印刷廠實習總結范文三篇
印刷廠實習總結集錦。 經不起實踐檢驗的理論，是毫無用處的。正式接觸社會工作之前都需要進行實習，實習工作結束后，我們要將實習工作整理成總結，優秀的實習總結可以讓我們不斷提高實踐能力。我們怎么動筆去寫實習總結呢。以下是小編為大家收集的印刷廠實習總結范文三篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
印刷廠實習總結1
印刷廠實習工作總結范文
一、前言部分
我與201*年3月6日至4月30日在鄭州瑞光印務公司實習，在這段時間內我在精裝車間工作，熟悉精裝書的生產流程，同時也對印刷印前，印刷、印后加工工序有一定的了解。在期間使我學會了如何更好的與人相處，怎樣才能使工作很好的完成。
二、公司概況
⑵書芯的厚薄不一致
印完的樣張還要進行多道的后序加工作業，折頁機折成帖，經過配、鎖之后直接上聯動線。但上聯動線的書芯有些比較松散，書芯厚薄不一致，而導致精裝書后序加工出現質量問題，影響到書籍的外觀質量。精裝書的前口部位很容易出現明顯的臺階；裁切時易出現刀口尺寸不一樣，反映在書芯的切口部位，要么是上面大底下小，被切成馬蹄形；要么是上面小底下大，被切成楔形。
解決方案：對書芯進行了三次壓平。印刷完以后的書帖上壓力機打捆，再配、鎖，再經過聯動線以外的一臺壓力機壓緊，之后送入刷膠烘干機。烘干之前用聯動線本身的壓板壓一次，烘干之后、三面刀裁切之前再壓一次。或者在已經折好、碼整齊的書帖上面擱一塊多層板，再放上水泥條，這樣存放一定時間，達到壓平效果。
⑶書封殼翹曲
常見的書封殼是由硬質紙板、軟質封面、中縫紙等加工而成。有的大張紙板在裁切成小料之后就彎曲變形；或者在過了一段時間就會出現書封殼翹曲、起拱等質量問題。這主要是紙板、膠黏劑、封面材料以及空氣的潮濕度等多個因素共同作用的結果。
解決方案：①選擇優質的紙板。一般進口紙板的質量都比較好，不容易產生變形，應作為首選，而很多國產紙板質量很差，容易脫層，裁切時，裁邊很粗糙，能觀察到掉紙粉現象，而且紙板的厚度也不均勻。為保證質量，一定要選用高質量的國產紙板。②熱壓烘干。加工前，先將原張紙板用熱壓烘干處理，使紙板的水分盡快蒸發，同時紙板表面的粗糙部分經過一定壓力后，變得光滑平整。當書封殼糊制成后，還可再進行一次熱壓，排除膠黏劑的水分。這樣經過兩次熱壓（或不熱的壓力），書封殼的表面平整壓實，以防翹曲。③選用適當的膠黏劑。在糊封面時選用水分含量少、黏結力強的黏結劑。④處理好書殼封面與封里拉力。聽別人介紹經驗說，無論是糊制書封殼還是套合掃襯時，在加工時原則上封里的拉力要超過封面的拉力，使書封殼表面經套合加工后沒有向上翹的力。一般可以采用封面和封里掃襯用同樣的`膠，然后在封里與襯紙之間再加一層里子紙，這樣使封里部分多了層黏結劑，以便向里產生強拉力，控制封面向上翹的力量。在選裁封面材料時應以橫紋為宜，橫紋翹曲的可能性較少。
紙和紙板的印刷
紙和紙板的印刷，包含了受壓（噴墨印刷等非接觸式印刷廠除外）、著墨、吸墨、干燥等過程。紙張在這些過程中表現出的適合印刷條件的各種性能，即紙張的印刷適性，以及印刷油墨和印刷機械的性能，是決定紙張印刷質量的關鍵所在。
1、認真做事情
通過這次的實習，讓我了解到了公司的規模水平、印刷生產流程以及一些精裝書產品的制作，在以后的工作中相信會有較大的幫助，雖然在工作過程遇到許多困難，但是都一一解決，盡自己的最大的努力，做好每一件事，不管做什么樣的事情，如果想做或樂意做，就把它做好，如果不愿意做，就不去做，我覺得一方面公司給我們工作的機會，另一方面也要積極配合公司，把雙方的工作都做好。自己也還要不斷的學習更多的知識，為公司貢獻自己的力量，使公司獲得更好的經濟效益。
2、多微笑多開口
雖然我們在學校學了不少理論知識，但是我們缺乏實踐經驗。剛接觸工作的我們依然是一無所知了，這就要我們多學習了，自然就要和同事處好關系，俗話說伸手不打笑臉人，而微笑就是我們最有利的法寶！當然也會有例外，因為有些人怕你替代了他的位置，現實和夢想還是有差距的，我們也不可能做到使每個人都對我們好，再說人與人交往的過程需要相互尊重諒解的，只要我們見人說話面帶微笑，主動和他人打招呼，熟悉了以后，別人就會慢慢幫助我們了！在公司工作那么久，學校學到的知識，在公司應用到的不到30%，雖然只是一小部分，但提高了我的身心和身體素質。
三、相信自己
在公司最難的不是工作，而是自己！我剛開始總會想自己從來沒有做過這工作，要是做錯了或是不會做怎么辦，果然做的時候不能很好的完成工作，就會開始懷疑自己的能力，晚上不能睡好，第二天工作難免也會受到影響。幸好自己是個樂觀的人，很快就調整好自己的心態，相信自己能做好！對自己充滿信心后，工作上遇到再難的事情，都能順利的解決了。
四、學會總結
在實際工作中，好多東西都是我們在課本上學不到的，都是由實踐中得來的，由經驗得來的。從別人身上學習來的，我們更要好好這個機會，認真的學習，學會不斷總結。以使自己每天都進步那么一點點。
五、實習感受
在學校的時光是最美好的時光，每天除了上課就沒有事做了，而且花父母的錢，現在走上工作崗位，自己賺錢自己花，此時才知道賺錢真的不易，花錢也不再如從前那樣如流水了，也更體會 到了父母的辛苦！俗話說“吃的苦中苦，方做人上人”，不管在任何工作崗位，都必須從基層做起，“有一份耕耘，就有一份收獲”。通過這次實習，還意識到我們在大學里所學的理論知識的重要性，理論聯系實際，我還意識到實踐的重要性！“讀萬卷書不如行萬里路”，從實踐中學習，才能真正學到屬于自己的東西，從而才能在以后的人生道路上，走出一片屬于自己的天空！
印刷廠實習總結2
（二）加工方面
工廠所采用的機器都比較先進，一般來說都是機器自動操作，比如大型自動印刷機等。所以，只要操作得當，人員安排合理，一般都能產生較高的效率（一般來說，都需要熟練人工）。
雖然說工廠對于大多數的印刷產品都能生產，但是以后在和客戶溝通過程中，在盡量滿足客戶要求的同時，還要盡量站在工廠的立場上考慮。比如，可以向客戶推薦一些外形相同，但是做法簡單，結構清晰的樣品。這對于工廠來說不但可以降低成本，而且還可以提高效率。
（三）獲得知識
在為期接近一個禮拜的實踐中，我們學到了很多有關印刷的東西，現總結如下。
1、彩印的知識。
一般的彩印店所用的打印機有兩種，一個是墨粉激光打印機，一個是墨水打印機，都是打印機配套所用墨料。好的點的機器會有8色，經過相互撞色出來的彩色。但是印刷在書刊或者是包裝上的顏料，是專業的印刷油墨，一般是四色墨，需要印版來進行轉印，是一層層印刷出來的，效果是不一樣的。區別除了質量不一樣，價格也不一樣。印刷機的墨水要便宜得多。但是前后不能通用的。
2、顏料三原色與印刷三原色是不是一樣的？
答案是不一樣，從理論上說他們應該是一樣的，但是一旦要實際印刷，就要涉及到材料的問題了，所以說不但名稱不一樣（這個原因就不討論了）實際的材質也不盡相同。
所謂的3原色是美術色彩理論上的概念名詞而已。到底那些才是各個領域實際應用的三原色呢，這個就是實踐部分了，到底應用什么樣材質的顏料。（我們不難理解，同樣的稿子，不同的印刷工廠，不同品牌打印機，最終效果都是不一樣的，當然有人員的微操差異，但是，有一點是肯定的，各個公司的色譜標準執行的是不全一樣的）所以，綜上所述，理論只是實踐的指導，各種實現理論的方法是不盡相同的，這就出現了顏料材質這個學問了。
從工藝科技的發展中，人類得以不斷更新材料，我們現在只會說，品紅、洋紅，黃這些名稱而已，而他們背后都是保密的顏料配方，這直接導致了顏料的鮮艷程度（飽和度），和透明度（這直接關系到了色彩完全混合模式下的中間色是否鮮艷純凈）這個問題其實就是顏色的理論名稱和顏色的實際材質而已了，即便我們說得黃，檸檬黃，鎘黃，鵝黃呢；青（群青、花青、中國顏料里的4青）；品紅、洋紅、玫瑰紅呢？其實這里有很多的顏料是不能應用于印刷的，比如在三原色里的藍，應該是更接近于標稱‘湖藍’的顏料，但是它，及為不透明，所以根本不被采用，所以選擇的透明度極好的群青（或者化學替代品了）或者靛藍了，而你我所知道的也只是藍，或者是青這樣的名詞了。
3、印刷機械初步認知。
現代印刷機一般由裝版、涂墨、壓印、輸紙等機構組成。它在工作時先將要印刷的文字和圖像制成印版，裝在印刷機上，然后由人工或印刷機把墨涂敷于印版上有文字和圖像的地方，再直接或間接地轉印到紙或其他承印物上，從而復制出與印版相同的印刷品。
印刷術最早發明于中國，自九世紀起印本書籍已在中國出現，隨后中國發明的印刷術傳到世界各國。印刷機的發明和發展，對于人類文明和文化的傳播具有重要作用。
二十世紀50年代以前，傳統的凸版印刷工藝在印刷業中占據統治地位，印刷機的發展也以凸版印刷機為主。但鉛合金凸版印刷工藝存在勞動強度高、生產周期長和污染環境的缺點。從60年代起，具有周期短、生產率高等特點的平版膠印工藝開始興起和發展，鉛合金凸版印刷逐漸被平版膠印印刷所代替。軟凸版印刷、孔版印刷、靜電印刷、噴墨印刷等，在包裝印刷、廣告印刷方面也得到發展。
4、關于健康問題。
現在外面一般海德堡平張紙機使用的都是氧化結膜型油墨，油墨的成分由色料，連結劑，填充劑，助劑，調墨油等組成。若不是直接吸入，那對人體的傷害不能說沒有，但是相當的細微。所以在實習時，我們都被要求像正式工作人員那樣，穿上工作服，戴好口罩。
三、心得體會
時間一轉眼就過去了，我們經歷了，走過了，收獲了。這短短的幾天將成為我心底最美好的回憶。坐在這里寫心得的時候，這次下工廠已經結束了，但發生過的情形卻不時地想起。我要感謝那些陪我共同度過的同學，是他們給了我共患難的經歷；我要感謝陪我們下工廠的工人和領導，謝謝你們對我的指導和幫助。同時也真誠地希望蘭山學生印刷廠越辦越紅火。
“艱辛知人生，實踐長才干”，只要你愿意去嘗試和經歷，并坦然的接受過程的酸甜苦辣和結果的成敗得失，人生就會很精彩。下工廠雖然結束了，但是我們的行為將會繼續下去，不斷的去能夠挑戰我們的地方。
印刷廠實習總結3
一、實習目的：
熬煉本身的著手才能，將學習的理論知識運用于實踐傍邊，開發視野，完善本身的知識布局，達到熬煉才能的目的。讓實踐者對本專業知識形成一個客不雅，理性的認識，從而不與社會現實相脫節。培養道德和職業技能，晉升就業才能，匆匆進全面成長。
二、實習單位及崗位介紹:
xx在線印刷公司是北方領先的大型彩色印刷企業，自一九九七年，xx不停致力于推廣國際領先的印刷技巧和超值的印刷辦事，賡續針對不合行業、不合客戶提供獨具特色的印刷辦理。xx在線印刷有限公司總部設在沈陽渾南開拓區，廠區占地面積2萬余平米，現有各種專業技術人員500余人。xx關注每一名員工的發展，樂意為每一名優秀員工提供廣闊的展示舞臺，并贊助他們隨同xx的騰飛得到長足的職業成長。
前期在xx各分廠參不雅，之后干一些雜活，然后在生產韓國書的裱殼流水線上當捏角工，六個人一起工作。捏角是裱殼流水線的第三道工序，是考驗我們耐心和毅力的工作。后期到三廠做查驗的工作。查驗員應熟悉并理解產品，了解受檢產品的質量要求。依照技巧標準對受檢產品進行質量查驗工作。嚴格批量產品的查驗工作，查驗員有權依據受檢產品的質量要求就生產條件、使用資料、查驗設備等問題向有關部門提出扶植性看法。依照工藝流程，技巧標準條件做好每個項目的反省記錄，防止錯檢、漏檢，實時發明產品中呈現的不良品并打上標記，要求并監督制造方采取有效步伐認真治理，防止不良產品、分歧格產品混入合格產品而埋下質量隱患。
三、實習支配:
實習光陰也許有十五周，前三周是參不雅期，xx一共有三個分廠，每個分廠都有一個星期的參不雅期。參不雅了解工廠內部的生產布局，人事構成布局，熟悉工廠內部的工作氣氛，之后四周光陰在二分廠工作，由于一批韓國冊本急于印刷并出口，調動我們去進行捏角工作，完成任務之落后行流水線粘立體畫的工作，最后的兩周在三廠做查驗的工作。
四、實習內容及歷程:
前期在二廠的工作內容從打包到捏角再到壓板和壓平，后期到三廠做查驗的工作。打包：便是把制品按必然的數量用打包紙包成必然的形狀，再把兩個小包包成一個大包。之后制品進行發貨。以前實習的時候進行過打包的工作，因此工作起來很順手，且開始工作時工廠并沒有分配工作，因此自覺地干了兩周打包的工作。所以只是一個實習生活的熱身。打包并不是實習的主要的工作。
捏角：我們工作的整個流水線總稱為裱殼，我們捏角是裱殼流水線的第三道工序，前面有續紙和放板兩道工序，然后通過傳送帶傳到我們這里捏角，后面是壓板和壓平兩道工序。然后把制成的制品放到臺板上。其實捏角是一個靠經驗進行的工作，剛開始工作的人都邑有這樣或那樣的觀點模糊。在正式工作前工廠進行了兩天的培訓，但做的不盡人意，由于急于發貨，所以我們被支配到捏角的崗位進行工作。之后顛末一段光陰的演習和學習，我們純熟的控制了這項技巧。xx要出口的韓國冊本分為卡書和殼書，主要花費工具是韓國小朋友，為了避免書的邊角因為尖銳而傷害到他們，所以會有捏角這道工序。捏角是先顛末圓角機把內紙板的四角都打成半圓型的，然后把處置懲罰完的紙板搬到放板處，放板工把板按指定地位放到續好的封皮上，顛末壓邊機，送到工作臺進行捏角。由于紙板的四角是半圓的，必要人工的把糊上的封面的四角也捏成半圓的，然后傳送到壓板，把人工捏的角進行壓實，然后把壓實的書殼分組通過壓平機再度高壓壓實。一般都是五十個書殼一組，規整的放在籌備好的臺板上。然后放滿臺版后，把制品拉到下一個流水線。
壓板：由于本來壓板的同學要求換崗位，所以我被調到了壓板處，偶爾也會壓平，操作壓板主要注意弗成以把手放到下壓鐵下。操作壓平機最緊張的是平安，壓平可以上壓或下壓，有幾噸的重量，操作時切忌手弗成以變扶著內側，頭弗成以深入內部，要松開按鈕才可放書或取書。
查驗：從六月份到七月份制作的是課本，三分廠工人正在印刷演習冊，由于大多半的機械我們都不能碰，所以我們就進行了查驗工作。查驗可以理解為反省和驗證，反省是否有窩頁，折角，封面不漏色，不白邊，內部印刷是否清晰。
五、及體會：
回首在xx的實習生活，感觸很深，勞績頗豐。通過實習我加倍認識到實踐是查驗真理的唯一標準，只學不實踐，那么所學的就即是零，理論應該與實踐相結合。
1、問題與不夠：
實習的歷程中，比別人做的工作只多不少。所有人都說我脾氣欠好，所以我常常是辛苦不討好，我這個假期不停在看一些修身的書，讓本身能節制本身的脾氣，盡量不感動。我有時候是本身的堅持太固執了，但不存在有些人說的夸耀或是突出本身。記得上次系主任開會說過，有問題弗成怕，可駭的是你找不到問題，辦理不了問題。每個人都有不夠，不合的人有不合的思維方法，不合的性格抉擇處事的措施不合，每個人都有不合的堅持，不是你這個人好或欠好就會獲得領導的承認，還要看方法措施和事情的看待與處置懲罰。我相信顛末三個月的實習加上兩個月的反思，必然會矯正許多的不夠，開學了，等領導驗收。客歲冬天的實習感悟許多，但可能是由于工廠較大，工人較多，因此必要學習的器械就更多，學習為人處世，學習工作經驗。必要處置懲罰的事也更多了。我本身也發展了許多。
2、造詣與勞績：
通過這段光陰的實習，由于情況的不合，打仗的人與事不合，從中所學的器械自然也就不一樣。如果遇到了艱苦，必須找其根源辦理它，不能逃避或是任其成長，我們的問題可以分為工作生活上和自身情緒的節制的處置懲罰上。工作中有問題或發明問題要找直管領導辦理，弗成以本身擅作主張，以防有危險發生。遇到事情要多問身邊的原廠工人。在自身情緒上的問題是很嚴重的，他可能影響你的工作熱情以及工作后果。他能抉擇你被批評照樣被表揚。我們要學會節制本身的情緒，然后能力投入到工作中去，遇事多動腦，多理性的思考能力達到自身的更高點，然后學會的便是耐得住無聊的生活，不是每個人的工作都是富厚多彩的，所以我們就要以生存為本。先談生存，再談生活。其實我們在xx的工作很單調，學習的技巧也是很初級的，每天都只是反復的工作，對付二十歲的名堂年華，每天做的工作是沒有生機和活力的，可以說是很單調，可無論怎樣我們都堅持的走了過來，我通過看領導訓工人，學習怎么做一名合格的領導，通過工人，學習怎么做一個讓領導滿意的工人。在無聊的工作中，升華本身的思想，積極主動的不雅看老工人的工作歷程，從中找到本身的不夠，進步本身的著手才能，完善本身。我們不光要學勤學校里所學到的知識，還要賡續從生活實踐中學習其他的知識，賡續地從各方面武裝自已，能力在競爭中突出自已，表現自已。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。此次實習我認識到許多工作常識，意志獲得了熬煉，對我以后的學習和工作將有很大的影響。紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行。服務弗成以眼高手低，往往看似簡單的器械想要做好并不容易，只有親身實踐能力知其根本，才會做出抱負的造詣。在實習時我們要將所學的理論知識與實踐結合起來，培養勇于探索的立異精神、進步著手才能，增強社會運動才能，嚴肅認真的學習態度，為走上工作崗位打下堅實的根基。
3、對策與建議：略