元旦活動方案2024范文匯總十一篇
元旦，即公歷的1月1日，是世界多數國家通稱的“新年”。以下是小編整理的元旦活動方案2024范文匯總十一篇，歡迎閱讀與收藏。
【篇一】元旦活動方案2024
一、活動目的:
在新年到來之際,通過迎新年慶祝活動的開展,了解祖國的傳統文化,綜合展現學生的各種特長,鍛煉學生的自主管理能力,增加師生之間的感情,增強班級凝聚力。
二、活動準備:
收集成語、優秀古詩
為學生排練節目。
三、活動時間:
20__年12月31日下午1:30---3::05
四、活動地點:
一(7)班教室
五、活動過程:
甲:時間過得飛快,
乙:轉眼間,就到了20__年的最后一天!
丙:回憶我們在一起共同度過的四個月,
丁:展望未來美好的前程,
甲:讓我們立足新起點,
乙:走向新的.一年,
合:一(7)“傾聽成長的氣息”元旦聯歡會現在開始。
甲:在這辭舊迎新的時刻,
乙:我們感到無比快樂!
丙:請聽歌曲《假如幸福你就拍拍手》。
甲:我們是快樂的天使,
乙:我們是幸福的一代,
丙:爸爸、媽媽用愛哺育我們成長,
丁:老師用愛教育我們成才!
甲:四個月來,在老師的辛勤培育下,
乙:我們學會了a、o、e……
丙:我們學會了1、2、3……
丁:我們學會了a、b、c……
甲:請聽同學的詩朗誦《哦,老師!》
乙:我們中華民族具有5千年的燦爛文明的歷史,
丙:成語是我們優秀的文化遺產,
丁:成語將使我們的語言更加生動,會使我們的文章更加精彩,
甲:讓我們一起來做游戲“成語大比拼”
乙:中華民族有上下五千年的文明史,
丙:古代詩歌達到了登峰造極的地步,
丁:讓我們來進行“古詩大比拼”
甲:四個月來,我們一(7)班的全體同學,
乙:團結友愛,互相幫助,
丙:刻苦學習,勇于創新,
丁:比學習,比進步,
甲:看誰得的紅花多,
乙:誰得的五角星多!
甲:今天讓他們來展現一下本領吧!
乙:請看同學們的才藝表演
丙:我們生活在幸福中,
丁:快樂伴隨我成長,
甲:我們在一天天長大
乙:我們在一天天進步,
丙:今天,我們努力學習,
丁:明天,我們將是祖國的棟梁!
甲:今天,我們相聚在一起,44位小朋友親如一家人,讓我們在歡快的音樂聲中互贈自己親手制作的賀卡吧。
甲:美好的春天,就要到來,
乙:讓我們以嶄新姿態,張開雙臂去擁抱新的春天吧!
丙:讓我們齊唱《新年好》
丁:愿我們偉大的祖國在新的一年里更加繁榮,昌盛!
甲:最后,祝老師新年快樂,工作順利!
乙:祝同學們學習進步
合:一(7)班“傾聽成長的氣息”迎元旦文藝演出到此結束。
【篇二】元旦活動方案2024
一、開展活動
認識元旦
二、活動目標
1.知道每年的1月1日是元旦，是新一年開始的第一天；
2.知道過了新年，又長大了一歲；
3.了解和認識慶祝元旦的各種方式。
三、活動準備
日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。
四、活動重難點
理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。
五、活動過程
1.引導幼兒運用已有經驗，交流自己知道的一些節日，激發學習興趣。
教師提問：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節日嗎？（出示各種節日的日歷卡片，引導幼兒說出節日名稱：國慶節、春節、元宵節、五一勞動節、婦女節、元旦等）
教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日？代表什么？（1月1日，新一年的到來，是一年開始的第一天）
教師提問：小朋友們，你們知道元旦是什么意思嗎？
提示：元旦是在1月1日，“元”是開始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的開始、一年的第一天。
2.向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導幼兒交流以往是怎樣過新年的？
提示：唱歌跳舞、舉辦活動、送元旦賀卡等。
3.引導幼兒交流以往過新年的方法，然后，引導幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來？
提示：教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達自己的想法如，元旦很快就到了，送一張自己制作的賀卡給爸爸媽媽。
4.播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發現我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然后引導幼兒討論，慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗集體慶祝元旦的喜悅。
5.引導幼兒談談新一年的想法和愿望
教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過了這個新年，又長大了一歲。引導幼兒說說自己在新的一年想做哪些事？
【篇三】元旦活動方案2024
一、目的：
1、慶輝煌20__，迎燦爛20__元旦晚會
2、通過“元旦”晚會豐富全體員工的業余文化生活，提高凝聚力、增強團隊精神，優化企業文化。
二、晚會時間地點、人數及內容
1、時間：20__年12月31日
2、地點：待定(____X)
3、晚會主題：愛我晶臺，共創未來
4、人數：公司全體員工、供應商、客戶、業界好友(合計：人)
5、內容：
1、比賽活動(包括撥河比賽、籃球賽
2、文藝晚會(包括抽獎、、互動游戲、唱歌、跳舞、小品等文藝節目)
3、元旦會宴
三、晚會經費預算(總計：__X000元)
1、抽獎獎品預算(合計：__000元)其中：特等獎1名，獎金__00元;一等獎2名，獎金__00X2=__X00元;二等獎5名，獎金__00X5=__X00元;三等獎8名，獎金__00X8=__X00元;四等獎20名，獎金X0X12=__00元;紀念獎30名，獎金X0X30=X00元;(中獎人合計：58人)
2、優秀員工獎金(合計：__00元)
3、表演節目(合計：__00元)
4、晚會所需采購物品(合計：__00)
5、餐費(合計：__X00)
注：詳見附件《元旦晚會經費預算表》
四、晚會籌備組
1、總策劃：方傳秘
2、策劃小組成員：方傳秘、李X、熊X
3、后勤保障組：各部負責人、財務人員、行政部文員、保安員。
4、禮儀組：供應商接待組()、客戶接待組(秦X)、業界接待組(戴X)、內部人員接待組(陳X)。
5、晚會節目組：李X
6、晚會主持組：(待定)
7、比賽活動小組：
五、晚會現場工作人員分工安排：
1、場景布置人員：劉X、
2、晚會現場負責人：李X
3、晚會現場協調：李X
4、賓客引導人員：
5、現場準備工作人員：辦公室所有文員，由陳X帶隊
6、現場秩序維護：李X、保安隊
7、比賽活動負責人：
8、音響設備組：趙X
9、安全保障組：李X、保安隊
六、元旦比賽活動時間
1、撥河比賽(20__-12-3111：00)
2、籃球賽(20__-12-3114：00)
七、晚會籌備工作安排
1、總策劃：方傳秘負責所有活動籌備的監督
2、策劃組：負責活動的計劃編寫擴流程制作，協調溝通各小組的工作。
3、、部門負責人動員工作(完成期限：20__-11-21)
負責人：各部門負責人
做好各部門負責人的思想工作，使其全情投入，通過他們對下屬的了解幫助發掘有表演潛力的員工，從而提高員工的積極性。負責動員所轄范圍內員工積極參與，發掘在娛樂節目方面有特長的員工，鼓勵其報名并上臺表演。選上的節目，所在部門/要給予大力的支持。
4、節目預選(完成期限：12月25日)
負責人：人力資源行政部
負責當天晚會節目的選定，保障節目質量。
5、節目排練(完成期限：20__年12月01日——20__年12月25日)
負責人：人力資源行政部李X
演出現場排演，音效設備設施到位，計劃排演1次。
6、會場布置(完成期限：晚會當天)
負責人：劉X、
陳仕斌、孔X、張X、
負責做好晚會的舞臺搭建，音響、場地及背景布置。
7、禮儀組(完成期限：晚會當天)
負責人：高X負責大堂接待佳賓，并給予引導
8、音響設備組：
負責人：趙X負責現場音響設備安裝調試和DJ及碟片音樂工作
9、現場準備工作人員：辦公室所有文員，由財務陳香帶隊
負責分配觀眾食品并發放到位，晚會開始前負責發放彩旗、熒光棒等互動道具，發放抽獎號碼，擔當頒獎禮儀，為嘉賓準備好水果、茶水，嘉賓上臺時進行引導等一切有關晚會的服務性工作。
10、通知晚會嘉賓
負責人：市場部、供應鏈
負責填寫和發出請柬(邀請函)，通知與會嘉賓準時參加晚會，嘉賓到達現場后安排其入座。(《邀請函》需確認樣板格式、數量，印制完成)
11、晚會現場拍照(完成期限：晚會當天)
負責人：梅X
負責晚會前后整個過程的拍攝記錄，用相機從不同角度和時間拍照，反映晚會的"各方面工作。
12、協調工作
負責人：
負責晚會的人員調動，保證晚會圓滿完成。
13、物資采購與租用
負責人：方X、財務人員、采購課
負責晚會所需的食品、禮品、獎品、道具等所有物品的采購及服裝租用。
14、道具準備
負責人：采購課、節目組
負責晚會各種游戲道具的準備和傳遞。
15、會場秩序維護
負責人：李X、行政保安隊
負責觀眾就坐區域的劃定，晚會進場、退場秩序的維護，入場觀眾的就坐安排，各部門/車間主管維持所在部門人員的秩序，做好安全工作。
八、頒獎、抽獎嘉賓：
負責人：
a.特等獎(總經理)、
b.一等獎(待定)、
c.二等獎(員工代表)、
d.三等獎(管理代表)
e.四等獎(領班代表)
為相應的獲獎者進行現場頒獎;參與(紀念)獎
九、其它籌備工作
1、《元旦晚會經費預算表》
2、《元旦晚會節目表》
3、《晚會獎品及物品明細表》
4、《晚會時間及流程表》
十、策劃工作完成時間計劃表
【篇四】元旦活動方案2024
一、活動目標
1.通過幼兒裝扮新年環境，增添新年氛圍。
2.鍛煉幼兒的動手操作能力，豐富幼兒的想象力和創造力。
二、活動準備
1.剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。
2.背景音樂《新年好》。
三、活動過程
A：出示裝扮新年環境的各種卡片或課件，激發幼兒參與活動的興趣
1.教師出示各種醒目、溫馨、快樂的節日環境，激發幼兒裝扮新年氣氛的興趣。
2.教師引導幼兒說出卡片上的環境是用什么材料裝扮的？想想還有什么材料可以用來布置新年環境。
B：引導幼兒動手操作，布置新年環境
1.教師出示氣球，引導幼兒探討，氣球該放到教室的哪個位置？要什么東西才能把氣球固定起來？
2.幼兒說出要繩子可以把氣球固定起來，這時教師出示彩帶，引導幼兒探討，怎樣使我們的教室更漂亮？
提示：教師要引導幼兒大膽說出自己的`想法，并將彩帶用到適合的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球，還垂掉下來好看的彩帶。
3.教師引導幼兒觀察教室的環境，指指窗戶，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶，才更顯新年氣氛。
4.教師出示已剪好的窗花，引導幼兒學剪窗花，引導幼兒小心打開剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環境。
C：欣賞新年環境，體驗成功的喜悅
1.教師帶領幼兒欣賞剛裝扮好的新年環境，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環境，留下操作的足跡。
2.欣賞環境完畢后，教師和幼兒一起收拾教師，活動結束。
D：活動延伸：
1.引導幼兒運用學到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環境。
2.給孩子照相，錄影，留下孩子成長的足跡。
【篇五】元旦活動方案2024
一、設計思路：
20__年元旦的鐘聲即將敲響，在這辭舊迎新之際，為了提高幼兒的交往能力和自信心、為了讓孩子們一起度過一個有意義的節日，我園以“親子慶新年”為主題，讓幼兒和父母在歡樂自由的氛圍下，體驗節日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節日的快樂。
二、活動目標：
1.通過活動讓家長了解幼兒在園的學習和生活情況。
2.加強家園聯系，增進家長與老師的溝通，更好地了解教師的工作。 3.通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。
4、通過活動使家長和孩子充分感受新年的歡樂。
5、通過家長的反饋，以完善和改進幼兒園和教師自身的不足。
三、活動時間：
定于20__年12月29日上午8:30
四、活動地點：
幼兒園各班教室
五、活動對象：
全體幼兒（每位幼兒由一位家長陪同來園參與親子活動）
六、活動流程：
1、請家長簽到并按照秩序坐在孩子的后面
2、活動開始
（1）幼兒集體朗誦詩歌（各班自選），感謝爸爸媽媽的到來。
（2）幼兒分組朗誦兒歌，共1組，向家長展示我們本學期所學的兒歌（3）親子朗誦（每班家長報名，自愿參加3組—5組，朗誦兒歌內容自選）
（本活動穿插在幼兒表演中）
（4）親子互動
手工：做節日賀卡、節日煙花、粘貼節日氣球
（僅供參考，各班自選，有其他創意更好）
游戲：蘿卜蹲、搶椅子（游戲規則自定）
（僅供參考，各班自選，有其他創意更好，選取活動量小的游戲）
（5）互動表演：幼兒和家長面對面共同表演手語舞蹈《感恩有你》《感謝》（二選一）
3、活動結束，教師總結后，家長帶幼兒有序離園。
七、注意事項：
1、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。
2、請參加活動的家長將手機調至靜音。
【篇六】元旦活動方案2024
一、整體情況
1、晚會主題名稱：待定
2、晚會目標：待定
3、時間：待定
4、地點：待定
5、主辦單位：荊門市東寶區衛生局
6、承辦單位：
7、工作人員顧問：待定統籌組：
8、項目組：
（1）第一項目組：
節目組組長：待定
組員：各單位全體員工
任務：
a、完成節目收集、篩選及后期的排練、彩排工作；
b、負責節目的編排及晚會全流程的銜接；
c、主持人的選擇、形象服裝及臺詞審核；
d、準備好晚會所需的一切道具；
（2）第二項目組：
宣傳組組長：待定
組員：各單位公會及宣傳部門人員。
任務：
a、確定晚會邀請的嘉賓并且及時送出請柬；
b、現場攝影及ｄｖ攝像，以留作紀念或作為宣傳資料；
c、晚會結束后聯系媒體進行報道。
（3）第三項目組：
外聯組組長：待定
組員：公會及宣傳部人員
任務：負責聯系商家以及完成承諾給予贊助商的服務工作。
（4）第四項目組：
禮儀組組長：待定
組員：公會、宣傳部人員及各單位女同志
任務：
a、確定禮儀隊（人數待定）；
b、禮品派送：包括晚會活動小禮品的派送；
c、晚會當日準備好會場服務物品，如水杯、茶葉、瓜子水果等；
d、接待好領導及同事。
（5）第五項目組：舞臺組
組長：待定
組員：各單位自行挑選
任務：
a、監督并確保舞臺的質量及清潔；
b、晚會期間舞臺燈光設備、音箱設備的安裝及操控；
c、負責晚會節目進行期間道具的搬運和使用管理；
二、各階段任務及工作分配晚會前三個階段：
（1）晚會策劃及準備期（待定）：本階段主要完成節目收集、主持人確定及確定贊助商。
①節目收集、確定主持人：由節目組負責，采取各個部門提供節目和從公會收集節目兩個渠道。另外，可邀請專業節目表演作為補充。
②贊助商確定，由宣傳組負責。
（2）晚會協調及進展期（待定）：本階段主要完成節目篩選及排練、禮儀組確定、舞臺燈光音響確定、物品購買。
①節目篩選及排練：由節目組負責及監督，地點待定。各工會選取優秀節目，并進行排練。
②舞臺確定：由舞臺組負責。請結合節目組舞臺要求，布置舞臺。
③物品購買及禮儀組確定：由禮儀組負責。物品需要情況征求各部。
（3）晚會倒計時期（待定）：本階段主要完成晚會全過程確定（包括節目單確定）、第一次彩排、領導邀請、場地確定、媒體報道確定、費用收集。
①晚會全過程確定及彩排：由節目組負責。節目單確定交由各部門，加緊排練節目。并進行第一次彩排，時間待定，地點待定。
②領導邀請、場地確定及媒體報道確定：由禮儀組負責。
三、晚會后期工作：
（1）為演員分發小禮品
（2）書面總結
（3）vcd制作
節目單
開幕：30分鐘
1、開場舞：10分鐘
2、衛生局節目：5分鐘
3、防疫站節目：5分鐘
4、人民醫院節目：5分鐘
5、游戲：套圈
6、小品：10分鐘
7、獨唱：5分鐘
8、男女對唱：5分鐘
9、詩朗誦：5分鐘
10、綁腿步行比賽：10分鐘（各單位選出一支隊伍）
11、自發節目：20分鐘（可刪除）
12、合唱：10分鐘
答謝閉幕：20分鐘
合計：2小時30分鐘
【篇七】元旦活動方案2024
活動目標：
1、為朋友制作賀卡，增加幼兒之間的友誼。
2、培養幼兒設計和制作賀卡的本事，提高幼兒的想象本事和創造本事。3、讓幼兒說出賀卡的特征及制作思路，有利于提高幼兒的口語表達本事和思維本事。
活動準備：
1、小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。
2、《新年好》背景音樂。
活動過程：
一、激發幼兒制作賀卡的"興趣
1、配班教師扮演小兔，告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物了——新年賀卡，邀請小朋友欣賞賀卡，引導幼兒發現賀卡的制作材料及賀卡特點，感受賀卡的美。
2、引導幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。
二、在教師指導下，幼兒制作賀卡
1、教師出示用來制作賀卡的卡紙，向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡，在賀卡上畫些什么圖案？
2、教師根據構想，示范制作新年賀卡。
提示：教師在示范制作賀卡時，要用簡短、準確的語言說明制作賀卡的操作步驟，示范動作要到位，讓幼兒看清楚。
3、教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞，引導幼兒說出賀卡的操作步驟，并交流自我制作賀卡的想法。
4、教師引導幼兒自由選擇制作材料，按照自我的想法制作自我喜歡的新年賀卡。
5、賀卡制作好后，向其它小朋友介紹的賀卡，鼓勵幼兒交流制作新年賀卡的方法，分享成功的喜悅。
提示：
1、幼兒制作賀卡時，可播放《新年好》的背景音樂，也能夠播放輕音樂，創設良好的制作環境。
2、可根據幼兒的具體情景，在賀卡寫上自我的祝福語或賀詞，并屬上自我的名字。
三、引導幼兒交流送賀卡
1、引導幼兒說出想把賀卡送給誰？為什么？
2、送賀卡時，需要跟別人說什么？
3、教師和幼兒一齊收拾教室，結束活動。
提示：收拾教室時，播放《新年好》的音樂。
四、延伸活動：
1、教師能夠引導幼兒收集各種圖案，把圖案粘貼成一張精美賀卡，送給自我的爸爸媽媽或親朋好友。
【篇八】元旦活動方案2024
一、活動目的
通過參與節日聯歡活動，使幼兒感受新年的愉快氣氛，激發幼兒愿意與同伴、老師、家長分享快樂的情感。幼兒通過“個人才藝展示”，培養幼兒在集體面前大膽表演的能力。
二、活動準備
提前與家長聯系，和孩子一起編排好節目；提前做好教室環境的布置。
三、活動流程
第一部分：開場（主持人）
第二部分：集體節目
第四部分：親子游戲
第五部分：游園活動，感受幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。
第六部分：結束語，歡樂的時光總是過得很快，感謝家長對本次活動的支持，“慶元旦家園同樂活動”到此結束，祝大家在新的一年里，快樂平安！
【篇九】元旦活動方案2024
1 活動前期
活動人員：全體幼兒、家長、老師
活動地點：幼兒園各班活動室內及園外操場
活動組織者：機關幼兒園全體教職員工
活動時間：
定于20__年12月24日上午8:00開始入園參與游藝活動，幼兒分年齡組分批入園。
大班8:00——8:30
中班8:30——9:00
小班9:00——9:30
由于全園教職員工都要參與組織活動，游藝活動當天幼兒都不在園就餐，校車不運行，請家長朋友們妥善做好安排(下午休息)，謝謝支持!
2 活動準備： 1、各種獎品；
2、準備好紅信封、紙、蠟筆、記號筆等；
3、布置場地、聯歡會食品、磁帶、氣球、塑料筐、紙球、小棒、蒙眼布、新年禮物活動過程；
4、場地布置、主持人一名、音樂（新年好）；
活動目標：
1、與家長一起體驗迎新年的快樂。
2、樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，增進家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。
人員安排：
(1)游藝活動分為11個區域，其中8個為能干寶寶集印章區域和3個親子游戲區域，每個區由二至三位老師負責，游戲內容適合范圍由小到大班不等。
(2)活動主持人由__負責，攝像師由__老師負責，照相由__老師負責。
(3)門口扮演米奇和米妮人員：__和__老師。
(4)音樂負責人：__
(5)獎品兌換處負責人：__ __
(6)大門口安全負責人：__ __
注意事項：(各班組織幼兒討論制定)
1、參加活動時不得擁擠、要排隊等候。
2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。
3、活動時要注意安全。
4、活動時盡可能到人少的地方參加活動。
5、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小班的小朋友。
6、每個活動區設定一個排隊等候區，由一名老師專門負責。
7、請家長不要穿高鞋來園。
8、邀請函由各班老師填好幼兒姓名和班級后提前一天發給幼兒，提醒幼兒注意保管。
3 活動過程：
一、引起幼兒活動的興趣
二、親子游戲環節
1、親子游戲：吹雞毛
目的：提高幼兒與成人的肺活量和靈活運動身體的能力以及團結協作的精神。
玩法：比賽時分為黃隊和紅隊，每隊兩個家庭，只能用吹的方法阻止雞毛落地，不能用手幫忙，哪隊能夠先把雞毛吹過教室中間豎立的圓環即為獲勝隊。此游戲進行1次。
2、幼兒表演
兒歌《老師的手》、《別說我小》
歌曲《我們是中班小朋友》、《頭發、肩膀、膝蓋、腳》
3、親子游戲：運氣球
目的：培養幼兒與成人的合作能力，發展幼兒的平衡感。
玩法：家長和小朋友面對面，夾住氣球運至指定地點，在規定時間（2分鐘）內，以運氣球數量多者為勝。規則手不碰球，途中掉落或爆破均無效。此游戲每次兩組家庭，共游戲2次。
4、幼兒表演
兒歌《家》、《月亮》
歌曲《國旗多美麗》、《認識你呀真高興》
5、親子游戲：蹲蹲樂
目的：鍛煉家長的快速反應能力和應變能力。
玩法：請四組家庭參與，分別給每組家庭以不同的動物命名，任意指定一種動物開始下蹲，同時還要念詞：“__蹲，__蹲，__蹲完__蹲。”指定別的動物組做同樣的下蹲動作，依此類推但不能馬上回指。說錯或者忘記蹲的家庭淘汰出局，直至剩下最后一個家庭為獲勝隊。此游戲進行1次。
6、幼兒表演
兒歌《團結友愛親又親》、《落葉》
歌曲《朋友越多越快樂》、《買菜》
7、親子游戲：貼鼻子
目的：培養幼兒與家長的配合能力，發展幼兒對方位的語言表達能力。
玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到人物的準確位置即獲成功。家長要將眼睛蒙好不能偷看。此游戲每次選兩組家庭，共進行2次。
8、幼兒表演
兒歌《秋天的顏色》、《秋天的畫報》
歌曲《逛公園》、《郊游》
9、 親子游戲：兩人三足
目的：練習兩人相互配合用三條腿跑步，增進親子之間的情感交流。
玩法：在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線，請兩隊家長和孩子站在起跑線上，用一根長帶子將家長和孩子相鄰的一條腿綁在一起，家長雙手背后，聽到口令后，家長和孩子一起出發向終點線跑，到終點線后反回，以先反回到起跑線者為勝。此游戲進行2次。
10、幼兒表演
兒歌《小熊砍樹》、《新年》
歌曲《螃蟹歌》、《咚咚鏘》
4 活動后期 活動反思：
20__年元旦是一個充滿歡聲笑語的日子，因為在這個愉快的日子里，我們陽光幼兒園中班“愛在中一”元旦親子活動也如火如荼、熱熱鬧鬧地舉行了。親子游戲,是家長與孩子一同參與的活動，通過一起做游戲的方式,不僅使親子間感到開心、快樂,更是一種情感的交流。此次活動重在體現“愛在中一”的主題理念，不僅讓家長朋友們融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一種互相尊重、信賴的感情，讓寒冷的冬季散發著暖暖的愛意。親子活動既豐富了孩子們的生活，增進了家長和孩子之間的.友誼，它作為一個平臺，給孩子一個在家長、老師面前表現自我，施展個人魅力的機會；而家長們通過親子活動的友誼平臺也更加了解、貼近自己的孩子；作為我們老師，更是在活動中得到了與家長充分的交流與溝通的機會。活動結束時，小朋友的臉紅撲撲的，家長們的臉笑嘻嘻的，老師的臉熱乎乎的，我們每個人的臉上都洋溢著屬于自己的幸福。通過這次活動，讓我感覺到，作為老師應該多創造一些條件，讓每一個孩子、家長都有展現自己的機會，讓他們每個人都快樂，自信地成長。瞧！每個人都滿載而歸，他們收獲的不僅僅是豐富的禮品，更收獲了滿滿的愛意與濃濃的親情。祝天下所有的孩子和家長：新年快樂！幸福美滿！
結束語
歡樂的時光總是過得很快，希望與美好就在不遠處等待。愛永恒，信任地久天長!讓我們融合在一起，共同擁有愛的風帆!讓我們攜起手來，為我們共同的愿望揚帆起航!感謝各位家長對本次活動的大力支持，__幼兒園托段“寶寶一家親——迎新年親子同樂活動”到此結束，祝大家在新的一年里，快樂平安!
【篇十】元旦活動方案2024
一、指導思想
為了強健教師體魄，愉悅身心，展現團隊精神，增強青年教師的組織凝聚力，在新年即將來臨之際，在學校黨總支部的指導下，在校行政部門的大力支持下，由工會組織慶祝元旦文體活動。
二、活動主題
全員參與，喜迎新年，展示風采
三、活動目的
為了迎接元旦的到來，感受節日的氣氛，使我校全體教師過上一個歡慶的新年，我校準備組織慶祝元旦文體活動。本次活動為教師提供展示風采的舞臺，通過參與有關體育活動、書法、繪畫、文藝匯演等形式，進一步豐富校園文化生活，活躍校園氛圍，增強教師集體榮譽感和合作精神，使教師成為多才多藝，全面發展的合格人才。
四、活動時間
12月8日至1月1日。
五、活動內容及負責人
1、體育活動：
（1）乒乓球比賽由張獻梁負責；
（2）象棋比賽由尹修林負責；
（3）撥河比賽由陳立漢負責；
（4）排球比賽由陳改中負責
2、文藝匯演由尹廷洋負責。
六、報名組織時間
1、宣傳發動：12月8日至12月12日；
2、乒乓球、象棋比賽：12月12日至12月19日報名，12月25日至12月30日預賽，1月1日決賽。
3、撥河比賽：12月12日分組，12月25日至12月30日預賽，1月1日決賽。
4、文藝匯演：12月12日至12月19日組織報名，節目落實，12月20日至12月30日編排節目，1月1日匯演。
七、活動相關要求
1、乒乓球、象棋比賽：自愿報名，抽簽分組三局兩勝單淘汰，最后交叉決賽取前四名；
2、撥河比賽：按實力分兩組采取三局兩勝單淘汰，最后交叉決賽取前兩名；
3、排球比賽：按年級組分組，后勤人員及體育教師據情況分配到各年級組，抽簽分兩組三局兩勝循環賽，預決賽第三局都采取15分賽制，每組賽出一名決賽，取前兩名。
4、文藝匯演活動：在全校教師慶祝元旦晚宴上現場上臺表演，由校委會成員和教師代表現場投票評出前三名。
5、各項比賽規則按國家規定相關比賽項目規則執行。
八、裁判組委會：
總裁判長：
副總裁判長：
1、乒乓球組裁判長：
裁判員：
2、象棋組裁判長：
裁判員：
3、排球組裁判長：
裁判員：
4、撥河組裁判長：
裁判員：
九、獎項設置：
參賽獲獎教師頒發物質獎品，參賽未獲獎教師頒發紀念品。
【篇十一】元旦活動方案2024
正值新年到來之即，孩子們在盼著快過節，大人在盼著孩子快長大。在班級工作的開展中，家長們也用他們自我的方式來參與著，結合主題的開展及家長工作的需要，我們設計了此次活動。
此次半日活動我們以游戲為主線，經過親子間的互動，讓家長了解幼兒的發展，同時增進親子的感情，并讓家長了解幼兒園組織教學活動的"主要形式：游戲化。
活動安排：
8：30——9：00熱身運動;
親子活動;早操活動;
9：00——9：30幼兒生活活動;
9：40——10：30幼兒制作新年賀卡;家長會。
活動目標：
1、經過親子游戲，增近親子情感。
2、經過親子合作制作，引導幼兒體驗新年到來的歡樂。
3、鼓勵家長參與班級活動。
游戲一：夾皮球
目的：發展幼兒跑跳本事，感受親子游戲的歡樂。
玩法：將幼兒(家長)分成人數相等的四對夾球過障礙比賽，哪隊快，哪隊為勝利。
游戲二：扔毽子
目的：發展幼兒的投擲本事，增進親子間的情感。
玩法：家長手持籃子，幼兒往藍里投擲，一多的為勝出。
游戲三：毛毛蟲
目的：
1、提高幼兒身體協調本事和平衡本事。
2、經過親子游戲，增強親子感情。
玩法：準備呼拉圈六個，分兩組，家長列入其中，三人一列縱隊，把圈套在自我身上，然后拉住自我和前面一個人的圈，比比哪組跑完規定路線，在路線上設置獨木橋、山洞等障礙物。
游戲四：做皮球
目的：
1、學會聽教師口令走。
2、初步培養孩子的靈敏性。
玩法：
1、教師喊走走，走成一個大皮球，全體手拉手做皮球。
2、教師喊兩人做皮球，然后小朋友和家長結對，手拉手做皮球。
3、教師喊四人做皮球，自由找朋友四人圍成圈，手拉手做皮球。
游戲五：拍球接力
目的：
1、練習幼兒拍接球的技能。
2、初步培養孩子的合作性。
玩法：幼兒拍球來回接力，以快的為勝出。
親子游戲的意義
親子游戲不僅僅有益于親子之間的感情交流，密切親子關系，促進兒童的健康發展，并且對于兒童的實物游戲和伙伴游戲也具有重要的促進和影響作用。兒童在親子游戲中獲得的對待物體的態度、方式方法以及人際交往的態度、方法會遷移到兒童的實物游戲和伙伴游戲中去。反過來，兒童在實物游戲和伙伴游戲中獲得的經驗又會進一步豐富親子游戲的資料。