楊真真可愛鈴聲_《送楊真序歐陽修》閱讀答案及翻譯

更新時間：2018-01-03 來源：工作總結寫作指導手機版 字體：大中小

送楊真序歐陽修

予嘗有幽憂之疾，退而閑居，不能治也。既而學琴于友人孫道滋，受宮聲數引①，久而樂之，不知其疾之在體也。

夫琴之為技，小矣。及其至也，大者為宮，細者為羽；操弦驟作，忽然變之：急者凄然以促，緩者舒然以和，如崩崖裂石、高山出泉，而風雨夜至也；如怨夫、寡婦之嘆息，雌、雄雍雍之相鳴也。其憂深思遠，則舜與文王、孔子之遺音也；悲愁感憤，則伯奇孤子、屈原忠臣之所嘆也。喜怒哀樂，動人必深；而純古淡泊，與夫堯舜三代之言語、孔子之文章、《易》之憂患、《詩》之怨刺無以異。其能聽之以耳，應之以手，取其和者，道②其湮郁，寫其幽思，則感人之際，亦有至者焉。

予友楊君，好學有文，累以進士舉，不得志。及從蔭調，為尉于劍浦③。區區在東南數千里外，是其心固有不平者。且少又多疾，而南方少醫藥，風俗、飲食異宜。以多疾之體，有不平之心，居異宜之俗，其能郁郁以久乎?然欲平其心以養其疾，于琴亦將有得焉。故予作琴說以贈其行，且邀道滋酌酒、進琴以為別。

（選自《古文觀止》）

[注]①引：一種樂曲體裁。句意為“學彈了以宮聲為主的幾支曲子”。②道：通“導”，意為排遣。③尉：縣尉。劍浦：地名。

8．對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是

A．退而閑居，不能治也治：醫治

B．受宮聲數引，久而樂之樂：以……為樂

C．道其湮郁，寫其幽思寫：書寫

D．是其心固有不平者固：本來

9．下列各組句子中，加點的詞的意義和用法相同的一組是

A．不知其疾之在體也

行李之往來，共其乏困

B．既而學琴于友人孫道滋

愿大王少假借之，使畢使于前

C．其能郁郁以久乎

吾其還也

D．故予作琴說以贈其行

常以身翼蔽沛公

10．下列各項中，都屬于表達音樂特殊功能的一項是

①予嘗有幽憂之疾，退而閑居，不能治也②夫琴之為技，小矣③其憂深思遠，則舜與文王、孔子之遺音也④純古淡泊，與夫堯舜三代之言語、孔子之文章、《易》之憂患、《詩》之怨刺無以異⑤然欲平其心以養其疾，于琴亦將有得焉⑥故予作琴說以贈其行

A．①②⑥B．③④⑤

C．①③④D．④⑤⑥

11．下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是

A．本文是一篇贈序，贈序指臨別時贈予的文字，內容多是推重、贊許、勉勵等；本文是作者為贈別好友楊寘而作的。

B．楊寘因沒中進士，不得不到千里之外去當一個縣尉，加之體弱多病，因而心緒郁結，作為好友，作者在文中對楊寘進行了直接的勸慰。

C．本文語言形象生動，作者運用比喻和聯想，把抽象的琴聲描繪得可親可感，并以自己的切身體驗著力寫了琴聲對陶冶性情的作用。

D．作者作“琴說”表現了對友人的關心和慰藉，在似促膝談心中給人以勸導和撫慰，深情厚意寓于悠閑平靜之中。

12．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(8分)

（1）及其至也，大者為宮，細者為羽（3分）

譯文：___________________________________________

（2）予友楊君，好學有文，累以進士舉，不得志。（3分）

譯文：_____________________________________________

（3）及從蔭調，為尉于劍浦。（2分）

譯文：_____________________________________________

本文來源：http://m.lsjse.com/gongzuozongjie/88534.html

鏈接：http://m.lsjse.com/gongzuozongjie/88534.html
楊真真可愛鈴聲_《送楊真序歐陽修》閱讀答案及翻譯(轉載時請注明本文出處及鏈接)

猜你感興趣

【吳起者衛人也閱讀答案】“吳起者，衛人也”閱讀答案及翻譯 2018-01-03
秦士錄思想要旨_宋濂《秦士錄鄧弼》閱讀答案及翻譯 2018-01-03
毛遂自薦文言文閱讀答案_高中文言文閱讀《毛遂自薦》附答案 2018-01-03
【三國殺朱治】《朱治字君理》閱讀答案及譯文 2018-01-03
【黃蓋湖】《黃蓋傳》閱讀答案及譯文 2018-01-03
唐臨字本德京兆長安人_“唐臨，京兆長安人”閱讀答案及譯文 2018-01-03
賢士隱居者_《賢士隱居者》閱讀答案及參考譯文 2018-01-03
[獨孤信印]《獨孤信，云中人也》閱讀答案及譯文 2018-01-03
【問道詩李翱】《讀李翱文》閱讀答案及翻譯 2018-01-03
【高中文言文閱讀方法】高中文言文閱讀《鳴機夜課圖記》答案及翻譯 2018-01-03

本類排行

本類最新

更多>>

楊真真可愛鈴聲_《送楊真序歐陽修》閱讀答案及翻譯

猜你感興趣

熱門標簽

本類排行

本類最新