• 小學一年級數學練習題_小學第一上學期德育工作總結

    更新時間:2013-09-09    來源:德育工作總結    手機版     字體:

    小學一年級數學練習題_小學第一上學期德育工作總結

    小學第一上學期德育工作總結

    “德育為首、育人為本”是我校一貫堅持的教育理念,“抓好德育隊伍建設、樹立全員育人觀念;培養學生良好的思想道德品質;做好后進生的幫教轉化工作,杜絕違法犯罪”是學校德育工作的總目標。為了能夠更好地完成期初指定的德育計劃,為全面提高學校教育教學質量保駕護航,我校同仁堅定信心,團結一致,務實求新,積極營造良好的育人氛圍,取得了較好的成績。

    一、改進德育工作方法,提高德育工作實效

    學校堅持德育為首的工作思路,積極研究德育工作內容,針對新時期德育新問題,提出學校德育工作新思路,改進學校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。

    1、加強師德建設

    搞好學校的德育工作,離不開一支經驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。新學期,校領導及時調整德育工作領導小組,配足配齊班隊輔導力量,進一步完善了學校德育工作網絡。認真抓好師德建設,組織全校教師在教師會、中開展政治理論學習,法律法規學習等。

    2、 抓好班主任隊伍管理和建設

    認真組織好德育工作會議,與班主任、輔導員一起探討學校德育工作的方法。期中期間,對班主任輔導員的德育工作進行了小結,通過問卷調查、學生座談會、檢查家校聯系手冊等形式了解班主任輔導員的德育工作情況,并在期中德育工作會議上,向全校教師作了檢查反饋,針對檢查中發現的德育薄弱環節進行了重新布置。

    3、 推出行政值日制

    為建立“人人育德”的德育工作觀,本學期,學校實行了行政值日制,每星期除了正常的教師值日外,每天增設1名行政領導值日,共同處理教師值日中遇到的問題。行政值日制的實行,既加強了對學校值日工作的領導,又通過值日工作,提高了全體教師的參與學校德育管理的責任感。

    4、 構建社會、家庭、學校“三結合”同步教育網絡

    德育工作離不社會、家庭的配合,為此學校積極構建社會、家庭、學校德育工作網絡。

    為向家長反饋學校德育工作情況,傳授德育信息,指導家長開展家庭教育,本學期期末,組織了全校學生家長舉行了家長會,通過家長會,讓家長了解子女在校的學習和行為習慣,同時加強了教師與家長在德育工作上的配合。

    二、強化行為規范訓練,改變學生精神面貌

    良好的日常行為規范是良好思想品德的基礎。一學期來,各班主任、輔導員充分利用晨會課、班隊課,對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育。德育處以“美麗學生 美麗班級 美麗學校”評比創建活動為抓手,力促學生良好行為規范的養成。各班還設立“競賽臺”、“創優臺”開展比學趕幫活動,為培養學生良好的行為習慣起了關鍵性的作用。

    1、重視日常安全教育

    ①開展安全自查,樹立安全意識。

    安全無小事。學校領導十分重視學生的安全教育工作,把它作為學校德育工作

    首要大事,做到學校行政會次次有研究部署,教師會上次次有檢查布置,對安全工作形成了“人人有責,齊抓共管”的局面。在德育領導小組的統一安排下,校后勤處切實做好校舍、設施、設備等的維修工作,嚴防校園安全故事的發生。

    ②開展安全宣傳教育。

    為切實消除校園安全故事的發生,校德育處、以規范學生日常行為為基礎,積極開展安全教育工作,根據我校安全教育的具體要求,摘錄了我校日常安全教育主要內容,并印發給每位教師。值日教師、學生監督崗認真開展學生在校紀律維護,防止學生發生意外傷害事故。學校還組織開展了以“法制教育”為主題的班會、演講、講座等一系列活動。

    2、 規范集會紀律

    集會紀律反映一所學校的整體面貌。本學期,由于學校舊教學樓改建,對學校的活動場地造成很大的沖擊,也對學生的集會紀律帶來負面影響。為此,校德育處與體育老師聯合,加強了學生做操進出場紀律的訓練,對學生的集會、行走、課間活動等均提出了嚴格規范的要求。體育老師還就學生的廣播操紀律,提出了“靜齊快”紀律要求,經過一個學期的嚴格訓練,學生的各類集會紀律與進出操紀律有了明顯的進步。

    3、舉行行為規范達標月暨“美麗學生 美麗班級 美麗學校”創建活動

    為強化學生日常行為規范訓練,促進學生良好行為習慣的養成,德育處在11月份開展了一次行為規范達標月暨“美麗學生 美麗班級 美麗學校”創建活動活動。本次活動得到了班主任和輔導員的重視,活動目的明確,內容豐富,措施得力,效果明顯。

    1、各班認真學習了《小學生日常行為規范》、《學生在校一日細則》、www.is97.com 《日常安全教育要求》,對學生的日常言行提出了規范化要求。

    2、各班能將行為規范訓練與學校的衛生紀律紅旗競賽活動、陽光之星評比相結合,并發揮了家校聯系的作用,發動家長共同教育監督。

    3、行為規范教育有針對性,低段抓小、抓實,從小事、身邊事抓起,針對問題邊學習邊訓練。高段班級還深入討論,通過寫文章、寫學習心得等辦法,抓好行為規范的內化教育。針對部分學生在家不聽父母教育、懶惰的情況開展了“感恩父母 快樂成長”感恩節主題寫作活動。

    4、各班開展了行為規范達標生評比活動,通過學生自評、互評,班級評、老師評等辦法,對每個學生的行為習慣進行了評定。

    四、開�狗岣歡嗖實幕疃⒔逃誒�

    思想道德建設是德育教育的重頭戲,光靠空洞的說教是缺乏說服力的,寓教于樂的形式才更加符合青少年的身理和心理需求。為此學校繼續抓好“主題教育月”活動,如“行為規范月” “愛國主義教育月”“安全應急演練周”“法制教育月”“感恩教育月”,全面提高學生的思想素質、道德水平和實踐能力。學校在主題月的活動過程中,結合一些重要節日,利用集體升旗儀式、班會課、團會、少先隊隊會等一切可以利用來的機會,開�狗岣歡嘌幕疃喝�“法制教育講座、法制知識競賽、主題班會、感恩教育征文、民族精神代代傳讀書活動、革命歌曲大合唱比賽系列活動……。通過這些道德實踐活動,引導學生宏揚民族精神,增進愛國情感,提高道德素質,既突出了思想文化的內涵,強化道德要求,又能滿足學生的興趣愛好,使學生在自覺參與活動中得到思想感情的熏陶,精神生活得到充實,道德境界得到升華。

    先進的教育理念、高素質的班主任隊伍、扎實的思想道德教育措施、形式新穎多樣的系列活動是我校德育工作穩步推進、再上新臺階的重要基石。然而我校德育教育的形勢依然嚴峻,教育之路任重而道遠,我校同仁還需上下求索,努力使德育工作更上一個臺階。

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