• 幼兒園有創意的教師節方案

    更新時間:2023-09-21    來源:教師節    手機版     字體:

    幼兒園有創意的教師節方案范文匯總四篇

    幼兒園教師節活動不知不覺地出現在我們面前。我們應該習慣性地制定幼兒園教師節活動計劃。活動計劃可以幫助接下來的活動更加順利。根據這一點,這個活動計劃怎么可以省略呢。你有沒有制定過類似的幼兒園教師節活動計劃?以下是小編為大家收集的幼兒園有創意的教師節方案范文匯總四篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    第1篇: 幼兒園有創意的教師節方案

    秋風送爽,碩果滿園,在第31個教師節到來之際,育苗托幼園園委、工、團通過各種形式組織開展了"感恩教師、弘揚師德"主題系列活動。

    活動一:"爛漫童真,精彩定格"育苗教師攝影作品展,呈現了老師們瞬間捕捉孩子們學習、生活得的靈動畫面,及一派溫馨、和諧的校園文化。

    活動二:為激發教師敬業愛崗的熱度,幼兒園團支部組織全園青年教師開展了"愛,讓我們充滿激情"的主題演講活動,演講中,青年教師們結合各自的本職工作通過自己從教后的經歷、身邊的感人事、和孩子們相處的點滴等等進行充滿感情的演講,她們希望用自己的愛心充盈每個孩子的心田,讓師德之花盛開在幼兒園的每個角落。

    活動三:教師節當日,園委班子分別為退休教職工送上了米、面、油等慰問品及節日慰問。此次教師節活動的開展,不僅讓老師們交流中增進了感情,增強了凝聚力,更讓老師們體味到了輕松愉快的氛圍在教學中的重大作用。

    方案二:

    從1985到20__年,我們迎來了第31個教師節,為了慶祝自己的節日,結合我園__品牌戰略,以此為契機,加強教師隊伍建設,激勵教師樹立職業理想,凝心聚力,為打造快樂、合作、發展的教師品牌而共同努力,促進二幼教育改革與發展。

    一、主題:幸福成長在二幼

    參加人員:延慶二幼正式教職員工90人、臨時工14人、四小和支教教師6名,保安5名

    活動時間:20__年9月9日下午4:00

    二、目標

    1.依托節日慶祝,對教師進行職業教育,感受做為幼兒教師的快樂和幸福

    2.結合教師品牌建設,外塑形象、內強素質,增強教師的使命感,打造二幼教師品牌形象。

    3.結合雁陣團隊的打造,激勵教師自主發展,自我超越,為實現優質上小學前教育品牌而努力。

    三、活動準備

    1.場地:凱思酒店四樓大廳,提前做好:座位安排、帶兩個話筒和一個立式支架和臺式支架、橫幅、演講臺、紅地毯鋪在中間、主席臺凳子等。

    2.各團隊自選統一服裝

    3.“二幼我幸福的家”牌子

    4.獎杯(17個)獎狀(師德之星17個、優秀班集體8個、優秀團隊3個)并每人一份獎品、慶教齡獎品4個

    5.攝像:郝曉軍,照相:張利民、王秀紅,放音樂:白春芳

    6.各種音樂:喜洋洋、園歌、我相信,各個團隊的對歌音樂等;慶教齡專題片、贈書專題片等一律刻錄成光盤,并提前是音響

    7.鮮花1束

    8.《追求者的足跡》130本

    四、活動過程 4:00——5:30

    第2篇: 幼兒園有創意的教師節方案

    活動目標:

    1、知道9月10日是教師節,是老師們的節日。

    2、學習畫出人物臉部的特征。

    3、激發熱愛老師的情感。

    活動準備:

    鉛畫紙、彩筆、錄音機、輕音樂。

    活動過程:

    1、導入。

    (1)通過談話,讓幼兒知道今天是教師節。

    師:今天是9月10日,小朋友們知道是什么節日嗎?這是誰的節日呀?

    (2)幼兒向班級老師問候節日好。

    請出我班的老師。幼兒向老師們問聲節日好。

    2、讓幼兒了解教師節。

    教師向幼兒講述教師節的由來和意義。老師教小朋友們學本領很辛苦,小朋友想怎樣表達你對老師的愛呢?

    3、觀察我的老師。

    (1)請幼兒觀察我們班的老師并進行描述。

    師:請小朋友看看我們班的老師長得是什么樣子的?

    引導幼兒分別觀察老師的臉形、頭發、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。

    (2)教師提問。幼兒園的老師都是什么臉形?圓圓的還是瓜子臉?老師的頭發是什么樣子的?長的還是短的?直發還是卷發?老師的眼睛是怎樣的?大大圓圓的還是細細彎彎的?老師的鼻子是什么樣的?耳朵是什么樣的?嘴巴又是怎樣的?

    4、幼兒給老師畫幅畫

    (1)教師示范講解畫法,引導幼兒把老師的臉部基本特征畫出來。

    (2)幼兒在音樂中繪畫自己喜愛的老師。

    教師提出繪畫注意事項和要求。幼兒繪畫,教師觀察指導。

    5、幼兒給老師送上教師節的禮物。

    (1)幼兒說說自己畫的是哪個老師,請同伴評價。

    (2)幼兒將自己畫的老師的像送給相對應的老師,并向老師們說一句:“老師,祝您節日快樂!”

    第3篇: 幼兒園有創意的教師節方案

    活動目標:

    1、知道9月10日是老師節,是所有老師的節日。

    2、初步學習祝賀節日的方式。

    3、培養對老師的愛,做到尊敬老師。

    活動準備:事先排練好的情境表演幼兒用書、練習冊

    活動過程:

    一、活動導入

    (通過談話了解“老師節”是哪一天)

    老師:小朋友們好,你們知道老師的節日是哪一天嗎?

    (幼兒回答)

    讓幼兒知道每年的9月十號是老師節,是幼兒園,小學,中學,大學所有老師的節日。

    二、基本部分

    (情境表演——生病在幼兒園,讓幼兒感受老師對幼兒的細致照顧。)

    請事先排練好的孩子們出場,情境表演的內容是一名幼兒受涼了,入園沒一會兒工夫,老師發現他沒有精神,老師量了下他的體溫,發現溫度很高,于是,老師便拿來了毛巾給幼兒敷上,很關心的抱著幼兒,幼兒感覺到舒服一些,就睡著了。

    老師在一邊適時的進行指導。

    老師:剛才那位小朋友怎么啦?老師是怎么做的呢?后來他在老師的關心下有沒有感覺到更舒服呢?

    (幼兒回答)

    老師:那誰來說說,這位老師為什么會這樣做呢?

    (讓幼兒了解,老師很愛他們,關心他們,樂意照顧他們,是他們的朋友。)

    三、結合幼兒用書,向幼兒講述老師關心小朋友的事例,讓幼兒感受到老師的愛。

    老師:請小朋友們打開我們的書本,看看圖上老師在干什么?

    (請幼兒說說自己記得的老師對自己關心過或者幫助過的事情)

    老師:那書上小朋友是怎么樣跟老師慶祝節日的呢?你們有什么好的想法呢?

    (討論老師本領大)

    老師:現在老師想問問小朋友們,你們知道老師有哪些本領嗎?你喜歡他們嗎?

    (幼兒自由發表)

    老師:哇,老師真厲害,那你們要怎么樣謝謝老師的關心呢?

    (幼兒回答)

    四、活動結束

    老師:今天是老師的節日,老師希望小朋友們都能夠健康快樂的成長哦!老師要謝謝小朋友們給老師帶來的那么多的快樂,希望我們都繼續努力好嗎?

    第4篇: 幼兒園有創意的教師節方案

    一、老師的節日(社會、語言)中班上學期一、活動目標:

    1、了解老師工作的辛苦,知道9月10日是教師節。

    2、能用較清楚的語言介紹自己送給老師的禮物。

    3、通過送禮物、說祝福等形式、大膽表達自己對老師的情感。

    二、活動準備:

    1、各種紙、水彩筆、膠水。

    2、教學音帶《我為老師唱首歌》

    三、活動過程:

    1、播放歌曲錄音,引出教師節的話題。

    (1)提問:歌曲里說了什么?今天是什么節日?

    (2)小結:每年的9月10日是教師節,是全體教師的節日。老師在這一天都會和快樂,因為有很多的人會祝福我們。

    2、幼兒回憶老師關愛自己的事例。

    (1)老師平時都為你們做過什么?

    (2)你想對老師說什么?你還想用什么方法表達對老師的祝賀。

    3、播放教師平時工作的課件,幼兒認真觀看,了解老師的辛苦。

    4、幼兒制作禮物。

    (1)請幼兒討論:你想做什么禮物?

    (2)請幼兒根據自己的意愿制作禮物。

    (3)請幼兒介紹自己的禮物。

    5、幼兒送禮物。

    (1)在歌曲《我為老師唱首歌》的音樂中,請幼兒為老師送上禮物并向老師說一句祝賀的話。

    活動建議與提示:

    1。將幼兒制作的禮物布置成展示角,大家共同欣賞。

    2。活動前可開展相關的社會活動,了解老師的辛苦。

    3。可鼓勵幼兒將禮物送給園長,其他班的老師或保育員。還可以組織慶祝教師節的全園大型活動,請幼兒表演節目,說祝賀的花語,送上自己自制的小禮物。教師對幼兒的祝賀白哦是感謝并提出心中的希望。

    本文來源:http://m.lsjse.com/jieriqingdian/323432.html

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