圣誕節(jié)給好朋友的小作文范文(精選4篇)
圣誕節(jié)給好朋友的小作文7篇 對于自己的圣誕節(jié)文化知識學習，為了可以表達自己的感想，應該書寫一篇圣誕節(jié)作文。那么,你有了解過作文嗎。以下是小編整理的圣誕節(jié)給好朋友的小作文范文(精選4篇)，僅供參考，大家一起來看看吧。
第1篇: 圣誕節(jié)給好朋友的小作文
圣誕節(jié)的早晨，瑪麗和她的媽媽一起去花卉店買了一盆含苞待放的黃玫瑰，它靜靜的長在花盆里，細長的莖枝上長著一些柔和的小刺，摸上去有淡淡的刺痛感，瑪麗一眼就喜歡上了它。
到了晚上人們享用完了圣誕大餐便去睡覺了。正當人們做著美夢的時候，瑪麗突然聞到了一股濃郁的香味，她睜開那在平日里總是帶著笑意的大眼睛，穿上她那雙桃粉色的小拖鞋，尾隨著那一股香味，來到了客廳，發(fā)現(xiàn)那一盆黃玫瑰開花了，渾身像黃金一樣閃亮，而且每一朵都發(fā)出了耀眼的光芒。
瑪麗向前幾步仔細一看，有一個小巧玲瓏的花仙子坐在花心上。那個小花仙子長得非常的漂亮，她的皮膚也非常的粉嫩。身體大部分籠罩著一層金色的光暈，只有頭發(fā)是咖啡色的，上面還帶著一朵小小的黃玫瑰。眼睛是藍色的，像一汪湖水，神秘又迷人。
“你是誰？”瑪麗怯生生的問道。
花仙子柔聲的說：“我是這株黃玫瑰的守護仙子，我的名字叫可可”。
瑪麗笑著說：“可可你好，我的名字叫瑪麗。”于是她們倆成了好朋友，可可送了瑪麗一條用黃玫瑰穿成的項鏈，他們還約定每年圣誕節(jié)的夜晚，都會在這見面。
第二天早晨,瑪麗以為昨晚只是一個夢，可是她看見她的脖子上真的掛著一條黃玫瑰穿成的項鏈，她又跑到客廳，但是那株黃玫瑰已經(jīng)枯死了。瑪麗仔細的看，昨天晚上還精神抖擻的黃玫瑰，真的已經(jīng)枯黃了，瑪麗非常難過，她想起了那個叫可可的花仙子，不知道她怎么樣。摸著脖子上的黃玫瑰項鏈，瑪麗的眼淚一滴滴掉進了花盆里，那么可愛的可可就這樣消失了？瑪麗的心像被針刺一樣的疼，眼淚不停的落在花盆里……
等瑪麗擦干眼淚，她發(fā)現(xiàn)枯萎的黃玫瑰又長出來了！從這以后的每一個圣誕夜瑪麗和可可都會見面。
第2篇: 圣誕節(jié)給好朋友的小作文
今天我們上了一節(jié)圣誕課，老師給我們準備了各種有趣的游戲和活動。
剛上課，我們演了一個小短劇拉開了這節(jié)活動課的序幕。梁老師讓我們通過這個短劇了解圣誕老人和圣誕樹的由來。我們不但體會到了同學們精彩的表演，還學到了要幫助有困難的人。
第四個環(huán)節(jié)是“薯片跳舞”，這是我印象最深刻的環(huán)節(jié)，我是第一組上去的，我開始非常緊張，但是后來在小組的鼓勵下就不怕了，還是勇敢地上臺了。但是薯片在我臉上非常淘氣，一共掉了三次，看來薯片真的很愛親吻大地啊!
比賽時，每一次我想讓它往右，它偏往左，我非常生氣，所以它才掉了三次。后來肖睿琪隊贏了，我懂了“心急吃不了熱豆腐”，干什么都不能著急。
圣誕課真開心啊!我也學到了許多與圣誕節(jié)有關的新知識。
第3篇: 圣誕節(jié)給好朋友的小作文
很小的時候，爸爸給我講了一個關于圣誕節(jié)的故事，真是一個精彩的故事！每當圣誕節(jié)來臨時，我都會收到一份漂亮的禮物，所以我期待著圣誕節(jié)的到來，比其他節(jié)日更好。我記得每次我跟他們說圣誕老人送我禮物的時候，他們總是笑。
有一次，我在夢里看到了。我變成了淘氣的馴鹿魯?shù)婪颉Ｎ規(guī)еフQ老人和一輛裝滿禮物的汽車，走遍世界各地，給世界各地的孩子們送去禮物和歡樂。
但隨著時間的推移，我對這個奇妙的傳說產(chǎn)生了懷疑，但我還是忍不住相信，我每年都會收到圣誕老人的禮物。今年在平安夜，我問媽媽：“媽媽，圣誕老人今天會給我?guī)ФY物嗎？”“是的，我會的。只要你今晚睡個好覺，圣誕老人肯定會來的。”媽媽對我說。于是我在平安夜做了一個周密的計劃。像往常的圣誕節(jié)一樣，我把大襪子和大鞋子夾在陽臺的欄桿上，然后早早上床睡覺。聽到陽臺上的動靜，我立刻起身，心想：“我馬上要去見圣誕老人了。圣誕老人到底長什么樣？他有沒有像我父親向我描述的那樣，留著白胡子，戴著圣誕老人帽，穿著紅色西裝？”我迫不及待地打開窗簾上的一條小縫，然后我驚呆了。陽臺上沒有戴著圣誕帽、穿著紅色衣服的圣誕老人，也沒有裝滿禮物的雪橇。有很多祖母和母親拿著手電筒，把禮物放在陽臺上為我準備的大襪子和鞋子里。在這個手電筒的昏暗光線下，他們看起來很老。他們要回家了，我正忙著上床睡覺。那天晚上，我夢見自己變成了淘氣的馴鹿魯?shù)婪颍規(guī)е棠毯蛬寢專瑤е麄兘o全世界的孩子送去了禮物和歡樂。
今晚的故事將很快成為一個永久的秘密。
第4篇: 圣誕節(jié)給好朋友的小作文
今年的圣誕是個特別的圣誕節(jié)，我們班舉行了慶圣誕活動，主題是“我的愿望，我?guī)湍銓崿F(xiàn)”，這不只是為了迎接圣誕節(jié)的到來，更重要的是要增強我們同學之前的感情，讓我們更加團結(jié)友愛。
班隊會開始了。同學們都認真地在老師發(fā)的紙條上寫出自己的愿望，希望送出最誠摯的祝福，收到最甜蜜的笑容。老師收齊了大家的心愿，就準備讓大家抽簽了。我既高興又緊張，心想：我會抽到誰的愿望呢?他的愿望容易實現(xiàn)嗎?輪到我抽了。啊!我抽到了湯昊澤的愿望!他的愿望是：“我希望陳心怡不要來打我。”我開始覺得這個愿望要實現(xiàn)有點兒難，因為我又不是陳心怡，我怎么能保證她不打湯昊澤呢?我把自己的擔心在班上提了出來，老師和同學們都為我想辦法出主意。圣誕節(jié)前一天，老師調(diào)查大家的愿望實現(xiàn)得怎樣的時候，再次問到我是否幫湯昊澤實現(xiàn)了愿望。老師請陳心怡談了為什么會打湯昊澤。原來陳心怡并不是無緣無故欺負湯昊澤，很多時候是湯昊澤先去招惹陳心怡，如果說湯昊澤能保證不先打陳心怡，陳心怡就絕對不會出手打他。同學們也紛紛建議，大家能在同一個班學習是緣，應該珍惜彼此間的友情，有什么事最好講道理解決，不要動不動就打人;即使一方先出了手，也不應該還手，要問個明白，如果自己解決不了就向班干部、老師反映……最后，陳心怡和湯昊澤都向大家表態(tài)，他們不會再動手打人了。哈哈，我們幫湯昊澤實現(xiàn)了這個愿望，看得出，他非常高興。
這真的是個特別的圣誕節(jié)，雖然沒有舉辦圣誕聯(lián)歡晚會，但是，我們用另一種更有意義的方式迎接圣誕節(jié)。