環保校園廣播稿環保校園廣播稿內容范文(通用6篇)
疫情面前所有人應當承擔起應有的社會責任。近日,專家呼吁,沒有必要的事情不要去武漢,武漢人沒有必要的事情也不要離開武漢。雖然每個人都擁有行動的自由,但疫情當前還應當以大局為重。以下是小編收集整理的環保校園廣播稿環保校園廣播稿內容范文(通用6篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
第1篇: 環保校園廣播稿環保校園廣播稿內容
甲:敬愛的老師,親愛的同學們,你們好!這一期的小廣播又和大家見面了。
乙:同學們,今天我們廣播的主題是:爭做環保小衛士
甲:我們生活在大自然中,大自然就是我們生命的搖籃。
乙:“養護一片綠,愛惜一粒米,撿起一片紙,節約一滴水,少用一度電。”讓我們爭做一名環保小衛士。相信在我們全體少先隊員的努力下,我們能生活在如畫的環境中,地球的子子孫孫能看見我們今天看見的藍天白云和清澈河流。
甲:下面請聽詩歌《綠葉之歌》
我屬于渺小的一族,我只是一片小小的綠葉;
乙:我是大千世界的一個小的音符,我在生活中扮演一個小的角色;
甲:我屬于渺小的一族,我在植物的懷抱里生活;
乙:如果植物是一本豐富的詞典,我只是其中的一個小小的詞語;
甲:如果植物是一首美麗的詩,我只是其中的一行短小的詩歌;
乙:我屬于渺小的一族,可從不自卑,我會把生命的旋律彈得有聲有色;
甲:風來了,我會與風一道起舞,雨來了,我會與雨一道歡樂;
乙:我是一個小小的精靈,我的伙伴遍布每個角落;
乙:下面是“好書推薦”欄目,今天給大家推薦的好書是《經典成語故事》
成語是人們在長期語言交往中形成的約定俗成的表達方式,經過了時間的千錘百煉,往往具有深刻的思想內涵和豐富的表現力,也是中華語言中非常富于民族特色的寶貴財富。
甲:成語的來源很廣泛:歷史故事、神話傳說、民間笑話、口頭熟語、詩詞歌賦等等.差不多每一個成語背后都有一段有趣的歷史典故,詳細了解成語故事,有助于更加正確地理解其含義和使用方法,從而在學習和日常生活中運用得更加得心應手。
乙:這本《經典成語故事》圖文并茂,語言簡潔流暢,還告訴了我們生僻字詞解釋和典籍出處,是提高大家成語運用能力、增加知識的一本不可多得的好書。
第2篇: 環保校園廣播稿環保校園廣播稿內容
甲:敬愛的老師,親愛的同學們,你們好!這一期的小廣播又和大家見面了。
乙:同學們,今天我們廣播的`主題是:爭做環保小衛士
甲:我們生活在大自然中,大自然就是我們生命的搖籃。
乙:“養護一片綠,愛惜一粒米,撿起一片紙,節約一滴水,少用一度電。”讓我們爭做一名環保小衛士。相信在我們全體少先隊員的努力下,我們能生活在如畫的環境中,地球的子子孫孫能看見我們今天看見的藍天白云和清澈河流。
甲:下面請聽詩歌《綠葉之歌》
我屬于渺小的一族,我只是一片小小的綠葉;
乙:我是大千世界的一個小的音符,我在生活中扮演一個小的角色;
甲:我屬于渺小的一族,我在植物的懷抱里生活;
乙:如果植物是一本豐富的詞典,我只是其中的一個小小的詞語;
甲:如果植物是一首美麗的詩,我只是其中的一行短小的詩歌;
乙:我屬于渺小的一族,可從不自卑,我會把生命的旋律彈得有聲有色;
甲:風來了,我會與風一道起舞,雨來了,我會與雨一道歡樂;
乙:我是一個小小的精靈,我的伙伴遍布每個角落;
乙:下面是“好書推薦”欄目,今天給大家推薦的好書是《經典成語故事》
成語是人們在長期語言交往中形成的約定俗成的表達方式,經過了時間的千錘百煉,往往具有深刻的思想內涵和豐富的表現力,也是中華語言中非常富于民族特色的寶貴財富。
甲:成語的來源很廣泛:歷史故事、神話傳說、民間笑話、口頭熟語、詩詞歌賦等等.差不多每一個成語背后都有一段有趣的歷史典故,詳細了解成語故事,有助于更加正確地理解其含義和使用方法,從而在學習和日常生活中運用得更加得心應手。
乙:這本《經典成語故事》圖文并茂,語言簡潔流暢,還告訴了我們生僻字詞解釋和典籍出處,是提高大家成語運用能力、增加知識的一本不可多得的好書。
第3篇: 環保校園廣播稿環保校園廣播稿內容
男:據研究表明植物每生長一噸,就可以產生五噸氧氣;每公頃樹林每天可吸收一噸二氧化碳,就釋放0.735噸氧氣。而且樹木散發的物質還具有無可比擬的殺菌能力。
女:綠化還可以阻擋空氣中的灰塵、粉塵,吸收噪音,減少水土流失等好處。
女:聽完了這些,讓我們再一起來聽聽綠色暢想吧!
男:暢想綠色
這天,我用手托著下巴,在書桌上暢想著未來的綠色世界。
女:首先是陽光中的美麗校園。那時陽光普照,撒在花兒上,花兒更艷了,更紅了。微風吹過,花兒們輕輕的搖曳,跳起了美麗的舞蹈。樹葉在風的鼓舞下,一起擺動。
男:一群群戴著紅領巾的少先隊員們扛著一棵棵綠油油的小樹苗,一步步把沙漠變成了綠洲,我們中華人民自古就有“愛樹和育樹”的傳統,愛白楊的挺拔,愛垂柳的柔美,愛松樹的不屈。我們有了樹才會有清新的空氣,才會有高樓、家具。
男:如果可以,請種下一棵樹吧,同學們。
男:每當我們看到學校的草坪被踐踏,那瘦小的生命發出呼喊的時候;
男:每當我們看見班級的垃圾桶也快變成垃圾的時候。
女:每當我們看見教室的桌子臟了的時候。
男:我們有沒有想過,這樣,你還能安心的學習嗎?
女:請大家愛護我們的環境,保護我們的環境。
合:為此我們紅領巾廣播站發出倡議。
男:1.請不要隨地亂扔果皮紙屑,將各種廢物送進垃圾筒。并主動撿拾別人丟在地上的垃圾。養成“文明清潔”的良好習慣。
女:2.請不要隨地吐痰或扔冷飲,免得我們周圍的空氣里充滿細菌。
男:3.為了花草樹木們的健康成長,請不要隨意踐踏攀折它們。
女:4.請保護好學校為大家精心設計的公共設施。不亂涂亂畫、亂印,養成良好的衛生習慣,樹立積極的環保意識。主動清理地面和墻壁上的污垢。
男:5.在校園交往要文明,自覺與不文明行為說再見,與不文明行為作斗爭。
女:保護校園環境,人人有責。讓我們所有的同學一起響應今天的倡議,用自己的行動打造美麗的校園,為創造一個美好的學習生活和工作環境而共同努力吧!
男:節目的最后,我們進入溫馨的點歌臺,為大家送上一首歌《校園的早晨》希望大家喜歡。
女:快樂的相聚總是短暫
男:是說再見的時候了
合:我們下周五同一時間再見!
第4篇: 環保校園廣播稿環保校園廣播稿內容
男:親愛的同學們!
女:敬愛的老師們!
合:大家中午好!第六期紅領巾廣播又和大家見面了。
男:我是節目主持人五(1)中隊的杜寶成。
女:我是五(1)中隊的丁麗娜。
男:首先請大家聆聽本周校園動態:
略
女:請大家收聽小眼睛大世界
男:丁麗娜,你知道4月7日是什么日子嗎?
女:什么日子啊?
男:20xx年4月7日是世界衛生日,今年的主題是“城市化與健康”。世界衛生組織呼吁各城市為健康活動開放街道,征集城市健康工作者的事跡,宣傳改善城市衛生狀況行動。此次活動規模空前,全球參與城市多達1000個。
據世界衛生組織統計,20xx年全球城市人口首次超過總人口的50%。預計到20xx年,全球將有66%的人口生活在城市。據專家估計,20xx年和20xx年我國城市化水平將分別達到50%和60%。如何在城市化進程中維護公眾健康,讓生活更美好,已成為社會高度關注的問題。
男:我們聞到花香濃郁,
女:我們聽見書聲朗朗。
男:太陽在每一個地方升起,
女:點亮每一個孩子的目光。
男:我們插上翅膀,
女:學會獨自飛翔。
男:當水滴流入大海,
女:當小手兒舉成樹林,
合:綠色彌漫了世界的新房。
女:今天,我們要跟大家聊聊《保護環境,從我做起》
男:我們需要綠色
當今社會科技迅速發展,但是一些自然災害也相繼出現,影響著人們的健康。大家知道這是為什么嗎?因為人們過多的砍伐樹木,造成了生態不平衡。現在大自然來報復我們了。
女:大家要想保護綠化就要先了解綠化。綠化就是植樹種草。因為種植含有葉綠素的植物對改善空氣質量很有幫助。他可以在陽光下進行光合作用,吸收二氧化碳,釋放氧氣。
第5篇: 環保校園廣播稿環保校園廣播稿內容
合:親愛的老師!同學們 !大家好!
甲:當清晨的陽光灑遍整個學校,
乙:當蕭蕭的秋風吹遍整個校園,
甲:當美麗的.落葉像蝴蝶一樣紛飛,
乙:我們感受到天高云淡、秋意漸濃。
甲:留住一絲清風,播撒出希望的明天。
乙:付出一份真誠,打造愛的世界。
甲:帶走一片笑容,永遠與我們同行。
合:紅領巾廣播又和大家見面了!
甲:今天的紅領巾廣播由我們三主持。我是主持人:***
乙:我是主持人:** 今天的欄目有環保天地、書香校園。
一:環保天地
甲:最近你發現咱們學校的垃圾桶變樣了嗎?
乙:對呀!學校的垃圾桶換成了分類的垃圾桶。
甲:要做好垃圾分類回收,我們先來了解一下垃圾是怎么分類的吧。
乙:垃圾主要可以分為可回收垃圾和不可回收垃圾。
甲:同學們要注意,可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。 乙:廢紙主要包括報紙、期刊、圖書、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙、紙盒等,但是要注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強不可回收。
甲:塑料主要包括各種塑料袋、塑料包裝物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、礦泉水瓶、牙膏皮等。
乙:玻璃主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等。
甲:金屬物主要包括易拉罐、罐頭盒等。
乙:布料主要包括廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書包、鞋等。
甲:同學們,剛才我們說的是可回收垃圾。
乙:不可回收垃圾包括廚房垃圾、有害垃圾、其它垃圾。
甲:舉手之勞戰勝垃圾公害!
乙:作為新時代的小學生,我倡導同學們提高保護環境的意識,為保護環境、造福后代貢獻自己的力量。因為保護環境,刻不容緩!
甲:我們的地球是美麗的:晶瑩的藍天和深沉的黃土地孕育出清新透亮的綠。 甲:保護地球是我們每個公民的義務,環保應從我們做起,從每一件小事做起。 合:讓我們的家園更美麗,讓綠永恒!
第6篇: 環保校園廣播稿環保校園廣播稿內容
齊:同學們好!伴隨著輕快的旋律,我們的廣播又和大家見面啦!
甲:大家好,我是主持人-----
乙:我是-----
齊:今天,讓我們一起走進“環保小世界”。
甲:在浩渺的宇宙空間,在廣闊的太陽系中,有一顆特別引人注目的小行星,她像一顆白紗纏繞著的藍寶石鑲嵌在茫茫蒼穹之中,這,就是我們人類共同的家園——地球。
乙:我們只有一個天,只有一個地,我們只有一個太陽,只有一個地球。為了我們共同的家園,我們要熱愛地球,保護地球,讓地球充滿綠色的生機,使地球成為當代和后代人安全而宜人的家園。
甲:但是,由于長期以來人們對環境保護的問題重視不夠,人為的破壞和自然生態的退化迭出,現在,世界上已經出現了影響生存的諸多危機。
乙:是啊,人類在開發、利用、建設地球的同時,也在無情的破壞、污染 和摧殘她,雖然人們已經認識到了這一點,并采取了一些補救措施,但是人類的生存環境還是發生了很大的變化。
甲:環境與人類生活息息相關,因此,我們要重視環境保護。
乙:你說得很對!環保,已被越來越多的人重視,大人要環保,我們高中生,也要注意環保!
甲:下面,就讓我倆為大家介紹一些環保小知識。
乙:讓我們一起走進環保小世界!
甲:我們所說的“環保”,是指人類為解決現實的或潛在的環境問題,協調人類與環境的關系,保障經濟社會的持續發展而采取的各種行動的總稱。
乙:我國環境保護的三大政策是
1、預防為主;2、誰污染,誰治理;3、強化環境管理。
甲:污染是環境污染的簡稱,指由于某種物質或能量的介人使環境質量惡化的現象。
乙:全球十大環境問題指:
甲:環境的十大威脅指:
乙:污染大氣的主要元兇有顆粒物質、硫氧化物、氮氧化物、一氧化碳、碳氫化合物等。
甲:“溫室效應”的形成,與我們可是息息相關。煤、石油、天然氣等燃燒產生的過量二氧化碳就像玻璃罩一樣,阻斷地面熱量向外層空間的散發,將熱氣滯留在大氣中,就形成“溫室效應”。
乙:同學們可別以為現在大冬天的,天氣越暖和越好,其實,“溫室效應”的危害可大呢!“溫室效應”會使全球氣象變異,產生災難性干旱和洪澇,并使南北極冰山融化,導致海平面上升。
乙:在上廁所時節水。一般的馬桶水箱中約存有10公升清水,完廁后當然不可以一按了事。這里提供兩個省水方案,第一、在馬桶中放置幾個盛水的瓶子,只要不浮起就可以,以不妨礙浮球運作為原則,這樣每次耗水就少一兩公升。第二、改用二段式馬桶水箱,大便后全放,小便后則放一半的水。
乙:衛生紙是所有紙類中最不可能回收的,而且對紙力的要求也最低,一般再生紙的最后一次循環就是制成衛生紙。不要購買原木漿制造的衛生紙和有壓花紋路、淡彩圖案及香味的紙,這些紙對使用者亳無助益,卻徒然浪費能源。印在衛生紙上的香味是粗劣色素及香料,印染過程中也會產生較多的污水,所以最好買白凈無味的衛生紙。
甲:不要到處亂丟垃圾,要把它們丟進果皮箱里,如果附近沒有果皮箱也不要亂扔,你可以在身邊帶一個小的垃圾袋,用它來盛放垃圾,再一起丟進果皮箱。
乙:拒收“垃圾廣告”信函,浪費紙張、能源、人力的廣告信函看也不要看。
甲: 使用可再充電的電池。
乙: 在我們的日常生活中,有許多小事都對環境造成潛移默化的破壞。"星星之火,可以燎原"。這些一點一滴的小事,一點一滴的破壞,會影響我們的生活,甚至可以結束地球的生命。地球不是你的,也不是我的,而是我們從我們后代手中借來的!因比,我們有義務從現在開始,保護環境,捍衛我們共同的家園!
甲:拯救地球,一起動手,保護環境,從我做起 !讓我們一起把環保進行到底!
齊:本期節目到此結束,愿同學們的環保意識永駐心間!
甲:采擷一縷陽光,編織成七彩的花環。
乙:留住一陣清風,播撒出希望的明天。
甲:付出一份真誠,打造溫馨的世界。
乙:帶走一絲煩惱,讓快樂與你同行。
甲:敬愛的老師
乙:親愛的同學們
合:大家早上好!本期的紅領巾廣播又和大家見面了。
甲:我是主持人xxx。
乙:我是主持人xxx。
甲:xxx,你知道今天是什么日子嗎?
乙:恩,今天是10月13日,我知道了,今天是少先隊建隊日!
甲:沒錯,今天是少先隊第62個建隊日。
乙:恩,你的提議很好!那我們今天就來聊聊“愛護校園環境”這個話題吧!