2013年屬什么|小學2013年春季下學期安全工作總結(jié)
小學2013年春季下學期安全工作總結(jié)
我校始終把安全工作列為學校的頭等大事，與學校德育工作緊密結(jié)合，堅持以防為主，積極開展各類安全教育活動，落實各項防衛(wèi)措施，使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開展。現(xiàn)將一學期來的工作總結(jié)如下：
一、組織健全，職責明確
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學校把安全工作列入重要議事日程，成立了學校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學校教師都具有很強的安全意識。還根據(jù)學校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各塊內(nèi)容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應(yīng)的專管人員防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校校長直接抓，分管人員具體抓，各班主任具體分工負責組織實施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。
二、制度保證，實施到位。
１、門崗制度：堅持門衛(wèi)按時值班，做好外訪登記，嚴防閑散人員進入校園。做好上課期間師生外出登記工作，以免有人員在上課期間走失或出意外。確保校園治安安全，維護正常教學秩序。
２、護導(dǎo)師值勤制度：值周教師提前半小時到崗，進行課前、課間、午間巡視，及時把偶發(fā)事件消滅在萌芽狀態(tài)。上學、放學時間值周教師堅持在校門口協(xié)助保安值勤。
3、課課點名制度：每堂課的任課教師必須做好學生的出席點名工作，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長聯(lián)系。
4、簽訂責任書、告家長書制度：學校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責。學校在學期初與學生家長明確學生安全責任意識，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負的責任。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。長假前與家長簽訂告家長書。
5、建立學校安全意外事故處理預(yù)案制度：結(jié)合學校本身的實際，制定校內(nèi)突發(fā)事件工作預(yù)案、地震應(yīng)急疏散預(yù)案、火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案、預(yù)防與控制傳染病應(yīng)急預(yù)案，做到人員職責明確，信息渠道暢通，程序科學，實施便捷。
三、全社會總動員，群防群治群利。
學校的安全工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學校、家庭的密切配合，我們積極與派出所、交警等部門群力合作，做好學校的安全工作。主動與家長聯(lián)系，家校全力合作，共同教育孩子，每逢節(jié)假日，通過短信平臺發(fā)送溫馨提示和分發(fā)告家長書，提醒家長注意孩子安全，并與家長簽訂安全責任書。學校在開展“交通、預(yù)防溺水安，珍愛生命”活動的同時，還組織開展了一系列安全教育活動。我們利用每周班會、隊會課開展法律、安全知識教育課，取得了良好的教育效果。
四、加強思想教育，提高自護能力。
利用班會、活動和學科滲透等途徑，通過講解演示和訓(xùn)練，對學生開展安全預(yù)防教育使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校黑板報、墻報、懸掛橫幅及舉行主題班隊會、講座等形式開展豐富多彩的安全教育，這樣提高了廣大學生的安全意識，安全防范能力和自我保護能力。
五、扣緊安全活動，進行安全教育。
1、開展安全教育日（周）活動。圍繞“普及安全知識，提高避險能力”活動主題，我校舉行安全教育日（周）啟動儀式，同時學校制定活動方案，研究部署安全教育工作，通過開展專門安全教育和隱患排查，組織開展好“安全教育日”、“安全教育周”活動。安全教育活動取得較大的成效。
2、開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳周活動。我校緊緊圍繞“防災(zāi)減災(zāi)日”的主題——“弘揚防災(zāi)減災(zāi)文化，提高防災(zāi)減災(zāi)意識”，積極開展了防災(zāi)減災(zāi)宣傳周活動，提高學校綜合防災(zāi)減災(zāi)能力，全面增強了全體師生的防災(zāi)減災(zāi)意識。
3、開展交通和防溺水安全教育周活動。我校于5月13日起，開展了為期一周的交通和防溺水安全教育周活動。安全教育周期間，我校緊緊圍繞活動主題——“珍愛生命、安全第一”，切實落實各項工作措施：一是開展交通安全專項治理和防溺水專項排查整治。二是加強安全宣傳教育：開展集體教育活動；舉行“交通和防溺水安全教育周”啟動儀式。在啟動儀式上，全校學生集體宣誓：珍愛生命，預(yù)防溺水，遵守交通規(guī)則。
我校堅持將防溺水作為全年學校安全工作的重點，堅決做好防止學生溺水各項工作，切實落實防范措施，嚴防學生溺水事故的發(fā)生。
4、開展清剿火患戰(zhàn)役工作。五、六月份，我校緊緊圍繞《晉江市教育系統(tǒng)深入開展清剿火患戰(zhàn)役工作方案》，繼續(xù)深入排查學校火災(zāi)隱患，全面整治火災(zāi)隱患和消防安全問題，抓好學校“清剿火患”戰(zhàn)役工作。
六、加強安全檢查，及時整治整改。
學期初，學校組織部分教師對周邊水域進行排查，在一些不安全的地方設(shè)置了警示牌或警示語，提醒學生注意，通過這些措施的采取，有效地杜絕了安全事故的發(fā)生 開展常規(guī)檢查。
今后，我校將牢固樹立“居安思危、警鐘長鳴、常抓不懈”的思想，加強安全管理，強化安全教育，細化安全工作，落實防范措施，排查整治安全隱患，緊繃學校安全之弦，確保全體師生安全，確保校園安全穩(wěn)定。
小學2013年春季下學期安全工作總結(jié)
一學期來，我校始終把安全工作列為學校的頭等大事，與學校德育工作緊密結(jié)合，堅持以預(yù)防為主，積極開展各類安全教育活動，落實各項防范措施，使安全工作得到全面、深入、有效地開展。現(xiàn)將一學期來的工作總結(jié)如下：
一、組織健全，職責明確。
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學校把安全工作列入了重要議事日程，成立了學校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學校教師都具有很強的安全意識。
二、制度保證，實施到位。
１、強化安全工作措施，把學校安全工作抓實抓牢。不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，加強對外來人員的管理，認真做好外訪登記，嚴防閑散人員進入校園。做好上課期間師生外出登記工作，以免有人員在上課期間走失或出意外。確保校園治安安全，維護正常教學秩序。
２、值日教師提前半小時到崗，進行課前、課間、午間巡視，及時把偶發(fā)事件消滅在萌芽狀態(tài)。上學、放學時間值日教師堅持在校門口維持秩序。
3、課課點名制度：每堂課的任課教師必須做好學生的出席點名工作，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長聯(lián)系。
4、簽訂責任書、告家長書制度：學校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責。學校在學期初與學生家長明確學生安全責任意識，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負的責任。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。假期前與家長簽訂告家長書。在盛夏來臨之際與學生簽訂防溺水安全承諾書。
5、加強檢查，及時整改。定期對校園設(shè)施安全進行排查，對存在的隱患及時反映，及時整改。
6、加強交通安全宣傳和管理。第二個“晉江市學校交通和防溺水安全教育周”之際，我校我校根據(jù)實際情況開展了以“關(guān)愛學生，心系安全”為主題的安全專項教育活動。
7、建立學校安全意外事故處理預(yù)案制度：結(jié)合學校本身的實際，制定校內(nèi)突發(fā)事件工作預(yù)案、地震應(yīng)急疏散預(yù)案、火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案、預(yù)防與控制傳染病應(yīng)急預(yù)案，做到人員職責明確，信息渠道暢通，程序科學，實施便捷。
三、加強教育，增強意識。
１、利用早會、國旗下講話、班隊會等途徑有針對性地對師生進行安全教育。內(nèi)容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預(yù)防食物中毒、各種傳染病的預(yù)防、家庭生活、戶外活動安全活動等，大力加強學生良好行為習慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想。假期前校長利用早會對學生進行專題安全教育。
2、提醒學生注意，通過這些措施的采取，有效地杜絕了安全事故的發(fā)生。
3、加強學校安全穩(wěn)定教育，提高師生安全防范意識。緊密結(jié)合上級有關(guān)文件精神，在教師會議上及時部署落實。有計劃地開展安全教育，強化師生法制觀念，增強師生安全防范意識。
4、經(jīng)常開展安全工作監(jiān)督和檢查，發(fā)現(xiàn)問題立即整改，重視安全投入，不斷完善安全防范水平。
5、開展豐富多彩的教育活動。
⑴3月25日（周一）至3月28日分批次組織全校在多媒體教室觀看《中小學生安全教育》動畫片。
⑵4月16日下午我校安全管理員與村治安員再次到村里相關(guān)水域巡視檢查并在部分水域旁插上“防溺水警示標志”。
⑶4月22日下午，我校組織學生觀看防溺水教育視頻，給所有學生上了一次深刻的防溺水安全課，提高學生的警惕性，增強學生防范溺水的意識。
⑷4月23日下午我校舉行了“珍愛生命，預(yù)防溺水”主題班會
⑸4月24日上午，學校舉行了“安全第一，珍愛生命，預(yù)防溺水，從我做起”簽名活動。
⑹2月27日與5月8日舉行安全疏散演練。
總之，一學期來我校安全工作在上級有關(guān)部門的正確指導(dǎo)下，取得較好成績，但安全無小事，我們將進一步學習有關(guān)法律法規(guī)，時刻繃緊學校安全這根弦，一如既往，查漏補缺，確保學校各項工作的順利進行。