[趙景深在文心剪影]《西溪趙景深》閱讀答案

更新時(shí)間：2018-06-27 來源：個(gè)人工作總結(jié) 手機(jī)版 字體：大中小

《西溪趙景深》閱讀答案

西溪

趙景深

（1）這是一個(gè)難忘的聚會。

（2）一九三一年秋日，我們這幾個(gè)忙于筆耕的人會聚在一起去游西溪。從松木場雇船前進(jìn)，槳聲一動，我們的心也愉快得欲飛了。船里—共八個(gè)人：戴望舒與杜衡夫婦，錢君陶和他的小弟弟，婁子匡，我的妻和我。鐘敬文因事未到。戴杜兩兄是拋下他們一大堆為輯錄小說，戲劇掌故用的線裝書來玩的，錢氏兄弟則是從上海趕來的，婁子匡又是擱下《民間月刊》的編纂工作來應(yīng)約的，我的妻和我也是一樣的忙里偷閑：我們又怎能說這個(gè)會聚不是難得的呢？不忙，又怎能知道忙里偷閑的愉快呢？

（3）船向前移動，山回路轉(zhuǎn)，野柳在船篷上披佛，烏桕也在岸上伸出頭來窺伺。忽然荇藻攀住了船底，發(fā)出嗤嗤的聲音。望舒坐在船頭，順手將手杖放在河里把一根野草連根挑起；說時(shí)遲，那時(shí)快，一搭過來，連泥帶漿的快要搭在杜衡的頭上，杜衡忙把頭—閃，野草仍舊滑到水里去了。全船的人都清脆的哈哈大笑，笑開了船旁的水波。

（4）起初還只是稀疏的蘆葦，慢慢的船行到蒹葭深處，恨不身化為水鳥，出沒其間也。

（5）我倚著船舷，生了遐想：一會兒玄妙的想到《水滸傳》上的蓼兒洼，一會兒低吟著白居易的《琵琶行》：“楓葉蘆花秋瑟瑟！”

（6）船停在交廬庵，大家都走了進(jìn)去。和尚獻(xiàn)上茶果，又拿出畫幅來看。其中有一個(gè)畫卷，很長，畫的就是西溪的蘆花，一面展開，一面就仿佛肉身跳入其中，與之俱逝；如果說許多立軸橫條中有什么值得追憶的，我想就是這一幅了。我糊涂得連作者的姓名都已不能省記，但又何必省記呢，痛飲芳醪的人沉醉之不暇，更那來工大引經(jīng)據(jù)典！

（7）經(jīng)過回廊，望舒眼快，瞥見一個(gè)小沙彌正在一個(gè)小僧舍里卷著一軸我們所不曾見過的畫，他快步的跳了進(jìn)去，大聲的說：“怎么？有好畫不拿給我們看？”我們都隨著擁了進(jìn)去。起初小沙彌不肯，后來還是強(qiáng)不過我們?nèi)硕啵缓媚媒o我們欣賞。我們看看也不過如此，很快的就放了手；看畫的時(shí)間遠(yuǎn)不及索畫的時(shí)間；其實(shí)，看畫的興趣也遠(yuǎn)不及索畫的興趣。

（8）大家又回到船上，穿過蘆花的水弄，轉(zhuǎn)一個(gè)彎，一眨眼又到了秋雪庵。我們折向右，看見厲鶚?biāo)鶗膶β?lián)“穿花蛺蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜒款款飛。”我們折向右，看見浙中詞人的許多木主，大約總有百余位詞人吧？其中的一位南宋名儒王十朋引起了我們的興趣，因?yàn)槲覀兇蠖伎催^寧獻(xiàn)王朱權(quán)《荊釵記》的搬演，王十朋正是此劇的主角；想不到他自己也是一個(gè)詞人！

（9）我們登了彈指樓，自然而然的使我們憶起了顧貞觀的彈指詞。好事的我翻閱一本竹紙的題名簿，忽然發(fā)現(xiàn)這樣兩行字：

秋子姑娘同靜聞居士過此

一九·一0·廿六

（10）所謂靜聞居士者，鐘敬文也；秋子姑娘者，其愛人也。我就老實(shí)不客氣的撕了下來，以作紀(jì)念。自己也題了一行不知什么在簿子上，大有“齊天大圣到此一游”的神氣。

（11）坐在欄前，品著香茗，賞著一望無際的蘆花，有如白雪，另是一番銀世界。

（12）忽然望舒不見了。我們都問杜衡，杜衡手撫著桌子，沉默的臉微微的一笑，慢慢的說：“他‘不雅’去了。”

（13）君陶是懂得這個(gè)典故的，接著問：“是‘大不雅’呢，還是‘小不雅’呢？”

（14）望舒“不雅”而歸，杜衡夫人又飄然而去。

（15）杜衡夫人回來時(shí)，帶來許多枝蘆花，每人分得一枝。她撫著心口說：“好險(xiǎn)呀！我去攀蘆花，差一點(diǎn)被蘆花攀了我去！”

（16）在東岳行宮旁登岸。在等待公共汽車的時(shí)候，子匡取出刀來為我削梨，傷了手指，出血，這事是使我至今猶為抱歉的。

（17）這樣平淡的聚會，也是難得的聚會了！西溪之游不可貴，可貴的是它充滿趣味。

一九三四，三，二一追記。

16．文章開頭說“這是一個(gè)難忘的聚會”。請聯(lián)系全文，簡述其作用。（4分）

答：

17．文中畫線句子，在寫景狀物方面的有哪些特點(diǎn)，請分條簡析。（6分）

答：

18．文中結(jié)尾說“西溪之游不可貴，可貴的是它充滿趣味”。請簡要概括文中“趣味”包含的內(nèi)容。（5分）

答：

19．文章寫作往往講究“意在言外”“言有盡而意無窮”，好的文字往往是能透過客觀記述，讓人體會到作家難得的美妙情感、意趣、情味等。請研讀第（7）段文字，概括文段的“言”的內(nèi)容，并探究其意趣。（6分）

答：

參考答案：愛師網(wǎng)整理

16．作用：①總領(lǐng)全文，暗示下文將圍繞“難忘”的事寫；②以結(jié)尾相照應(yīng)。文尾寫道：“這樣平淡的聚會，也是難得的聚會了！”難忘即難得；③激發(fā)興趣，引導(dǎo)讀者去探究難忘之因（答對任何兩點(diǎn)即可）

17．寫景狀物方面的特點(diǎn)：①順序：從遠(yuǎn)到近、從上到下，先寫遠(yuǎn)處的山、路，再寫近處的野柳、烏桕；先寫岸上的山、路，野柳、烏桕，再寫河里荇藻；②角度：視覺與聽覺結(jié)合，視覺有山、路，野柳、烏桕，聽覺“有荇藻攀住了船底，發(fā)出嗤嗤的聲音”；③比擬（擬人）的手法，如“烏桕”“伸出頭來窺伺”，”荇藻””攀住”船底，發(fā)聲。

18．“趣味”包含的內(nèi)容：幾個(gè)皈依藝術(shù)的信徒聚會在一起，有著趨向藝術(shù)之心；一同賞西溪的蘆花，難得的玩笑，孩子氣般胡鬧，像蘆花一樣坦白的友情，

19．“言”的內(nèi)容：與小沙彌搶畫（索畫），與朋友看畫。

探究意趣：有擺脫了世事，使心靈得到解放的輕松，自由自在，無拘無束的暢快，志趣相投，心無芥蒂的坦白。（意思相同即可）

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