為此付出應有的代價。這樣做的目的一是大聲告訴周圍的"老師同學關注欺凌者的行為，二是欺凌者大都知道自己的行為不對，心虛，洪亮的聲音可以起一個震攝作用。如果對方還是繼續欺凌行為的話，應適當自衛，而不是忍受挨打。
自衛的原則不是以暴制暴打回去，而是同樣起一個震攝作用，以行動告訴對方我們不是軟弱可欺的。一般欺凌者都欺軟怕硬，若看到欺負對象奮起反抗，多會心虛停止攻擊行為，而如果被欺負者默默忍受，反而會讓他更加得意忘形，從而持續攻擊行為，直到達到目的為止。如果反抗后對方仍未停止攻擊，應該在自衛的同時大聲呼救求助，并且尋找機會逃走，保護好自身安全是最重要的。
2.如果遇到校園暴力，一定要沉著冷靜，采取迂回戰術，盡可能拖延時間。當他在公共場合受到一群人脅迫的時候，應該采取向路人呼救求助的態度，這種辦法會免去一些麻煩。真正等到事情發生之后，到了一個封閉場所里面就比較難辦了。如果呼救或者反抗的話，可能會遭來更加激烈的一些暴力。
人身安全永遠是第一位的，不要去激怒對方。唯一的就是麻痹對方，順從對方的話去說，從其言語中找出可插入話題，緩解氣氛，分散對方注意力，同時獲取信任，為自己爭取時間，尋找機會逃走，而不是準備在那兒忍受一切。
受到這種暴力以后，很多人都是被威脅報案的話會受到報復，碰到這種事情一個是不要沉默，再一個是不要再以暴易暴，要以法律的方式來解決。
3.受欺凌事情發生后，要及時告知老師和家長。不能默默忍受，嚴重的暴力行為應以法律方式來維護自身權益。
手抄報內容材料篇3
是誰將盔甲裝行囊
用最美逆行的背影奔赴戰場
你是危難時的一面旗幟
彰顯了服務人民的軍人擔當
是誰忍淚水在眼眶
用全副武裝中露出的眼神安撫恐慌
你是病員心中的一團火焰
溫暖了千家和萬床
是誰將寒風裹胸膛
用中國速度搭起了新的病房
是誰?是誰?還有誰?
有你，有我，還有他!
你用自己最勇敢的方式
傾訴了英雄兒女的一片衷腸
迸發著眾志成城的磅礴力量
你的光，我的光，匯成萬道霞光
你的熱，我的熱，匯集滿腔熾熱
你的心，我的心，凝聚萬眾一心
你的力，我的力，鑄就千鈞之力
加油武漢，攻堅克難
加油中國，戰勝疫魔
英雄的中華兒女
定是春天到來的最美希望
歲月終將奔流去
惟有英雄永長存!
手抄報內容材料篇4
紅星閃閃
故事片閃閃的紅星主題歌
鄔大為魏寶貴詞
傅庚辰曲
紅星閃閃放光彩
紅星燦燦暖胸懷
紅星是咱工農的心
黨的光輝照萬代
紅星是咱工農的心
黨的光輝照萬代
長夜里紅星閃閃驅黑暗
寒冬里紅星閃閃迎春來
斗爭中紅星閃閃指方向
征途上紅星閃閃把路開
紅星閃閃放光彩
紅星燦燦暖胸懷
跟著毛主席跟著黨
閃閃的紅星傳萬代
跟著毛主席跟著黨
閃閃的紅星傳萬代
手抄報內容材料篇5
己亥年末
新型肺炎始于荊楚之地
月余疫情席卷神州大地
為萬民計封一城
庚子年出
黨中央國務院戰略部署
全國打響了防疫阻擊戰
遍布大街小巷
國有令 力千鈞 指揮若定領頭人
除夕夜海陸空三軍醫療隊 逆向而行
翌日 各省醫療隊請戰馳鄂
面對疫情蔓延
生命重于泰山
疫情就是命令
防疫就是責任
這是一場沒有硝煙的戰爭
戰疫情神州十億兒郎萬眾一心
一省包一市華夏兒女共渡難關
白衣天使齊出征共戰江城
交通運輸保障物資快速通行
各行各業共獻己力捐資捐物
八方醫護心相印齊心斬瘟侯
我相信
春天已經來了
冰雪終將消散
陰霾終將過去
武漢加油
湖北加油
中國加油
手抄報內容材料篇6
每一次的凌晨，當太陽冉冉升起時，沾著露水的向日葵也隨著抬起它美麗的花朵，忠誠的仰望著太陽，年復一年，日復一日……我們少年兒童也像是葵花，而共產黨就是我們的太陽，它無私的向我們灑下溫暖的陽光。沒有共產黨，就沒有我們今天的幸福生活！
今年國慶節，我回到外婆家。往日貧窮的鄉村如今已變了模樣，瞧，平整的水泥路蜿蜒著伸向遠方，路邊綠樹成林瓜果飄香。昔日的土墻茅屋已被規劃整齊的居民區代替，不時傳來陣陣的歡笑。外婆家窗明幾凈，家用電器齊全，鍋灶換成了液化氣灶臺，還裝了太陽能熱水器。午后，我戴上草帽，拿著鐮刀，系上鮮艷的紅領巾，隨著姐姐來到了金色的稻田。沉甸甸的稻子隨風搖晃，展示出一副豐收的景象，令人心曠神怡。我將鐮刀緊緊地我在手中，將那一棵棵麥穗輕輕地割下來，一絲不茍地擺在地面上。最后一行稻子割完了，我坐在田埂上，輕輕的擦去額頭上的汗水。抬起頭，夕陽正綻放著最后的美麗，將流云抹上繽紛的色彩，我閉上了眼睛，向著那溫暖的太陽，幻想自己變成了一株美麗的向日葵……
我驕傲，我是中國人！在這片美麗富饒的土地上，勤勞勇敢的中國人正在習總書記的帶領下，為中華民族的復興而努力奮斗！
曾經有人問我，你如果碰到一位魔法師，可以滿足你一個愿望，那么，你最想當什么？有人想當一片海，有人想當一片云，我說，我只想當一株向日葵，永遠沐浴著太陽的光輝！
葵花向太陽，童心永向黨！我愛這個國家，愛這片土地，更愛共產黨！