年幼的英語(yǔ)_2012年幼兒園春季第二學(xué)期保教工作總結(jié)
2012年幼兒園春季第二學(xué)期保教工作總結(jié) 1
保教工作是幼兒園工作的生命線，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提。本學(xué)期我園仍堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo)，以深入的常規(guī)督導(dǎo)，以觀摩、研討、交流、總結(jié)促教科研，以豐富多彩的家園活動(dòng)給幼兒營(yíng)造良好的育人環(huán)境。在全體保教人員齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的努力工作下，幼兒園保教工作在做穩(wěn)、做實(shí)上大顯成效，保教質(zhì)量進(jìn)一步提升。現(xiàn)具體總結(jié)如下：
一、教育教學(xué)工作
1、加強(qiáng)常規(guī)工作管理督導(dǎo)。
嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度，要求教師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)計(jì)劃、教研和各科教學(xué)計(jì)劃，要求教師提前一周上交周計(jì)劃，并做到認(rèn)真的查閱，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)給予指導(dǎo)。對(duì)教師備課仍然一月一檢查，加大了評(píng)價(jià)力度，規(guī)范要求，使教師做到課前有教案、有教具，作好充分的課前準(zhǔn)備，保證課堂教學(xué)的扎實(shí)開(kāi)展。深入班級(jí)聽(tīng)課，檢查一日生活常規(guī)管理工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。學(xué)期末，要求教師上交教育筆記、教學(xué)效果分析小結(jié)及各類總結(jié)，做到有檢查，有記錄，把平時(shí)的工作納入學(xué)年考核，使各項(xiàng)工作走向制度化，規(guī)范化。通過(guò)長(zhǎng)期堅(jiān)持，絕大部分教師都已形成了自覺(jué)上繳教案和計(jì)劃的良好習(xí)慣。
2、在扎實(shí)的教學(xué)研討中謀求發(fā)展。
按照?qǐng)@務(wù)計(jì)劃定期組織開(kāi)展教研活動(dòng)，本學(xué)期重點(diǎn)圍繞藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo)和教育實(shí)踐中存在的問(wèn)題，運(yùn)用相關(guān)的教育理論轉(zhuǎn)變舊的教學(xué)手段和策略，大家在反思總結(jié)、交流研討、質(zhì)疑釋疑中使自己的觀念、意識(shí)、能力得到了顯著提升。由此證明我園有一支好學(xué)上進(jìn)，團(tuán)結(jié)敬業(yè)，綜合素質(zhì)很高的教師隊(duì)伍。
二、保育工作
1、安全工作放首位。
安全是我們一切工作的重中之重，我們時(shí)刻將保護(hù)幼兒安全放在工作的首位，雖然有專門(mén)領(lǐng)導(dǎo)分管安全工作，但保教工作從未放松對(duì)安全的管理，從班級(jí)設(shè)施設(shè)備到活動(dòng)場(chǎng)地到對(duì)教師時(shí)時(shí)刻刻的要求，防火、防燙、防摔、防電、防水等，盡量杜絕意外事故的發(fā)生。
2、加強(qiáng)常規(guī)衛(wèi)生消毒的督導(dǎo)檢查。
通過(guò)“一天一檢查，一周一匯，一月一小結(jié)”的方式，提高保育員對(duì)衛(wèi)生消毒、洗曬工作的規(guī)范操作，加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度；各班家園聯(lián)系欄，向家長(zhǎng)宣傳育兒知識(shí)；做好對(duì)傳染疾病的預(yù)防工作，如培養(yǎng)幼兒勤洗手等良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣；加強(qiáng)戶外鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)；加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生工作的堅(jiān)持性、規(guī)范性----保證幼兒生活環(huán)境潔凈舒適。
3、努力創(chuàng)設(shè)適宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境，發(fā)揮隱性教育功能。
環(huán)境是幼兒賴以生活和認(rèn)知的基本條件。各班教師努力為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富而實(shí)用的物質(zhì)環(huán)境（如創(chuàng)設(shè)各類活動(dòng)區(qū)角，制作富有教育意義的墻飾）。通過(guò)環(huán)境對(duì)幼兒施以潛移默化的影響，起到了良好的教育效果。
4、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量。
幼兒園的工作性質(zhì)是保育為先、教育為重。為提高保育服務(wù)質(zhì)量，讓孩子生活舒心，家長(zhǎng)放心，我們首先要做到四心，即“關(guān)心、愛(ài)心、耐心、細(xì)心”。從每日的各個(gè)環(huán)節(jié)入手，把好晨檢、進(jìn)餐、入廁、戶外、午睡、離園等幾大關(guān)口，加強(qiáng)護(hù)理照顧。
三、大型活動(dòng)
1、開(kāi)展了六一慶祝活動(dòng)。
為讓孩子過(guò)一個(gè)愉快難忘的節(jié)日，今年六一節(jié)我園舉辦了大型文藝匯演活動(dòng)。全園130多名幼兒登臺(tái)亮相，載歌載舞，表演了舞蹈、時(shí)裝秀等形式多樣的節(jié)目，展示了自己的風(fēng)采。這次活動(dòng)，充分向家長(zhǎng)展現(xiàn)了我園孩子們活潑可愛(ài)，積極向上的精神風(fēng)貌，同時(shí)也讓家長(zhǎng)、社會(huì)公眾進(jìn)一步了解我園的工作，樹(shù)立了幼兒園的良好社會(huì)形象。
在園內(nèi)大型活動(dòng)的組織安排上，我們發(fā)揮教研組長(zhǎng)和班組長(zhǎng)的集體智慧，群策群力，做到分工協(xié)作，目標(biāo)明確，既平衡了各組的工作量，又發(fā)動(dòng)了全體教師的力量，大型活動(dòng)舉行的圓滿成功。
四、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作
要有優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量，必須有一支高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊(duì)伍。為讓教師的專業(yè)技能、專業(yè)素養(yǎng)提升
一個(gè)層次，本學(xué)期，我園繼續(xù)對(duì)教師進(jìn)行了園本培訓(xùn)。
五、家長(zhǎng)工作
家庭是幼兒園重要的合作伙伴，努力做好家長(zhǎng)工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持與密切配合，非常重要。本學(xué)年，我園仍堅(jiān)持家長(zhǎng)會(huì)、觀察記錄、家教園地、家園聯(lián)系冊(cè)、家長(zhǎng)開(kāi)放日等形式多途徑、多渠道增進(jìn)家園溝通與協(xié)作，使家長(zhǎng)能更深入的了解幼兒園、了解教師的工作，從而更加支持、配合教師的教育活動(dòng)，搭建了良好的家園共育模式。
六、反思及下學(xué)期工作重點(diǎn)
1、繼續(xù)加強(qiáng)新課程的學(xué)習(xí)，在活動(dòng)后的反思與小結(jié)中體現(xiàn)更理性的思考；
2、繼續(xù)加強(qiáng)教師園本培訓(xùn)，規(guī)范帶教工作，思考帶教形式的多樣性。
2、注重開(kāi)展戶外活動(dòng)，力爭(zhēng)使每位孩子得到最佳體育發(fā)展；
3、注重資料的積累與收集，保證各類案頭資料的質(zhì)量；
過(guò)激動(dòng)，走過(guò)欣喜，這半年仍然是不平凡的一學(xué)期，因?yàn)橛幸蝗嚎蓯?ài)的無(wú)私無(wú)悔的投身幼教事業(yè)的幼教園丁創(chuàng)造了輝煌，使我們的幼兒園充滿希望。我們相信，在新的學(xué)年，我們會(huì)繼續(xù)執(zhí)著耕耘，收獲更大的希望。
2012年幼兒園春季第二學(xué)期保教工作總結(jié) 2
一學(xué)期來(lái)，衛(wèi)生保健工作緊緊圍繞開(kāi)學(xué)初的工作計(jì)劃和園領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一安排，密切配合教育、教學(xué)工作，全面落實(shí)幼兒園衛(wèi)生保健工作制度。
一、嚴(yán)格執(zhí)行健康檢查制度，把好入園體檢關(guān)，防止傳染病以各種形式流入園內(nèi)并漫延
1、嚴(yán)抓了幼兒新入園體檢工作，本學(xué)期新入園的幼兒全部經(jīng)過(guò)全面的健康檢查，合格率達(dá)100％。抓好教職工體檢工作，按要求進(jìn)行全面體檢，合格率達(dá)100％。
2、規(guī)范管理幼兒所帶的藥品，按時(shí)準(zhǔn)確地分發(fā)，指導(dǎo)生活老師適時(shí)按量給幼兒服用，確保幼兒能早日康復(fù)。
二、加大幼兒日常生活及常規(guī)的培養(yǎng)力度
1、重視培養(yǎng)幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)日常巡視檢查和指導(dǎo)工作，尤其對(duì)新入園幼兒的良好衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。要求保育老師注意觀察并配合老師、家長(zhǎng)對(duì)幼兒生活常規(guī)如飲食、洗手、穿衣、坐姿、站姿、睡眠、大小便等習(xí)慣進(jìn)行培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，及時(shí)交流、糾正，三方面努力使幼兒進(jìn)園后就逐步形成良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣。
2、利用晨間檢查時(shí)間，指導(dǎo)并培養(yǎng)幼兒常剪指甲，勤換衣服，使每個(gè)幼兒都有講衛(wèi)生、愛(ài)清潔的習(xí)慣。
3、提醒保教人員根據(jù)氣候變化及時(shí)為幼兒并幫助他們?cè)鰷p衣服，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒掌握簡(jiǎn)單的自理能力。
4、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容、方法加強(qiáng)對(duì)幼兒常規(guī)教育，使之形成較穩(wěn)定的良好常規(guī)習(xí)慣。在各項(xiàng)活動(dòng)中突出安全教育，逐步培養(yǎng)幼兒掌握簡(jiǎn)單的自我保護(hù)技能。
三、加強(qiáng)幼兒膳食管理及飲食衛(wèi)生管理
1、根據(jù)市場(chǎng)實(shí)際情況并參考相應(yīng)的幼兒一日營(yíng)養(yǎng)供給標(biāo)準(zhǔn)，制訂合理的幼兒營(yíng)養(yǎng)食譜。
2、要求采購(gòu)人員不買(mǎi)變質(zhì)食物，食堂不做帶變質(zhì)食物的飯菜，幼兒不吃隔夜飯、菜，不定時(shí)抽驗(yàn)，有效把好了采購(gòu)關(guān)。本學(xué)期無(wú)發(fā)生中毒事件。
3、為防止病從口入，加強(qiáng)了飲食衛(wèi)生管理，督促食堂人員每天沖洗食堂，保持經(jīng)常性的灶臺(tái)、食具、用具清潔，每周徹底大掃除，防止蚊、蠅的生成及危害。確保幼兒飲食的衛(wèi)生安全。
4、要求食堂人員要衛(wèi)生操作，食物及用具按生、熟分開(kāi)處理和存放，有效避免了交差污染。每餐對(duì)所有食物進(jìn)行留樣，并做好記錄。
5、嚴(yán)格消毒制度，堅(jiān)持幼兒食具一餐一消毒，有效避免了幼兒通過(guò)食具引起的交差感染，確保了幼兒在園的健康。
四、抓幼兒體質(zhì)鍛煉，有效提高抗病能力
1、配合制定科學(xué)的一日生活制度。在正常氣候下，保證幼兒每天戶外活動(dòng)時(shí)間不少于兩小時(shí)。
2、根據(jù)幼兒年齡及生理特點(diǎn)，指導(dǎo)老師充分利用日光、空氣等自然因素，組織幼兒開(kāi)展游戲及體育鍛煉，有效鍛煉了幼兒的體格。
五、抓生活教師素質(zhì)，有效提高保育工作質(zhì)量
1、開(kāi)學(xué)初就擬定計(jì)劃，以《幼兒一日生活的衛(wèi)生與要求》、《幼兒園衛(wèi)生消毒制度及注意事項(xiàng)》、《意外事故的預(yù)防和處理》、《春季預(yù)防兒童傳
染病》、《幼兒較常見(jiàn)的心理衛(wèi)生問(wèn)題》為題，分期培訓(xùn)保育員，有效提高了她們的自身素質(zhì)，使幼兒得到更好的服務(wù)。
2、經(jīng)常指導(dǎo)保育員加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行日常生活自理能力的培養(yǎng)，在學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，重視保育工作的實(shí)踐環(huán)節(jié)。利用培訓(xùn)時(shí)間，讓她們討論在實(shí)踐中經(jīng)常遇到的問(wèn)題和處理的方法，做到了互相交流，共同提高。
3、本學(xué)期經(jīng)歷春、夏三個(gè)季節(jié)，指導(dǎo)保育員及時(shí)為幼兒增減被褥，做到了夏季降溫消署，冬季保暖御寒。
4、建立日常消毒常規(guī)，督促保育員對(duì)寢室、被褥、玩具、毛巾、盥洗室等進(jìn)行科學(xué)的消毒，并給予記錄，每周檢查，使消毒工作經(jīng)常化、制度化。
六、抓好環(huán)境衛(wèi)生工作，創(chuàng)設(shè)文明、整潔、舒適的活動(dòng)環(huán)境
1、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生管理，實(shí)行定人定點(diǎn)，分片包干，要求根據(jù)幼兒園的美化、凈化、綠化、兒化特點(diǎn)，保持園內(nèi)經(jīng)常性的清潔，每周一檢查，及時(shí)給予指導(dǎo)。
2、要求炊事人員保持廚房清潔，經(jīng)常清掃，堅(jiān)持上班穿工作服，戴工作帽，上崗前、入廁后流動(dòng)水洗手，保證了幼兒的飲食衛(wèi)生。
3、要求保教人員注意個(gè)人衛(wèi)生，保持儀表整潔，不披頭散發(fā)，維護(hù)了教師在幼兒心目中的形象。
七、堅(jiān)持宣傳，重視安全，有效防止了意外事故的發(fā)生
1、完善幼兒接送制度和交接班制度，有效防止了意外丟失幼兒事件的發(fā)生。
2、對(duì)大中型玩具及室內(nèi)外設(shè)施的安全檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向園長(zhǎng)匯報(bào)，并督促安全管理員進(jìn)行整修，保障了幼兒活動(dòng)環(huán)境的安全，有效防止了意外事故的發(fā)生。
3、以《3－6歲孩子的生理特點(diǎn)》、《春季防呼吸道疾病》、《生長(zhǎng)痛是怎么一回事》等為題，每月從不同角度，適時(shí)宣傳衛(wèi)生保健知識(shí)，有效提高了保教人員和家長(zhǎng)的衛(wèi)生保健意識(shí)。
4、利用晨檢時(shí)間和電話經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解幼兒在家的飲食、起居情況，指導(dǎo)并要求家長(zhǎng)配合幼兒園共同做好幼兒衛(wèi)生保健工作。
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本學(xué)期，我園雖然面臨園址拆遷安置問(wèn)題，但在教委辦領(lǐng)導(dǎo)的全力引領(lǐng)下、在幼兒園董事會(huì)的關(guān)心支持下、在全園教職工的辛勤努力下，我們?nèi)珗@上下團(tuán)結(jié)一心使教育工作有序地進(jìn)行著。現(xiàn)將本學(xué)年工作總結(jié)如下：
一、保育工作：
1、安全工作放首位
安全是我們一切工作的重中之重，我們時(shí)刻將保護(hù)幼兒安全放在工作的首位，我園結(jié)合學(xué)校實(shí)際，組織開(kāi)展“安全教育日”和“安全教育周”活動(dòng)。進(jìn)行“自我防護(hù)知識(shí)宣傳”“防震應(yīng)急演練”、“防火減災(zāi)”、“有用的電話號(hào)碼”等一系列教育活動(dòng)。盡量杜絕意外事故的發(fā)生。
2、加強(qiáng)常規(guī)衛(wèi)生消毒的督導(dǎo)檢查
提高保育員對(duì)衛(wèi)生消毒、洗曬工作的規(guī)范操作，加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度；各班家園聯(lián)系欄，向家長(zhǎng)宣傳育兒知識(shí)；做好對(duì)傳染疾病的預(yù)防工作，如培養(yǎng)幼兒勤洗手等良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣；加強(qiáng)戶外鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)；加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生工作的堅(jiān)持性、規(guī)范性----保證幼兒生活環(huán)境潔凈舒適。
3、努力創(chuàng)設(shè)適宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境，發(fā)揮隱性教育功能。
環(huán)境是幼兒賴以生活和認(rèn)知的基本條件。一方面，各班教師努力為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富而實(shí)用的物質(zhì)環(huán)境（如創(chuàng)設(shè)各類活動(dòng)區(qū)角，制作富有教育意義的主題墻飾等）。另一方面，努力為幼兒創(chuàng)造相對(duì)寬松、和諧且積極向上的精神環(huán)境。通過(guò)環(huán)境對(duì)幼兒施以潛移默化的影響，起到了良好的教育效果。
二、教育教學(xué)工作
1、加強(qiáng)常規(guī)工作管理督導(dǎo)，嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度
要求教師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)計(jì)劃、教研和各科教學(xué)計(jì)劃，要求教師提前在前一周的周五在家教園地上張貼周計(jì)劃，對(duì)教師備課仍然一月一檢查，加大了評(píng)價(jià)力度，規(guī)范要求，保證課堂教學(xué)的扎實(shí)開(kāi)展。深入班級(jí)檢查一日生活常規(guī)管理工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。
2、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念
我們認(rèn)真學(xué)習(xí)政治、教育的
改革與發(fā)展等，通過(guò)談體會(huì)、寫(xiě)心得，促使教師樹(shù)立正確的政治觀點(diǎn)，確立自我人身價(jià)值，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。在“假如我是孩子，假如是我的孩子”的討論活動(dòng)中各位老師暢所欲言，說(shuō)出自已的看法與觀點(diǎn)、所受到的啟發(fā)。并撰寫(xiě)了一篇又一篇的心得體會(huì)、隨筆。讓教師通過(guò)換位思考，提升教師的素質(zhì)，努力增強(qiáng)學(xué)生“學(xué)習(xí)幸福感”從而提高幼兒園的辦學(xué)水平。
3、正常開(kāi)展教研活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)水平
（1）積極推進(jìn)周四教研日與每周必評(píng)的制度，本學(xué)期開(kāi)展以語(yǔ)言領(lǐng)域?yàn)閷ｎ}的研討活動(dòng)。以骨干教師帶新教師、老教師帶新教師的結(jié)對(duì)帶教的形式，圍繞目標(biāo)和教育實(shí)踐中存在的問(wèn)題，將理論運(yùn)用到實(shí)踐中，開(kāi)展由林舒靜執(zhí)教大班語(yǔ)言活動(dòng)《非常一加一》、陳曉茹執(zhí)教中班閱讀活動(dòng)《鼠小弟的小背心》、蔡小真執(zhí)教大班語(yǔ)言課《果醬小房子》、王婉玲執(zhí)教語(yǔ)言課《鼠小弟的小背心》、吳曉冰執(zhí)教小班語(yǔ)言課《小貓的生日》等教學(xué)展示活動(dòng)。在結(jié)對(duì)帶教這種搭配形式下，大部分老師都能認(rèn)真研討教案，共同制作教具，特別志紅與小真這對(duì)，指導(dǎo)老師還通過(guò)借班上課將教案中存在的疑點(diǎn)嘗試進(jìn)行突破。在研討活動(dòng)中，老師們的熱情發(fā)言，都會(huì)讓參加教研活動(dòng)的老師學(xué)到很多。上課的老師和指導(dǎo)老師是精心準(zhǔn)備、組織，聽(tīng)課的老師是真誠(chéng)地提出自己的意見(jiàn)和看法，在這種研討過(guò)程中，教師們的教育觀念在逐步轉(zhuǎn)變，先進(jìn)的教育行為也在慢慢形成，教師的業(yè)務(wù)水平也在不斷提高。
（2）認(rèn)真開(kāi)展每一次的教研活動(dòng)，片段教學(xué)作為教學(xué)教研、評(píng)估教師基本素質(zhì)和展示教師教學(xué)才華的重要途徑之一。但對(duì)于我們每位老師來(lái)說(shuō)還是陌生的，從沒(méi)真正接觸過(guò)，又因我園面臨拆遷等方方面面的問(wèn)題，本學(xué)期主要以在園內(nèi)通過(guò)教研進(jìn)行學(xué)習(xí)怎樣進(jìn)行片段教學(xué)為重點(diǎn)，并外出觀摩，嘗試在片斷教學(xué)上進(jìn)行探索，爭(zhēng)取在今后鎮(zhèn)開(kāi)展的比賽中獲得成績(jī)。
（3）積極為教師創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的氛圍和外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)教師進(jìn)一步進(jìn)修學(xué)歷。本學(xué)期曾組織數(shù)十人次分別到養(yǎng)正中心小學(xué)聽(tīng)《教學(xué)計(jì)劃書(shū)寫(xiě)的專題講座》、彩虹幼兒園鎮(zhèn)級(jí)開(kāi)放研討活動(dòng)、安海鎮(zhèn)舉行的“未來(lái)名師培養(yǎng)班”學(xué)員獻(xiàn)課觀摩活動(dòng)、幼兒園內(nèi)涵發(fā)展與課堂教學(xué)質(zhì)量提升滬、浙幼教名師“有效教學(xué)”（泉州）現(xiàn)場(chǎng)交流會(huì)、晉江市幼兒園數(shù)學(xué)專題研討暨優(yōu)質(zhì)課送教下鄉(xiāng)活動(dòng)、桂華幼兒園《關(guān)于舉行晉江市幼兒園語(yǔ)言領(lǐng)域?qū)ｎ}研討活動(dòng)》、苗苗中心幼兒園觀摩2011年安海鎮(zhèn)幼兒園片斷教學(xué)比賽等等。
三、家長(zhǎng)工作
1、各班教師均能做好家長(zhǎng)工作，特別是QQ新連線，拉近了家長(zhǎng)和教師之間的距離，也使家長(zhǎng)在最短時(shí)間內(nèi)了解到幼兒園及班級(jí)的最新動(dòng)態(tài)。
2、本學(xué)期召開(kāi)了一次幼兒安全工作班會(huì)、一次期末家長(zhǎng)會(huì)、一次拆遷安置告知會(huì)、一次六一親子游戲活動(dòng)、一次大班畢業(yè)典禮。通過(guò)各種會(huì)議讓家長(zhǎng)更直觀的了解幼兒園工作，了解幼兒在園學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)了家園聯(lián)系的有效性。
3、利用家教園地、電話家訪、紙條提示等各種渠道宣傳并推廣育兒新知識(shí)更新育兒新觀念。
四、活動(dòng)成效
本學(xué)期活動(dòng)豐富，成效顯著。我們積極參與鎮(zhèn)教委辦開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，并取得不菲的成績(jī)。每次參加比賽活動(dòng)，我們都由下至上進(jìn)行選拔，然后推選參加鎮(zhèn)比賽。其中：1、陳雪玲與林舒靜代表幼兒園參加“安海鎮(zhèn)幼兒園青年教師六項(xiàng)技能比賽”中六項(xiàng)綜合榮獲二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。2、經(jīng)過(guò)安海鎮(zhèn)初賽的評(píng)選林雅培和呂鈺湘小朋友代表我園參加“工行杯”卡拉OK的比賽，均榮獲三等獎(jiǎng)。3、我園還組織大班段幼兒祭掃烈士墓。4、組織全園幼兒外出春游。5、我園在2011年安海鎮(zhèn)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比中榮獲一等獎(jiǎng)。6、在第四屆“喜得龍”杯鞋文化動(dòng)漫大賽幼兒組比賽中王宇翔《關(guān)注鞋博放眼世界》指導(dǎo)老師蔡妮漓榮獲三等獎(jiǎng)；蘇濼涵《喜迎鞋博》指導(dǎo)老
師陳麗娟、黃詩(shī)思《“拼”世界》指導(dǎo)老師丁志紅均榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。7、在安海鎮(zhèn)慶六一“陽(yáng)光•雨露•花朵”少兒文藝會(huì)演中林舒靜與許滿清老師編導(dǎo)的《奶娃長(zhǎng)成記》榮獲二等獎(jiǎng)。8、周萍指導(dǎo)郭慧瑩代表鎮(zhèn)參加晉江市第十三屆中小學(xué)生美術(shù)、書(shū)法優(yōu)秀作品展現(xiàn)場(chǎng)比賽”中榮獲幼兒組繪畫(huà)二等獎(jiǎng)。9、為了使幼兒能過(guò)上一個(gè)快樂(lè)六一兒童節(jié)。我園六一兒童節(jié)開(kāi)展了好兒童表彰大會(huì)、聚餐、以段舉行親子游戲系列慶祝活動(dòng)。10、帶領(lǐng)大班段幼兒參觀小學(xué)，了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒爭(zhēng)當(dāng)小學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)習(xí)的良好品質(zhì)。并在6月25日舉行大班畢業(yè)典禮，將幼兒三年來(lái)所學(xué)作最后的展示。
五、存在問(wèn)題與發(fā)展方向：
本學(xué)期，幼兒園雖然有序地進(jìn)行著，但在方方面面也存在著諸多不足，例如：1、本學(xué)期初我剛接任，對(duì)業(yè)務(wù)管理方面較不熟，因此做得還不夠細(xì)致、到位，今后還應(yīng)進(jìn)行自我學(xué)習(xí)、調(diào)整。2、“良好禮儀從我做起”活動(dòng)，本學(xué)期有點(diǎn)松懈，在下學(xué)期中還應(yīng)做一定修整以至于能更好推進(jìn)禮儀教育。3、從青年教師六項(xiàng)技能比賽中總結(jié)我園教師在材料的書(shū)寫(xiě)和撰寫(xiě)論文方面的能力還較薄弱，今后還需引導(dǎo)老師多看、多學(xué)、多想、多寫(xiě)從而增進(jìn)寫(xiě)作水平。4、下學(xué)期我園將搬遷至賓安新校址教師在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中應(yīng)創(chuàng)新更新理念，以嶄新的面貌進(jìn)行展示。5、調(diào)整人員職務(wù)、具體工作進(jìn)行細(xì)化，并加強(qiáng)制度管理。6、加強(qiáng)教研力度，積極調(diào)動(dòng)段教研，提高保教質(zhì)量等等這些問(wèn)題都有待下學(xué)年進(jìn)行改進(jìn)和推進(jìn)。