日本占領(lǐng)中國多少個省_《中國能占領(lǐng)多少“知識領(lǐng)土”（12分）》閱讀答案

更新時間：2019-06-04 來源：知識產(chǎn)權(quán)合同手機(jī)版 字體：大中小

《中國能占領(lǐng)多少“知識領(lǐng)土”（12分）》閱讀答案

中國能占領(lǐng)多少“知識領(lǐng)土”（12分）

①知識領(lǐng)土不按國家主權(quán)劃分，而是依據(jù)知識創(chuàng)造的先占性和市場占領(lǐng)的范圍來確定。知識創(chuàng)造的先占性被稱為知識產(chǎn)權(quán)，占領(lǐng)的市場范圍被稱為“知識領(lǐng)土”.一個國家如果在知識方面沒有創(chuàng)造，或在時間上落后，那么無論這個國家主權(quán)領(lǐng)土的面積多么遼闊，人口多么眾多，也不能擁有知識領(lǐng)土。

②全球知識領(lǐng)土面積最大的，應(yīng)該要屬比爾·蓋茨。這個美國人擁有的知識領(lǐng)土范圍，超過了整個俄羅斯。不僅是因他的“視窗”覆蓋了使用計算機(jī)的所有人類，還在于他有權(quán)要求所有國家的法官們做他的“國防軍”。

③知識領(lǐng)土既不能上天賦予，也不可能白白送給，而由腦力勞動創(chuàng)造。開拓出來后，就被創(chuàng)造者終生擁有，直到他過世，后人依然繼承這部分領(lǐng)土。如果我們的大腦不創(chuàng)造知識，我們就無法擁有知識領(lǐng)土。如果我們僅滿足于傳播知識、講授知識或宣傳知識，也不會擁有任何知識領(lǐng)土。雖然這些也是勞動，但是這種勞動只會幫助知識領(lǐng)土的創(chuàng)造者鞏固和維護(hù)其領(lǐng)土，我們僅能獲得少量的傳播費(fèi)、講授費(fèi)和宣傳費(fèi)而已。

④如果大學(xué)不創(chuàng)造新思想，企業(yè)不發(fā)明新技術(shù)，實驗室不申請新專利，工程師拿不出新成果，那我們就如同無家可歸者：在人家的知識領(lǐng)土上漂流，撿人家發(fā)明吃剩的殘羹冷炙充饑，用人家技術(shù)穿爛的舊衣御寒，套人家換代產(chǎn)品丟棄的爛鞋跛行。即使這樣，我們也無法長期生存，因為人家的臥榻之側(cè)，容不得我們安睡。

⑤我們偉大的祖先，如果不是在知識叢林中“眾里尋他千百度”獲得四大發(fā)明，如果沒有先秦諸子百家在思想樂園中的“語不驚人死不休”，如果也沒有《孫子兵法》的神來之筆，沒有《清明上河圖》中的鬼墨神工，如果這一切都沒有被創(chuàng)造，我們今天還有什么臉面，面對世界說我們是中國人?如果我們今世不創(chuàng)造知識、不貢獻(xiàn)思想、不豐富文化，我們將忍看子孫后代在人家的知識領(lǐng)土上淪為“無國籍人”，忍痛讓自己的后人在知識產(chǎn)權(quán)所代表的財富面前淪為“無產(chǎn)者”。

⑥昨天，我們依靠開放取得成功；今天，我們要依靠創(chuàng)造，取得新的成功。如果我們頭腦還清醒，理性還健全，如果我們還顧及子孫，那從現(xiàn)在起，就應(yīng)將創(chuàng)新能力作為發(fā)展的最必要的條件、最重要的資源和最寶貴的財富!

10、閱讀全文，在文中找出作者寫作此文要表達(dá)的主要觀點。（2分）

11、據(jù)第①段文字的內(nèi)容，說說什么是“知識領(lǐng)土”，并從第③段中找一處文字解釋第②段末“國防軍”的含義。(4分)

12、④段畫線文字運(yùn)用的論證方法是什么？有什么作用？（3分）

13、結(jié)合選文內(nèi)容和鏈接材料，談?wù)勀愕南敕ā＃?分）

鏈接材料

材料一：中國是中藥大國，但是，全球中藥產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值最大的國家卻不是中國。日、韓及歐洲的一些國家的中成藥占據(jù)了中藥領(lǐng)域大片的知識領(lǐng)土。在中國的西南地區(qū)，日本人要買釀酒剩下的酒糟。這些東西在當(dāng)?shù)鼗蛴脕砦关i，或當(dāng)作垃圾處理掉。日本人買了酒糟，運(yùn)回國去做什么呢？當(dāng)?shù)氐闹袊硕疾恢溃挥腥毡救酥馈Ｒ跃圃銥樵线M(jìn)行深加工的技術(shù)我們不掌握，這片知識領(lǐng)土不屬于我們，被日本的知識擁有者占有了。

材料二：聰明的美國人也并沒有停止知識領(lǐng)土的擴(kuò)張，他們利用數(shù)字音樂壓縮技術(shù)做成了Ipod，掛在越來越多人的胸前。這個會唱歌的蘋果，以及成千上萬的變形果們，讓美國人奇跡般占領(lǐng)了數(shù)字壓縮音樂技術(shù)廣袤而肥沃的疆土。

材料三：知識領(lǐng)土可以在太空、在海底、在原子核；可以廣闊到無盡的銀河系，微小到納米；可以在文學(xué)抒情的字句里，在油畫傳神的筆觸中，在小提琴G弦的顫音上，在芭蕾舞足尖的跳躍中，在三D動漫人物的一個眼神里，在手機(jī)短信段子萬千次的流傳中。這些富有想象力和創(chuàng)造力的科學(xué)知識的發(fā)現(xiàn)，人文智慧的積累，社會經(jīng)驗的總結(jié)，都可以構(gòu)成知識領(lǐng)土上的山川河流、春花秋月。

答案

10、應(yīng)將創(chuàng)新能力作為發(fā)展的最必要的條件、最重要的資源和最寶貴的財富。（或：創(chuàng)新能力是發(fā)展的最必要的條件、最重要的資源和最寶貴的財富。）

11、知識領(lǐng)土是知識創(chuàng)造占領(lǐng)的市場范圍。（表達(dá)與此相近即可。）鞏固和維護(hù)其領(lǐng)土。

12、比喻論證。形象地論述了如果不占領(lǐng)知識領(lǐng)土我們將無法長期生存的慘狀。（表達(dá)與此相近即可。）

13、例如：知識領(lǐng)土是廣闊的，日本、美國等國家已經(jīng)在知識領(lǐng)土的占領(lǐng)上搶占了先機(jī)，我們也應(yīng)該趕快行動起來，發(fā)展創(chuàng)新能力，占領(lǐng)知識領(lǐng)土，給子孫后代留下最寶貴的財富。

本文來源：http://m.lsjse.com/hetongfanwen/105548.html

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